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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
数字出版技术和传播技术的发展,为电子图书的蓬勃发展提供了强大的动力支持,越来越多的人将注意力集中于教育书籍的数字化方向,思考电子课本是否能代替传统教材。本文通过人教学习网的教材教辅优缺点分析,展望了教育领域传统书籍未来更好的发展。  相似文献   

2.
正数字教材不同于电子教材,它不仅仅是将传统教材电子化和多媒体化。所谓数字教材,是指符合国家课程标准,在纸质教材内容的基础上,嵌入丰富的教育资源,能够在多种媒体上运行的一种新型数字化产品。数字教材将更加符合"数字一代"的阅读习惯和学习习惯,数字教材的研发与推广是促进新课程改革、学与教方式变革的基础,也是推进数字出版产业发展、繁荣文化产业的重要渠道。数字教材是从教材的内容和功能设计本身出发,依据国家课程标准,以传统教  相似文献   

3.
前不久,美国加州州长阿诺·施瓦辛格在视察了当地一所中学后,他准备把加州变成全美第一个使用免费开源电子课本的地区.计划分阶段让州立的各级学校合弃传统纸质课本,转而让学生采用互联网在线学习.现在诸多教材出版公司们正在积极把课本数字化,在8月之前提交给当地的教委审查.无独有偶,据新加坡<联合晚报>前不久报道,马来西亚登嘉楼州政府近日也将开始向州内324所小学的2.5万名五年级学生免费提供电子课本,以此取代现有的纸质课本.  相似文献   

4.
【目的】文章根据数字出版的概念与特征,分析大学出版社的未来发展趋势,结合大学出版社的教材使用现状,了解到数字化时代背景下,数字出版与融合发展已经深度融入出版行业,出版社以内容与资源作为基础,通过资源的整合实现高等教育教材的数字化建设。【方法】采用文献分析法,查询文献后了解当前高等教育教材数字化出版的有效途径。采用案例分析法,了解数字出版平台的应用要点。【结果】总结教材使用现状,得出产品数量有待增加、出版观念有待更新的研究结果。【结论】应适当增加数字出版产品,加强对高等教育教材内容的优化设计,深入挖掘教材中的数字化资源,加强高等教育教材的创新与产业结构调整,通过建立数字化平台解决大学出版社教材建设的问题。  相似文献   

5.
在信息化时代,电子阅读成为学生进行学习的主要方式,传统纸制教材的垄断地位将被打破,教材出版数字化成为必然趋势.文章先分析教材数字化转型的现状及存在问题,之后探讨教材数字化转型的对策,目的是推动教材出版的有序发展,使数字化教材发挥其价值和作用.  相似文献   

6.
近年来美国大学教材电子化的变革趋势日益加快,传统课本价格过高是引起美国课本电子化变革的直接原因。课本电子化变革的内容包括:出版商建立Course Smart收费模式、开源教材模式;学校和电子阅读器厂家介入课本电子化进程等。  相似文献   

7.
互联网技术的发展改变了知识的呈现方式和传播方式,出版行业面临新的挑战和机遇,大学英语教材的改革和创新势在必行.教材出版商应及时转变观念,创新教材内容和形式,加快教材数字化建设,做好教材增值服务,最终实现“教材+互联网”到“互联网+教材”的稳步转型.  相似文献   

8.
书业内外     
出错的政治课本 据《华夏时报》、《中国青年报》报道:河南省新修订出版的初一政治课本,插图中竟有大贫官成克杰戴着红领巾的照片。课本印刷了148万册,已经发到学生手中。据老师介绍这本出错的教材分上下册,主要侧重心理素质教育,新的教材内容更充实,配了很多孩子爱看的插图,字体也富有变化,排版上很讲究,较符合孩子们的阅读习惯,政治教材能改到这样,本是件可喜的事,却出现教材审  相似文献   

9.
电子课本是一种整合了文字、解释、图像、链接及按钮等媒体要素的交互式的数字化教育出版物,电子课本版面要素编辑直接影响到使用功效。应用眼动分析技术,依据用户阅读电子课本的注视点、注视时长、注视点个数等生理反应数据,探究电子课本中不同版面要素等因素对用户的影响。结果表明,多媒体要素是电子课本中最容易引起注意和加工的信息区块;相对于图像来说,文字对于个体信息加工尤其是深度加工仍具有不可替代的作用;合理设置解释模块将有助于学习者的信息加工,这可为电子课本的编辑出版提供认知依据。  相似文献   

10.
单丽雯 《中国出版》2017,(18):41-44
教材出版创新包括三个层次:基础层面,以"内容为王"理念进行策划,颠覆传统教材内容体系,构建适应数字化、网络化学习的全新教学系统;基本层面,创新教材媒介载体形式,实现全媒体融合展现;拓展层面,要拓展出版功能与增值服务,提供以微课为特色的全域化、平台化、网络化服务。出版商提供的不再是一本教材,而是一门课程,是一套以微课为特色的数字化教学解决方案与服务系统。  相似文献   

