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足球运动有其自身的发展规律 ,许多成功与失败的经验和教训告诫了我们 ,中国的足球要想冲出亚洲、走向世界 ,必须遵循足球运动的客观规律 ,不能超越其客观现实。纵观中国足球职业化的短暂历史 ,我们会更清醒地看到中国足球运动才刚刚起步 ,要用发展的眼光来剖析中国足球运动的发展 ,以史为镜可以知兴衰 ,以现实为镜可以求发展 ,要正确对待我国足球的现实 ,相信自己 ,尊重科学 ,中国在不远的将来定会群星闪烁 ,繁花似锦 ,成为世界足球强国 相似文献
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这跻身融入的过程是如此的充满了艰辛、煎熬与曲折,但也正是拥有了这些打拼的过程,才增加了我们个体生命的张力,使我们的生命更有层次感更加多元化,也正是拥有了这些搏击的过程,让我们的生活更加充实,更加有韧性. 相似文献
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校园足球是校园体育教学训练的重要组成部分,也是育人的重要方面。校园足球的发展不仅依靠学校的策略和长效机制,还要依靠社会力量共同发展。采用文献资料法和访谈法等研究方法,以高中校园足球为研究目标,对高中校园足球发展路径深入分析和梳理,探索高中校园足球的发展路径。研究表明:坚持正确的育人导向,深化三位一体,创建校园足球文化,以及完善保障机制等,未来高中校园足球的路径才会宽广,才会健康发展。 相似文献
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在浙江金华,有一所依水而生的小学,那就是——江滨小学.18年前,我们选择了足球,从此就迷上了足球.江滨小学的18年与足球同生、同走.足球是一个竞技项目,在这个学校生根开花.对我来说,真正与足球结缘,今年已是第8个年头,也就是从我走进江滨小学开始的.江滨小学的足球之所以有足够的竞技能力,根植于学校的教育理念,盛开在每个老师、孩子、家长心中的一朵朵足球花.足球如同我们校园里的花朵,香气四射,弥漫在校园的每个角落. 相似文献
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<正>于永正老师曾说过,老师要先信任孩子,不是从孩子身上看到了希望,我们才相信孩子,而是我们相信孩子,才能看到希望。班上有位男孩一开始就吸引了我的目光：他穿着一身足球训练服坐在靠窗的位置,黑黝黝的脸上,长着一对铜铃般的大眼睛,十分精神。他似乎觉察到我的目光,瞟了我一眼,然后低下了头自己干自己的。因为他天天穿着足球训练服,我们叫他——足球小子。从前班主任的嘴里,得知他的眼里好像只有体育,尤其钟情于足球,痴迷得就像疯了似的。可是在教室里他完全像变了一个人, 相似文献
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目前我国的足球整体水平不高与各类学校足球活动的普及不够有着十分重要的关系。我校足球活动到底处于什么状态?我们应该如何在中职学校深入普及足球活动?本次运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对本校学生在足球方面的情况进行了一次系统调查研究。研究发现:学生喜欢足球的人数比较多、学校足球器材比较充足,普及足球活动有许多有利条件;足球场地少,学生家长及班主任老师不支持、学生自身存在的一些主客观因素是影响学生普及足球活动的重要原因。 相似文献
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有人说：不要老想着你没有什么,而应想到你拥有什么;也有人说：不要老想着你拥有什么,而应想到你没有什么有。有时候需要狠很摔一跤,我们才知道自已站在哪儿。才知道自己拥有什么,没有什么,才明白自己应该追求的是什么。 相似文献
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李林昱 《全国优秀作文选(高中)》2005,(10)
提起泥土，我们会认为它是平凡的，但现在我们从另一角度来看，泥土又是不平凡的。 因为泥土孕育了世间万物，没有泥土，人类就不能生存。有了泥土的滋润与养护，才有了植物的茁壮成长，才有了美丽的花朵和丰盛的果实。有了泥土，万丈高楼才会拔地而起，人们才会拥有安定的住所和温馨的家。如此看来，泥土确是不平凡的。 相似文献
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《考试周刊》2017,(44)
