共查询到20条相似文献，搜索用时 204 毫秒
1.
分析了高校医疗卫生机构的现状,提出了高校医疗卫生机构运行的五种模式,探讨了高校医疗卫生机构的管理策略。 相似文献
2.
杨开宇 《四川职业技术学院学报》2014,(2):85-87
十八届三中全会提出了全民深化改革的总目标,作为学院师生健康保驾护航校医疗卫生机构也需要相应时代号召,做好自身的深化改革,彻底从过去管理为主的模式向服务的模式转变,这就要求高校医疗结构不断完善自身体系建设,让在校师生广泛参与监督管理,加强职工队伍建设等等。笔者通过自身具体工作,结合相关理论知识,就如何进一步深化学校医疗卫生的改革提出自己的建设性意见。 相似文献
3.
随着社会医疗保险制度的实施和高校后勤社会化改革的推行,高校联合当地社区卫生服务中心（医院）创办医疗卫生机构是高校后勤卫生模式的探索和选择。研究高校开展社区卫生服务的形式和内容。提出健全高校社区医疗保健机构。得出高校医疗卫生机构积极发展社区卫生服务已成高校医疗机构发展的必然趋势。 相似文献
4.
陈向东 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(6):52-54
强调高校机构与编制工作的有效性是实现这项教育人事政策价值特征的基础，是国家宏观管理高等教育和高校自身发展的客观要求。作为高教工作，要正确理解和准确把握高校机构与编制工作有效性的内涵，不断地转变那些与高校机构与编制工作有效性相悖的观念与行为，才能实现高校管理工作的创新，高校的管理体制改革才能达到预期效果。 相似文献
5.
关于公办高校设立专门法制工作机构的建议 总被引：1，自引：0，他引：1
钱怀瑜 《渭南师范学院学报》2005,20(3):69-72
公办高校设立法制工作机构是贯彻“三个代表”重要思想和依法治国基本方略的需要,是市场经济条件下高校生存和发展的需要,是国家对高校法制工作进行统一领导和管理的需要。高校设立法制工作机构能从多方面提高自身的法制工作水平和管理水平,实现高校管理的法治化。高校应设立法制工作机构。 相似文献
6.
该文针对近年来高校成人教育机构面临教育内部的竞争压力、政策改革的取向等变化和挑战,围绕办学内涵、内部管理和自身能力建设等问题,探讨了高校成人教育机构如何进行自主创新的问题,提出了成人教育机构在目标定位方面应强调多元化,以充分发挥高校优势,满足终身学习时代人们多样化的学习需求;借鉴国内外先进管理理念、模式和机制,结合高校工作实际开展成人教育创新活动。而要实现定位和管理创新的目标,高校成人教育机构还应从加强内部人员自身能力建设入手,推动这些机构的可持续发展。 相似文献
7.
目前我国高校行政监察机构的职能作用没有得到充分发挥。分析存在问题的原因，主要是高校管理认识上有误区，工作开展不到位，开创高校行政监察工作的新局面，要端正认识，创新思路，加强领导。同时高校行政监察部门自身要主动开拓，大胆实践，通过创建依法行政的新机制，为学校改革发展服务。 相似文献
8.
高校教学管理基本特点和高校教师的基本素质决定了高校需要“安静”的教学管理机构.高校教学管理机构需要明确自身事务,着眼于高校的整体发展,有所为有所不为;需要安静做事,不能采取运动式管理;要致力于维护一个不过度紧张的教学环境;成为师生合法权益的保护单位.高校教学管理机构不应成为教学上的“警察”机构,应该成为教学自由和教学环境的维护和建设机构. 相似文献
9.
10.
[目的]为对接基层医疗卫生服务机构“六位一体”的职能,提高高职医学类专业毕业生在基层医疗卫生服务机构的岗位能力,开发与构建一门适用于高职临床类专业学生在基层开展公共卫生与预防保健服务工作的学习课程。[方法]调查了重庆市268家基层医疗卫生服务机构724人次基层卫生服务人员,通过问卷调查收集各机构开展公共卫生服务项目内容等信息,结合国家基本公共卫生服务项目管理的有关规范要求,分析归纳基层医疗卫生机构如何开展预防保健服务工作。[结果]按照基层医疗卫生机构开展预防保健工作的服务标准与项目内容,“基层预防保健技术”课程的目标是：通过课程学习,能在城乡基层医疗卫生机构指导并开展基本公共卫生服务,提高居民健康水平。其内容包括基层预防保健服务概述、城乡居民健康档案管理、健康教育、传染病管理、0～36个月儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、重性精神疾病患者管理等九个章节。[结论]高职医学类专业毕业生主要就业于基层医疗卫生服务机构,开发“基层预防保健技术”课程,制订出合理的课程标准,编写适用性与操作指导性强的教材,是高职医学类毕业生就业于已发生职能转变的基层医疗卫生机构的需要,此门课程各章节重在公共卫生与预防保健服务技术能力的培养,其较强的实践技能性与岗位适用性将有利于提高毕业生的岗位工作能力。 相似文献
11.
