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我国正倡导以培养创新精神和能力为核心的素质教育,开放性教学较好地贯彻了这一思路。本文应用卡方检验（x2检验）以及t检验对开放性教学与常规教学产生的教学效果进行了定量分析比较,力图为初中历史教学改革提供有益的实践经验。 相似文献
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本文针对历史封闭性教学的缺失,结合高中历史教学实践,提出历史开放性教学的构想。文中指出了封闭性教学的缺失,概述了开放性教学的基本内涵,探讨了高中历史新课程开放性教学的结构,并对实践活动进行初步的探索与反思。 相似文献
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在小学数学教学中,进行开放性思维能力的培养具有重要的意义,本文从数学教学的内容上、教学的方法上和教学的实践上三个方面提出了培养开放性思维能力的策略。 相似文献
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初中音乐实施开放性教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
因时代发展、科技进步的需要,学生创新意识的培养逐渐被学校及社会所重视,开放性的教学方式也被提上教育议程,并被各大院校所运用。传统的初中音乐教学内容陈旧、教学点繁荣复杂,再加上一些内容脱离了学生现在所生活的时代。因此,初中学生难以轻松地掌握这些教学内容。当然,初中学生对于音乐的学习亦是如此。据此,本文简要分析了关于初中音乐的开放性教学,并阐述了初中音乐实施开放性教学的内容,最终对初中音乐实施开放性教学做出探讨。 相似文献
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王托雅 《内蒙古科技与经济》2004,(23):114-115
开放性数学教学还是一个新的课题，目前也没有一个明确的界定，目前对它的研究探讨最多的是如何编制、解答开放题以及开放题的教育功能等。而对开放性数学教学的理论支柱的探讨较少，具体的课例就更少了。本文基于这样的现实，结合自己的教学实践对开放性教学进行了探讨。 相似文献
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工作坊模式教学实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
工作坊作为一种新型的参与式教学模式,因其主动性、参与性、开放性的特征,在高校教学中具有传统教学模式无法比拟的优势和应用价值。在高校教学中引入工作坊模式,可以更好地贯彻以人为本的教学理念,进一步推动教育教学的科学发展。本文将结合教学案例,对这一新型教学载体在高校教学中的应用进行实证研究。 相似文献
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开放性教学是素质教育的重要体现,也是激发学生主动学习的重要契机。教师要具有开放性的教学理念,设置开放性教学过程,开发开放性课程资源,实施开放性课程评价,促使数学教学逐渐走向开放。 相似文献
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本文从培养学生的人文意识和创新精神的理念出发,通过设计开放性作文阶梯教学训练教程,构建开放性作文教学模式,建立作文的多元评价机制,对新课标下初中作文教学的途径和方法进行了探索。 相似文献
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开放性电子实训教学环节是培养高素质、高技能学生的重要手段之一。开放性电子实训教学的内容必须与时俱进,在教学过程中要求体现工学结合,突出教学的职业性、开放性与实践性,培养学生的实践动手能力、创新能力及团队的协同能力。 相似文献
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开放性问题的教学是近年来我国教学改革中的一个热点问题,这个热点问题一方面要从理论上进行反思、探讨,另一方面要在实践中摸索,着力发展学生思维。本文主要阐述数学开放性问题教学在初中教学实践中对学生教育的价值及对学生创新思维意识的影响、培养。 相似文献
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就园林树木学教学方法进行了探讨,阐述了在园林树木学教学中如何实施互动式、启发式和讨论式教学方法,实行开放性教学方法,理论教学和实践教学有机结合,重视学生学法指导、培养学生自学能力. 相似文献
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数学开放性教学是影响数学教学质量的重要因素,明确数学开放性教学的内涵、定位、价值,并在此基础上探索数学开放性教学的策略对促进学生的知识建构与整合、数学思维的发展、实现基础教育数学课程改革的目标具有十分重要的现实意义. 相似文献
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教学的开放性是教学的血液。而教学的开放性正是基于把新课程理念真正运用到现实的教学中去,实施新课程理念以及课程开放性的构建的关键在于大胆改革和创新课堂设计的策略和方法。与传统的课堂教学方式相比,结合实际并进行创新这个特点应该在基于新课程理念下的思想政治课堂教学方式着重体现,不仅仅要在课程过程设计上体现＂实＂,还要在目标的追求上体现＂新＂。同时在新课程改革的背景下高中思想政治教师如何实行开放性教学应从三个方面入手。 相似文献
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基于开放性思维的初中英语教学,可以有效激发学生的学习积极性、促进学生发挥主观能动作用,有效促进初中英语教学改革创新。随着新的课程改革标准在初中英语教学中的不断推进,现阶段的初中英语教学存在的诸多影响因素,阻碍了改革创新。因此,初中英语教学应注重开放性思维教育。 相似文献