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“在星际的天空中,皇帝BoxeR在一边,其他人在另一边。”“如果有一个人能与皇帝抗衡,那他必然是暴风YellOw. 相似文献
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2010年11月13日,GSL星际争霸2联赛第二赛季圆满结束,决赛在NesTea和"山寨"BoxeR间进行。在决赛中,老将NesTea上演了惊天大翻盘,以4比3取得了胜利。夺取了此次GSL第二赛季的总冠军。中国的小将Loner创造了中国选手在此项赛事中的最好成绩:进入16强。一同前往韩国参战的Luffy则没有进入32强。 相似文献
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2010年11月13日,GSL星际争霸2联赛第二赛季圆满结束,决赛在NesTea和＂山寨＂BoxeR间进行。在决赛中,老将NesTea上演了惊天大翻盘,以4比3取得了胜利。夺取了此次GSL第二赛季的总冠军。中国的小将Loner创造了中国选手在此项赛事中的最好成绩：进入16强。一同前往韩国参战的Luffy则没有进入32强。 相似文献
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真刀真枪的战场上,形势错综复杂、千变万化,交战双方的生死较量,通常不到最后时刻,难言胜负。在即时战略游戏当中,也是如此。在星际争霸长达数十年的竞技史里,上演了不少绝世翻盘,成就了一场又一场的经典战役。譬如,人族皇帝BoxeR凭借永不放弃的信念,曾经硬生生地把Joyo到手的胜利抢走。又如,斗阵July在OSL决赛中以惊天地泣鬼神的飞龙操作让GoodFriend陷入绝望……这样的战例不胜枚举。而近日,在StarsWar中国区预选赛胜者组四强的一场比赛中,一个人族新秀也上演了这样的好戏…… 相似文献
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我国学校武术发展源流探源 总被引：4，自引：0，他引：4
吕光明 《武汉体育学院学报》1993,(3)
1 古代学校武术客观的说,我国学校武术产生于夏商时代。夏代的“序”、“庠”、“明堂”、“辟雍”、“右学”、“(?)宗”、“西学”、“西雍”等大都是官学机构。当时的奴隶制国家大事,主要是“祀”和“戎”。因此学校里文武兼习,但却偏重于传授祭祀和仟作战的知识技能,射和干戈之类的乐舞便在学校立足并逐渐发展。周代的学校俗称“辟雍”、“学宫”。另有“国学”和“乡学”之分。国学,又分为“小学”和“大学”。小学,以“礼、乐、射、御、书、数”为基本教学内容,称为“六艺”。大学,则春、秋教“礼”、“乐”,冬、夏教“诗书”,春、夏兼教“干戈”,秋、冬兼教“羽论”;此外也要习“射”、“御”。周天 相似文献
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“教会”是“勤练”与“常赛”的基础,也是“勤练”“常赛”的最终目的,而“勤练”与“常赛”又是“教会”的常用手段,三者之间互相影响与融合。本文尝试从“乐学”与“慧动”的内涵出发,在课的学练初期创设情境,指导学生“乐学”;学练中期结合“勤练”,引导学生“慧学;学练后期依托“常赛”,诱导学生“慧动”成长,以教师“善教”促进学生“慧动”,充分发挥体育学科综合育人的功能。 相似文献
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刘国梁——“风一样的男子”,在“激情岁月”里以“中国功夫”称雄乒坛,连“大魔咒”老瓦也“愿赌服输”,俯首称臣。或许是“天意”,成功与失意注定要“今生共相伴”。世纪末,你的天空“雨一直下”,从“伤心1999”到给老外的自由“过火”,“痛”无所顾忌地涌进你的“梦里”,你开始在“伤心太平洋”里航行。 “朋友,别哭”,不要“自己的心情自己感受”。所有的国球迷都想告诉你“牵挂你的人是我”,都知道 相似文献
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通过文献资料法考察传统“侠”的转型过程及其“新民”动员实践。认为：(1)在近代内忧外患的背景下,传统“侠”被知识精英重新发掘并重塑为“武侠”,在具体实践中,从“赴士之厄困”转向“赴国之厄困”,从“任事自雄”转向“刚强奋发”,从“一二侠者”转向“匹夫有责”;(2)在“武侠”形象的塑造过程中,围绕“新民”目标,将“救国”“尚武”“雄健”作为书写重点,刻画出“为国为民”“刚强奋发”“体健技强”的新形象;(3)知识精英将该形象作为改造国民身心的理想蓝图,成为社会动员的重要文化符号。 相似文献
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1、正确理解“情”和“声”的关系所谓“情”,是指教师发口令时的情感表现。“声”是指用气、发声、咬字,也就是发口令的技术。发口令中“情”起主导作用;“声”是传“情”的手段。发口令,要以“情”带“声”,而运气,发声、咬字,服务于传“情”。“情”只有通过“声”才能得到表达,因此,发口令,必须使“情”与“声”协调统一,声情并茂。 相似文献
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体育教学有两种体育教学模式,一种是以“收”为主的“紧收式”满堂“灌”,易使教学节奏失调;一种是以“放”为主的“松散式”满堂“放”,易使教学组织失控。只“收”不“放”或只“放”不“收”都会影响体育教学质量。对体育教学的“放”与“收”,新课程提出了更高、更细、更新的要求,要求“放”之有据,“收”之有谋,更要“放收”并蓄,“放收”自如,注重“放收”策略。 相似文献