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1.
中国品牌有巨大潜力走向世界,商标词的国际化是中国品牌国际化的第一步,商标词国际化的最根本的途径是通过翻译这一渠道,而商标词的翻译不仅是两种语言的接触,更是两种文化的交融。在中外文化交流中,翻译具有传递“相异性”的功能,即要尊重原作的“异质”生命,在民族身份认同中植入相异性因素,经历一个“本土化”,即“归化”的过程。 相似文献
2.
发展我国高校的"国际特征" 总被引：7，自引：0，他引：7
在分析21世纪高等教育国际化趋势的基础上，论述了增强高等学校“国际特征”的主要内容，并提出了发展我国高校“国际特征”，推进国际化的战略选择。 相似文献
3.
开放式教育的存在不是为了将传统教育而代之，“分文不取”亦不是给学校“下套”，这是教育国际化大势所趋。[编者按] 相似文献
4.
随着经济全球化和区域一体化加强,高等教育担负着培养未来一代的全球观的历史使命将更加艰巨,高等教育国际化已成为不可阻挡的趋势。在国际化时代,我国高等教育既要有国际眼光、国际理念作指导,更要立足于本土的实际运作,坚持“国际化视野、本土化运作”的原则。在本土化运作中,我们要注重比较优势,坚持“引进来,走出去”,把我国高等教育引向国际舞台中心。 相似文献
5.
陈晶晶 《成都教育学院学报》2006,20(6):24-25
以人为本是教育现代化、教育国际化的必由之路,高校管理应该能够最大限度地体现“以人为本”的理念。高校管理人员要确立“以人为本”的学生观,发扬“以人为本”的民主管理作风,构建“以人为本”的教育管理体系,把“以人为本”的思想贯穿于管理育人的全过程中。 相似文献
6.
在全球一体化的形势下,国际之间的交流与合作日益频繁,于是一些带有“国际”字号的专业就分外惹眼。目前带有“国际”的专业不多,有国际政治、国际经济与贸易、国际文化贸易、国际商务等。接下来就让我们一探几个“国际化”专业的究竟。 相似文献
7.
龙文滨 《广东技术师范学院学报》2007,(8):145-148
会计学专业的课程可划分为“国际化课程”和“国家化课程”。在《西方会计》等“国际化课程”中采用“双语教学”的教学模式有助于把握世界会计领域的发展动态，缩小中西方的学术差距，提高教学质量。本文从分析会计学专业双语教学的教学原则和课程设置要求入手，以《西方会计》课程为例，探讨双语教学的教学内容、教学方法和考核方式的设计和创新，并对双语教学的实践效果进行总结。 相似文献
8.
本文从“过程”视角提出,“教育研究现代化”是随着社会的变革发展,教育研究的现代性不断增加的运动过程;进而剖析了教育研究现代性的主要“成分”,认为价值取向的多元化和研究视野的国际化、决策制度的知识化和管理制度的人性化、研究范式的科学化和研究手段的信息化,分别是“教育研究现代性”观念层面、制度层面和物质层面的基本趋势或走向。 相似文献
9.
随着全球经济一体化的进程，会计国际化已是大势所趋。该文从“公允价值”在中国会计准则(CAS)中的应用情况出发，剖析了中国会计国际化进程中存在的问题，并提出改善目前中国不成熟的市场经济环境，推进会计国际化的对策。 相似文献
10.
谭玉兰 《湖南第一师范学报》2003,3(4):41-42
随着中国加入WTO，高等教育的国际化、市场化、大众化，知识经济时代的到来，新的“生态环境”要求学生工作必须建立适应高等教育改革和学生——“人”的发展的学生工作新机制。 相似文献
11.
面对我国经济建设急需高等技术应用人才的现状，按照“高级、高新、复合”技术和技能的培养理念，构建“本科＋技师”高等技术应用人才培养模式和培养方案，进行系列教育教学改革，并取得了显著的教学效果。 相似文献
12.
