共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
质量教育与QC小组活动 总被引：1，自引：0，他引：1
质量教育是QC小组活动有效开展的重要基础。质量意识教育能够增强职工的问题意识、改进意识,进而保证产品能持续地满足顾客需求。只有掌握全面质量管理的基本知识和理论方法,遵循PDCA循环的科学程序,才能取得事半功倍的效果。当前新工具、新方法层出不穷,QC小组成员不断接受教育培训,更新知识、提高技能,是QC小组活动深入开展的需要。 相似文献
2.
3.
乔惠林 《呼伦贝尔学院学报》1999,(1)
新的历史时期,职业教育面临新的机遇与挑战。面对社会变革,职业教育求得生存与发展的关键是走“质量兴教”之路,必须全面深化教育改革,把质量管理放在改革的核心位置。借鉴全面质量管理的基本思想和方法,在教学工作中开展QC小组活动,从各方面发挥其有效的促进作用,推动教学改革向良性方向发展,QC小组是改进和提高教学质量及管理水平的良好形式。是新形势下教学改革的探索与尝试。 相似文献
4.
何煜熙 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(1):49-53
全面质量管理，是全员参加管理，而QC小组活动是最基本形式，为解决工程中某一质量问题，成立QC小组专题攻关，从人，机，法，环中找出关键所在，逐一解决，使工程质量上新台阶。 相似文献
5.
施纪红 《兰州教育学院学报》2014,(12):95-96
以提高SMT实训课程的教学质量为目标,通过对SMT实训和质量管理课程中存在问题的分析,提出将质量管理中QC小组活动应用到SMT实训中,并对QC小组在SMT实训中的实施方法进行筹划,总结了QC小组在SMT实训中的注意点。 相似文献
6.
QC小组原是当今企业中群众性参与质量管理活动的一种成熟有效组织形式,是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物。如果在化学教学的课余时间中,通过引入QC活动小组的共性管理方式,组织学生亲身感受参与当今最具活力的科技团队,开展化学课外活动,对进一步培养化学兴趣,开阔知识面,开发特长和潜能,提高各方面能力和综合素质都是十分有益而且必要的。 相似文献
7.
学校领导者要有效地进行教学全面质量管理,一般地要努力抓好以下几项基础工作。 一、质量教育工作 质量教育工作是教学全面质量管理的首要的基础工作,它包括两个方面的内容,一是学校领导者要进行自我教育,增强教学全面质量管理意识,二是进行 相似文献
8.
李林意 《数学学习与研究(教研版)》2010,(6):74-74
在学校教学管理中,分组教学是一种有效的传统教学管理模式.虽然我们在教学中一直实行班级学习小组管理方式,但没有很好的思考如何划分学习小组、如何调动学习小组的积极性.当今的学校教育教学中, 相似文献
9.
我在担任机械制造专业的《企业管理》课程教学时，发现学生总是抱着应付的学习态度，在实习时也发现学生分析问题的思维比较窄，处理问题的能力比较薄弱，管理意识不强，针对这种现象，我在理论教学和实践教学过程中，着重加强学生应用能力的培养，使学生认识到，通过《企业管理》课程的学习，能更好地帮助他们解决机械加工中的问题，从而使学生意识到机制专业的学生也要学好《企业管理》课程。下面就我在一次实践教学中，如何注意学生能力的培养谈点具体做法。当前企业都在车间一级进行QC教育，成立QC小组。它是由在生产或工作岗位上从事… 相似文献
10.
企业全面质量管理给高校教学质量管理的启示 总被引：13，自引：0，他引：13
在借鉴企业全面质量管理和西方高等教育全面质量管理理论的基础上，针对我国高等教育发展的现状和趋势，提出了高校实行全面质量管理的可行性、必要性和如何推进高校实行全面质量管理的方法和程序。 相似文献
11.
二级学院教学工作目标管理及考核的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
高校二级学院是教学管理的主体和基础,其教学工作的好坏、水平的高低直接影响整个学校的教学工作。对二级学院教学工作实行目标管理,是实现高校教学工作目标、取得良好效率和高质量的重要手段;制订科学有效的目标管理体系,是实行教学工作目标管理的关键环节,是开展学院教学工作目标考核的基础。在推行二级学院教学工作目标管理及考核过程中,必须注意定性与定量相结合、刚性与柔性相结合,从而实现人才培养质量的全面提高。 相似文献
12.
本刊九江讯:九江市金柏装饰工程公司围绕工程项目施工,深入开展经济技术创新活动,促进了职工技术素质的全面提高,成果显著。课题成果先后获得江西省地矿局QC小组成果发表一等奖,江西省工程建设优秀质量管理成果发表一等奖,江西省第25次质量管理成果发表二等奖。今年七月,公司QC小组荣获“全国工程建设优秀质量管理小组”称号。公司分工会主席丁国东同志向大会作成果发布,极大地提高了企业的知名度,增强了公司的市场竞争力。(馨子)沧州工务段工会在京沪铁路提速施工过程中,不断提高职工作业中的安全健康。图为夜间锯(焊)轨现场。王德泉摄新… 相似文献
13.
全面质量管理是在传统的质量管理的基础上发展起来的一种更完善的科学管理体系.在建筑企业推行全面质量管理,不但在保证工程质量,提高工效和降低成本等方面比传统的质量管理有更好的效果.笔者就如何抓好质量管理小组和管理方法进行详细的阐述,以供读者参考. 相似文献
14.
鲍士月 《中国校外教育(理论)》2007,(5):54
教学工作成效,取决于学校对教学工作的科学管理,教学管理是为了实现教学目标,按照教学规律和特点,对教学过程的全面科学化管理。首先,以质量为中心实行全面管理;其次,以规范化为内容实行教学质量管理制度化;再次,健全检查、评价、激励机制,实行效率管理;最后,以全体教师参与、科学研究为两翼,实行科研兴教和民主管理。 相似文献
15.
16.
自从实行新课程教学以来,小组合作学习成了课堂教学的一种主要形式。怎样的小组合作学习才有利于提高学科教学的有效性,成为了广大教师积极探讨的热点问题。本文根据自己教学浙教版九年级科学的经验,探讨了初中科学课小组合作学习有效性管理的策略。 相似文献
17.
赵志勇 《成都教育学院学报》2009,23(7):67-68,71
课程建设是高校教学基本建设的重要组成部分,是专业建设和学科建设的基础环节。文章从课程建设管理者的角度,把全面质量管理的思想应用到课程建设的管理实践中,并根据这一思想提出应区分合格课程、优秀课程、精品课程的层次来进行建设,并要全面加强课程建设前、建设中、建设后等各个环节的管理,从而提高教学水平和人才培养的质量。 相似文献
18.
林宏岩 《河南广播电视大学学报》1999,(4)
一、学籍管理的目的及意义学籍管理是电大确保其教学质量的一项重要工作。加强学籍管理的目的在于全面地、切实地贯彻教育方针和培养目标,使学校有一个正常的、良好的教学秩序,使学生有明确的行动准则,自觉地沿着德智体美全面发展的、又红又专的方向努力奋斗。李鹏同志曾肯定电视大学“培养出的学生质量,只要加强学籍管理,实践证明是可靠的”。电大实行统一招生、统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一讲课、统一考试的“六统一”,是保证教学质量的重要基础。在此基础上,各级电大抓住教学和管理这两个重要环节,全面提高教育质… 相似文献
19.