11.
正由于高校教材以学术严格要求著称,不同于大众出版物,每一个知识点都要具有理论性和实践性。出版社在出版高校实验教材数字化产品时,一方面要结合教学大纲要求来编写,另一方面还需要聘请学科的专家为编写的教材把关。在当今的高校之中,实验课程在教学体系中占据重要的位置,特别是以理工科为主的院校。虽然高校里的实验课程较多,但是大部分高校使用的实验课教材均为传统课本,没有与数字化接轨,如何尝试将传统教材与数字化  相似文献   

12.
加快构建现代化职业教育体系,必须从多角度出发,多措施提升职业教育人才培养质量.教学教材作为职业教育的办学标准之一,无疑是最亟需改变和提升的对象.文章从职业教育的概念和背景出发,分析了职业教育教材的重要地位及现状,指出当前形势下职业教育教材广泛存在教材内容定位不准、教材形态过于单一、教材资源管理无序等不足,提出基于"互联网+"的选题策划让内容定位更精准,基于用户关系的体验转型让教材形式升级迭代,基于终端服务的APP、数字化平台建设让新形式教材实现赋能增值等应对策略.  相似文献   

13.
"互联网+"支持下的"立体化教材"开发探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
"互联网+"支持下的"立体化教材"是指以现代教学理论为指导,以成熟互联网技术为依托,具有表现形式多样化、内容编排与呈现立体化、设计整体化、教与学个性化等特征的教学资源集约平台;其开发通过包括"蓝本编写""数字化加工""互联网试用"三个环节,并最终通过数字课本、电子教案与PPT、微课、虚拟仿真实验、题库、学术论坛六个模块获得功能实现,较好地满足学生学习的需要.  相似文献   

14.
高教社建立立体化教材出版体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,国外名校使用的教材,大多采用了数字化、立体化的模式,国外电子教材的发展每年增长也在60%以上。与此同时,国内电子教材的发展速度也很快,一些出版社也开发出一些电子化教材。但总体来说,现有的一些电子化教材主要局限在几个学科,并未形成规模,系统性也不强。 前不久,高等教育出版社推出的20门课程的“立体化教材”,主要以理工科为主,尤其是一些教材形象化程度较高的学科,如生命科学、计算机、物理、化工等课程立体  相似文献   

15.
自20世纪60年代以来,我国大学英语教材的编撰和出版工作已走过了近半个世纪,在英语的教学方法以及教材内容研究方面的改革一直没有间断,共经历了四代教材,逐步体现出实用化和多样化的编撰原则.教材内容越来越偏向于培养大学生的英语综合应用能力,教材的出版也不仅仅限于纸质课本,CD、DVD以及多媒体教学系统在大学英语教材的出版中也成为“常客”.  相似文献   

16.
袁丽娜 《出版参考》2012,(24):47-48
随着出版产业数字化进程的深入发展,各种类型多媒体形态的出版物源源不断出现,日益成为人们获取信息的新方式和新选择。其中,教材出版作为出版产业中的重要组成部分,也在数字化的过程中推出新的举措以顺应人们数字化的生活方式和消费习惯,其中电子教材的出现就是举措之一。近年来,在数字技术发展的推动下,越来越多的电子产品为年轻人所喜爱和使用,智能手机、平板电脑已经成为年轻人获取信息,进行信息交流与沟通的重  相似文献   

17.
杜建强 《出版广角》2013,(12):72-73
纸版体育教材在教材制造与使用过程中长期占据着主导地位,但随着数字化技术的快速发展,一些教材和教辅类图书出版单位纷纷涉足数字化,向数字化多媒体教材方向发展,这给体育教材出版带来巨大的挑战。在数字化时代背景下,体育教材出版要以转变传统出版观念为前提,以提升体育教材出版质量和营销化水平为路径,以培养专业数字化人才为保障,推进我国体育教材出版事业发展。  相似文献   

18.
近年来,随着大数据、云计算等信息技术的发展,及其在行政办公、档案管理中的应用,产生了大量电子文件。利用计算机信息技术,做好电子文件收集、归档工作,提升电子文件档案管理效率,有利于进一步发挥电子文件档案价值,服务于新时代各项工作。本文首先分析了数字化背景下电子文件的类型,探讨了电子文件档案管理的现实意义,针对电子文件档案管理的现状及要求,进一步提出数字化背景下做好电子文件档案管理措施。  相似文献   

19.
进入21世纪,"汉语热"在全球急剧升温,国际汉语教材虽然在汉语推广的过程中发展迅速,但其局限性也引发了人们对教材发展新方向的思考。在新媒体兴起的背景下,数字化的道路是克服传统汉语教材使用局限、推动汉语国际推广的有效途径。文章归纳了当前国内、国外国际汉语教材数字化开发的特点和趋势,并提出了建议。  相似文献   

20.
在国家重视中华优秀传统文化教育的大背景下,传统文化教材出版得到迅速发展。本文从编辑角度出发,从中小学传统文化教材的内容、结构、细节以及教材课程的实践方面,对调研和开发教材的过程中遇到的问题做出总结,并针对新时代中小学传统文化教材的可持续性发展提出四点启示:扩大教材内容的视野,统一教材结构,出版单位积极承担教材培训的责任,在传统文化教材开发与数字出版的融合中真正实现传统文化教材“创造性转化,创新性发展”。  相似文献   

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