世情、国情、党情发生深刻的变化,机遇与挑战并存。高校基层党组织面临着全新的国际国内形势,须重新审视自身建设。作为高校最基层的院系党组织,还存在着一些亟待解决的问题,如指导理论不够明确、决策不尽民主、制度不够健全等。结合高校的特殊使命和师生员工思想实际,提出明晰科学的指导理论、采取科学的决策方式、健全科学的运行机制等三项对策,以不断推进院系党建的科学化。 相似文献
12.
朱飞 《上海教育评估研究》2016,5(5):23-26
大学内部组织机构是实现大学职能的重要载体,大学作为一所学术性机构,其基层学术组织是大学组织有效运行的重要基础。当前,地方普通本科院校基层学术组织在发展中的地位和作用被忽视,权力和责任有限,存在发展方向模糊和发展实力不强等问题。在当前地方普通本科院校持续不断向应用型转型发展的形势下,应重视基层学术组织的地位和作用,加强基层学术组织的管理,探索基层学术组织的发展内容与方式,从而增强地方普通本科院校向应用型院校转型发展的效果。 相似文献
13.
14.
基层党建的模式选择与实践范式对于实现高校高质量内涵式发展的顶层设计具有科学化和策略性的方法论意义。以福建工程学院土木工程学院“党建进公寓”项目为个案,基于结构性嵌入理论分析框架,从理论上阐释高校基层党建“嵌入式”发展的可行性,探讨“党小组+”模式的实践审视与优化路径。新时代塑造高校基层党组织建设新格局,应充分发挥基层党组织的政治优势和组织优势,从“魂”到“根”到“基”强化基层党支部和党小组建设,夯实基层党组织队伍建设。在组织主动嵌入和时空吸纳嵌入中,激活党组织“实际在场”的“能量场”,推动高校基层党组织建设不断迈上新台阶。 相似文献
15.
刘楠 《北京教育学院学报》2009,23(3):50-52
高校基层党组织是党的建设的重要组成部分。新的历史时期对高校党的基层组织建设提出了新的任务和要求。从实践的层面看,需要从高校党的基层组织围绕中心服务大局、建立党政配合工作体制、加强党的制度建设、科学设置基层组织、选拔配备好党总支（党支部）书记等五个方面加强高校党的基层组织建设工作。 相似文献
16.
志愿服务作为新时期大学生党员教育的有效载体,受到高校各级党组织的高度重视。志愿服务教育功能的充分发挥需要以大学生党员志愿服务长效机制建设为保障,大学生党员志愿服务长效机制建设涉及制度建设、平台建设、品牌建设等诸多方面。 相似文献
17.
王维宇 《合肥师范学院学报》2014,32(5):100-103
新时期下安徽高校公寓社会化改革的现状和大学生认知社会主义核心价值观主要路径表明,学生公寓是认知社会主义核心价值观的主要阵地.高校党团组织应该以丰富多彩的教育形式进驻学生公寓. 相似文献
18.
高校招生考试改革构想 总被引：5，自引：0，他引：5
彭春生 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(2):45-48
高校招生要重视学生的综合素质和学习能力的考察，为此应建立专业性的民间考试机构，构建以统一考试为主，其他考试相补充的考试模式，并建立高校为主体的“自主招生，独立录取”的招生模式，全面发挥政府的宏观调控，监控，服务社会的职能。 相似文献
19.
提升高校党建工作科学化水平路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
卜红双 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(4):460-464
改革开放和市场经济的深入发展对当前高校人才培养提出了新的挑战,高校党建工作必须解决如何提升科学化水平的重大课题。十一届三中全会以来的高校党建工作迅速恢复,并逐渐走上规范化发展的道路。获得的积极经验包括:加强高校政治理论建设,巩固高校基层党组织建设,提高高校党员队伍素质。目前还存在的问题包括:高校理论学习自觉性、系统性缺乏,高校党组织体制机制创新缺乏,高校党员干部队伍发展不够壮大。要解决这些问题,探索高校党建科学化的基本路径,需要发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用,加强高校党组织制度化建设,提高高校党组织建设的科学化水平。 相似文献
20.
学术界对高校“行政化”的内涵存在较多争议,主要分为三种观点:官本位观、过度科层观和政府同构观。官本位观未认识到官本位与行政化之间不存在必然关系;“过度科层观”忽视了中国熟人社会和党政权力系统特点,难以囊括高校各类组织的特点;政府同构观忽视了“行政”和“党政”在价值观念、决策方式、责任承担等方面存在根本不同。高校行政化是一个复杂的组织、制度及文化体系。在组织上高校形成与上级党政机构完全相同的党政组织;在管理制度上,规则与人情并存,专业性弱行政性强、服务弱于管理;文化土壤中的官本位是行政不正之风的文化根源,进一步加剧了高校的行政化。 相似文献