足球运动在众多竞技体育项目中有着自己举足轻重的地位。足球的各项赛事深受人们的关注。但是谈起中国足球,前景总是不太明朗。国人对中国足球的期许,对赢得世界冠军的渴望从未停止过。一直以来我们的足球教育似乎只是停留在口号上,并没有针对性的落实到每一个学校的体育课程中,也没有普及到每个人的兴趣爱好中。所以中国足球想要有长远的发展,培养体制的改革与完善就变得非常有必要了。我们都知道一个人的素养对未来发展极其重要,素养有很多种,职业素养,道德素养等,那么说到体育素养,足球运动是团体性、合作性、技巧性的一项竞技运动,校园足球的教育,可以有效的提要学生的体育素养和团队意识。本文主要是针对校园足球的教育对学生体育素养的影响进行探讨分析。 相似文献
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《留学生》2007,(3)
最早知道德国,是因为德国诞生了很多哲学家。康德、黑格尔、费尔巴哈以及马克思等一大批思想巨匠都是从德国这片土壤中孕育的,于是就常常赞叹德国人的思辩。后来知道德国,是因为德国人的足球,几次捧回世界杯的壮举,让世人见识了德国人严谨之外的激情。其实,一不留神才发现,围绕在我们身边的德国,是宝马的速度,是西门子的顺畅,是迈德龙的便捷,是贝塔斯曼的智慧……于是,就有了我们对世界名企的认识。哲学家所代表的德国是属于思辩的,足球所代表的德国才是属于激情的,而世界名企代表的德国是属于未来的。庸俗也好,短浅也罢,世界名企向我们延伸出的是实实在在的事业和前途,或是我们更大的事业和更好的前途的开始。留学与名企从来没有这样近距离地彼此相望,留学拉近了与名企的距离,名企增加了留学的意义。本期留学德国特别策划将带你浏览德国的顶级大学,将承载起你求学的梦想。 相似文献
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牟丕志 《希望月报(上半月)》2002,(8)
足球是哲学。足球的哲学就是人生的哲学。敢拼才会赢,在足球场上,要想赢,最直接最有效的办法就是积极拼抢,作为运动员必须充分调动自己全部智力和体力,作为球队必须充分发挥自己的战略战术,才有机会赢。我觉得,足球比 相似文献
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张迎军 《宿州教育学院学报》2009,12(2)
足球运动的特点对运动员体能有很高的要求,足球运动员运动时身体有自己的供能特点,它与田径运动员耐力要求与训练有明显的不同.当前足球运动员的体能训练方法主要是无氧耐力训练和有氧耐力训练.我国足球运动员的体能和其他足球运动水平较高国家相比还有一定差距,除体现在先天体质差异外,训练方法上的差异,限制了体能的发展,更重要的是影响了足球运动整体水平的提高.本文通过国内外训练方法的对比分析,结合足球运动专项特点,认为将体能与技战术有机的结合.注重"技内体能"训练,才是足球运动员体能发展的必经之路. 相似文献
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＂反思＂是教学发展的灵魂。有反思才会拥有自身独特而鲜明的教学风格;有反思才会打破思维定势,创造性地进行教学。新课程给我们带来了挑战,也带来了不可多得的机遇。改革一线的教师必须从观念、素养和方法等各方面做出战略性调整,重构面向未来教育的反思型教师角色。 相似文献
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正"草根"是与主流或精英文化相对应的较为弱势的群体。"草根足球"顾名思义就是非主流、非精英的足球文化群体,简单地说就是业余足球。如同草根拥有顽强的生命力一样,"草根足球"是中国足球发展不可忽视的一部分,而且是不可替代的一部分。"草根足球"走进校园,就是在14岁左右的中学生中挖掘、培养中国的足球人才,同时培养他们的团队精神及坚忍不拔的精神,使他们在享受足球乐趣的同 相似文献
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刘宪瑞 《延边教育学院学报》2021,(1)
随着近几年校园足球事业的快速发展,普及性校园足球竞赛机制的发展模式与发展策略得到深化,为我国足球事业的发展提供了更好的平台。在我国,社会足球体育氛围不浓厚,因此紧抓校园这一基点,建立竞赛机制,促进体教结合、协调联动的校园足球发展理念,才能够有效促进学生积极参与足球运动,真正体现校园足球发展的魅力。本文以普及性校园足球竞赛机制为主要研究对象,对普及性校园足球竞赛机制的发展模式及实施策略进行了探究,旨在为提高校园足球开展的效率,提升校园足球开展的质量提供理论支撑。 相似文献
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正触摸幸福是为了实现梦想,而放飞梦想则是为了拥有更好的幸福。如果说我们的梦想里有幸福,那么在我们的幸福里,一定还藏着更深的梦想。你想拥有幸福,就要有个梦想,因为只有心里有了梦,当幸福出现时,我们的心灵才会为之一震,幸福与梦想是分不开的,叩问幸福时,首先要牢记自己的梦想。人的成长过程,就是追求幸福的过程,而构建幸福校园就要让师生形成健康的人格,拥有阳光的心态,这是学校发展的主旋律。 相似文献