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阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,中学语文教学的任务主要是通过阅读教学来完成,中学生的阅读能力也主要是通过阅读教学而逐步形成的。但是在现阶段的初中语文阅读教学中, 相似文献
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高中云 《读与写:教育教学刊》2011,(6):81
本文在阐述中学语文阅读教学有效性基本要求的基础上,对当前阅读教学存在的问题进行了逐一分析,最后从教学准备、实施、评价三个环节探讨了提高中学语文阅读教学有效性的主要对策。 相似文献
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新课程的实施给中学语文阅读教学带来了巨大的变化,课堂教学效果得到了显著提高,但依然存在较多的问题阻碍着课程改革的深入。因此,研究如何提高中学语文阅读教学的有效性具有现实意义。本文分析了如何制定科学的阅读教学目标,进而提高语文阅读教学质量的相关途径。 相似文献
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中学语文阅读教学是教学改革中的重要内容,是提升学生语文素养的有效手段。本文从建立阅读教学新模式,帮助学生挖掘课外阅读资源,引导学生建立良好阅读习惯等方面阐述了如何进行中学语文阅读教学,希望为广大语文教育工作者提供参考。 相似文献
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从古至今,阅读都是获取知识的一个重要途径,它可以提高一个人的文化修养与思想境界。在当今社会,阅读教学则成为中学语文课程中的一个重要环节,它可以帮助中学生更好地获取知识、更快地提升自己的语文素养。教师如何安排阅读教学,提高其有效性,值得深入研究。本文就如何提高中学语文阅读教学的有效性这一问题进行探讨。 相似文献
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王芳 《中国教育技术装备》2011,(19)
阅读教学是中学语文教学的一个重要组成部分.在中学语文的诸类活动中,阅读教学占有特别重要的地位.课程标准规定,中学语文教学必须教学生"具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力",一反过去"听说读写"的说法,也把阅读能力的培养放在首位.如何提高学生的阅读能力呢? 相似文献
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伍正海 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
阅读教学是语文教学中极其重要的组成部分,不仅能提高语文教学质量,更是其他学科的基础。因此,如何开展中学语文阅读教育成为众多中学语文教育者不断研究跟探索的课题。 相似文献
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黄文煌 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
＂阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程＂,在中学语文阅读教学过程中,可通过了解探究性教学理论依据,探究性文本阅读教学,探究性课堂组织教学,培养学生的阅读、感悟、理解、欣赏、评价文本的能力,提高语文阅读教学的有效性。 相似文献
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中学语文阅读教学,是教师指导学生进行语文阅读的一种实践活动,它是语文教学的一项重要内容。阅读教学的目的在于培养中学生养成良好的阅读习惯和具备独立阅读和分析文章的能力。作为中学语文教师,怎样进行阅读教学,才能提高中学生的语文阅读能力呢？通过近几年的语文阅读教学实践,我从以下几个方面进行了探索。 相似文献
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姚蓓蓓 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
阅读教学在中学语文教学中,既是教学的重点,又是提高学生文学素养的重要途径。但从实际教学来看,教学方法比较单一固化,教学效率不高。本文笔者根据自己多年的教学实践经验,探讨了改进中学语文阅读教学方法的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>纵观中、高考形势,不论初中还是高中语文试卷,其试卷中阅读分值占总卷面近一半,因而,阅读教学在中学语文教学中尤其重要。历年来,大部分语文老师已十分重视阅读教学,但是学生的阅读能力提高很艰难,这也是中学语文教学的难点,语文老师也费尽了心思。老师们都认识到语文阅读教学的重要性,也都做出了很多阅读教学的探索,获得的经验也丰富多彩,本人根据自己平时阅读教学课的经历,认为要想提高中学生的阅读能力,可以从以下几个 相似文献
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一、中学语文阅读教学的现代化理念 说到阅读教学现代化的问题,我们可进行这样一些内容的研究: 1、中学语文阅读教学的现代化理念. 2、中学语文阅读教学的现代化要求. 3、中学语文阅读教学设计的现代化手法. 相似文献
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许培 《中国科教创新导刊》2009,(24):42-42
阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,也是教学的难点。本文结合教学实践,提出以学生为课堂主体,通过朗读、质疑和创新等方式,有效提高阅读教学效果。 相似文献
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语文阅读教学是语文教学中的重要组成部分,也是中学生学习语文知识、提高语文素养的主要途径。然而,在目前的中学语文阅读教学中存在一些问题影响着中学语文阅读教学的进行,因此,如何提高初中语文阅读教学效率一直受到关注。本文从中学语文阅读教学的重要性出发,结合中学语文阅读教学中存在的问题,对如何提高语文阅读教学的有效性提出了几点建议。 相似文献
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吴倩 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分,其主要任务是在于在传授语文知识的基础上,培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。 相似文献