张晓玲 《北京教育(高教版)》2007,(2):32-34
“211工程”是我国政府面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。实施“211工程”是我国政府推进高等教育发展,促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施。这一工程的实施旨在为我国经济和社会发展培养高层次人才,对提高国家高等教育水平,加快国家经济建设,促进科学技术和文化发展,增强综合国力和国际竞争能力,实现高层次人才培养基本立足于国内具有极为重要的意义。 相似文献
13.
实施"四个服务"工程培养高层次优秀人才 总被引：1，自引：0，他引：1
为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,按照提供服务是新时期加强和改进思想政治工作的重要思路和有效方法,针对当前大学生中存在经济困难、学习困难、心理困惑和就业困难的“四难”问题,西北农林科技大学大力实施了“四个服务”工程,即:以经济资助服务为基础,建立困难学生资助体系;以学习帮助服务为根本,加强学习困难学生帮助指导工作;以心理咨询服务为保证,加强心理健康教育和咨询工作;以就业指导服务为关键,加强毕业生就业指导和促进就业措施。通过“四个服务”工程,增强了思想政治工作的吸引力和有效性,促进了大学生的健康成长。 相似文献
14.
程龙泉 《中国职业技术教育》2003,(4):35-36
随着信息技术的发展,知识的容量、知识的增长速度将无法预测。身处不断变化的信息社会,学生能力的培养和获取知识的环境显得非常重要。提供良好的信息环境,可使学生在信息海洋中遨游,帮助学生将信息转化为有用的知识,再将知识转化为个人的智慧。 校园“信息化”是指以校园网为背景的集教、学、管理、娱乐为一体的新型信息化的工作、学习、生活环境,在校园中无论是教师还是学生,皆能处处很方便地使用网络,时时处处感受到信息社会带给他们的工作、学习及生活上的方便,使师生时刻沉浸于信息化生活环境之中。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
本文从对全国高师学生英语教师职业技能大赛的简介入手,设计大赛对高职英语教育专业教学改革影响的研究方案,从而提出构建高职英语教育专业人才培养的"赛教互促"模式。 相似文献
16.
黄文丽 《闽西职业技术学院学报》2010,12(4)
高职院校科研管理是一个动态过程,而科研管理人员是这个过程中的组织者、管理者和协调者.科研管理水平的高低是科研管理人员本身所具备的整体素质的反映,科研管理人员实施"能本管理"的理念可以充分挖掘科研管理人员的潜能和创造力,从而促进高职院校科研管理水平的提高.高职院校科研管理人员要更新管理理念,树立"能本管理"的新理念.科研管理组织要建立科学有效的激励机制,创建完善的选"能"新机制,合理配置高素质人才队伍,开发科研管理人员的创新能力. 相似文献
17.
孙军辉 《中国现代教育装备》2013,(17):58-60
高端技术技能型人才培养的探索需要站在哲学、社会、教育、科技、管理等高度上进行研究,把“德育为先”、文化素质教育、技能培养模式、高端技术技能型人才评价体系、校企合作模式作为重点研究,建立新型的高端技术技能型人才培养体系,实现高等职业教育的人才培养目标,助力实现“职教梦”。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
随着汽车行业对从业人员的要求越来越高,职业教育在培养质量上已满足不了现代企业的高要求。试行新时期"师徒制"人才培养模式,资源整合、优势互补,开辟职业教育的新途径。本文从汽车行业人才培养模式的现状,新时期"师徒制"的教学模式的意义,人才培养模式的具体实施方案和应用价值几个方面进行了阐述。 相似文献
19.
积极构建具有"零适应期"特色的高等职业技术人才培养体系 总被引：9，自引：0，他引：9
绵阳职业技术学院是一所新建的职业技术学院,在构建具有“零适应期”特色的高等职业技术人才培养体系方面,进行了积极探索和大胆实践,可为同类学校的建设和发展提供借鉴和启示。 相似文献
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