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相似文献
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1.
许欣  何玲娣 《成才之路》2009,(13):I0013-I0013
备受贫困生关注的生源地信用助学贷款工作有突破性进展!目前省教育厅、国家开发银行海南省分行及全省18个市县教育局,均已指定专人负责生源地信用助学贷款事宜,从4月20日起,全面受理生源地信用助学贷款申请。  相似文献   

2.
《青海教育》2011,(1):28-28
在国家开发银行青海省分行的大力支持下,在各县资助中心的共同努力下,我省2010年至20l1学年度生源地信用助学贷款已于11月22日全部发放完毕。今年我省生源地信用助学贷款工作取得突破性进展,发放总金额达9235.13万元,惠及19382名贫困学生,贷款人数比去年增长了81.9%,贷款金额比去年增长75.5%,  相似文献   

3.
生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分,由国家开发银行发放,各级学生资助管理中心具体管理。开展生源地信用助学贷款工作,对于建立健全高校资助政策体系、帮助家庭经济困难大学生顺利完成学业,具有重要意义。为进一步提高生源地信用助学贷款政策的实施效率,更好地推进生源地信用助学贷款工作的顺利开展,本文立足于实际工作,从贷款额度、期限、共同借款人、审核程序等角度探析了江苏省生源地信用助学贷款政策的特点,分析了生源地信用助学贷款存在的风险以及对策。  相似文献   

4.
《陕西教育》2009,(6):18-19
在省委、省政府的正确领导下,经过各方面的共同努力,2008年,全省生源地信用助学贷款工作有序开展.成效显著。截至2008年12月底.全省生源地信用助晕贷款累计发放人数50405人、发放金额2.79亿元,得到教育部的充分肯定。为堡二童垄堡剪生源地信用助学贷款工作的管理和指导,  相似文献   

5.
陈巍 《青海教育》2009,(3):20-21
近日,记者从青海省教育厅获悉,2008年-2009年青海生源地信用助学贷款已在青海全省43个县(市、区)全面启动。首批申请生源地贷款学生共1239人,分布在全省25个县(市、区)。目前,636万元贷款资金已于去年11月全部到帐,并陆续分配到县,由各县学生资助管理中心发放到学生手中。  相似文献   

6.
目前,国家开发银行向江苏省扬州市发放生源地信用助学贷款440.2万元,帮助603名家庭经济困难学生圆大学梦。生源地信用助学贷款是国家开发银行等金融机构,向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的,学生和家长(或其他法定监护人)可向学生入学户籍所在县(市、区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理,其目的是帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费。扬州市根据助学贷款有关政策,以"应贷尽贷,简化程序,方便学生,防范  相似文献   

7.
汉客 《陕西教育》2008,(1):12-13
2007年8月1日,财政部、教育部和国家开发银行决定,在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市开展生源地信用助学贷款试点。对此,省政府高度重视,随即召开省政府常务会议进行了专题研究,9月25日,又召开全省生源地信用助学贷款工作电视电话会,对全省生源地信用助学贷款工作进行了安排部署。根据省政府的统一部署,省教育厅、省财政厅、国家开发银行陕西省分行联合组成工作班子,制定下发了《陕西省国家生源地信用助学贷款实施暂行办法》,并在礼泉县和灞桥区分别举行了生源地信用助学贷款发放仪式。最近省教育厅组织专门力量对各地生源地信用助学贷款工作进行了专项检查,现将有关情况通报如下:  相似文献   

8.
2011年,国家开发银行青海省分行向我省39个县26204名贫困生发放了1.3亿元贷款,标志着我省生源地信用助学贷款突破亿元大关,取得显著成绩。我省生源地信用助学贷款工作自2008年正式启动以来,已累计提供贷款2.8亿元,帮助57659名家庭经济困难高校学生解决就学问题。  相似文献   

9.
加大生源地信用助学贷款的可行性分析   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
生源地信用助学贷款是一种新生的国家助学贷款模式.文章通过比较生源地信用助学贷款和高校国家助学贷款,指出了生源地信用助学贷款的优势及目前存在问题,从而提出了做好生源地信用助学贷款工作的措施.  相似文献   

10.
本刊讯 6月23日,云南省委高校工委、省教育厅、省财政厅、中国银行业监督管理委员会云南监管局在昆召开云南省生源地信用助学贷款工作启动仪式暨新闻通报会,对《云南省生源地信用助学贷款实施暂行办法》的相关内容进行通报。  相似文献   

11.
记者日前从教育部获悉:生源地信用助学贷款已经成为我国国家助学贷款的主要途径。根据统计数据,2012年全国生源地信用助学贷款新增审批贷款金额120.67亿元。  相似文献   

12.
截至2010年10月底,内蒙古发放国家开发银行生源地信用助学贷款3.7亿元,6.9万余名学生受益。同时,全区101个旗县(市、区)均已成立学生资助管理专门机构,并与国家开发银行内蒙古分行签订了生源地信用助学贷款合作协议,实现了生源地信用助学贷款业务全覆盖。2010年11月7日,从内蒙古自治区校安工程  相似文献   

13.
广西生源地信用助学贷款开展以来成效显著,但也存在不少问题和不足。基于生源地信用助学贷款良性发展的目标诉求,提出对策:广西生源地信用助学贷款应将风险防控上升为政府行为,建立多方联动的还贷制度;建立健全主体间的信息互通、工作协作机制;严把申请关,增强贷款材料的真实性;建立高校资助工作考核机制,实施差别放贷;完善贷款政策,使其更具合理性。  相似文献   

14.
生源地信用助学贷款对于帮助家庭经济贫困的大学生顺利完成学业具有十分重要的意义.但在实际办理过程中还存在一些问题和困难。作者从学生的角度出发。对大学生申请生源地助学贷款的基本情况进行了问卷调查分析.指出了目前存在的实际困难和主要问题,并对做好生源地信用助学贷款工作提出了相应的建议。  相似文献   

15.
<正>2014年7月初,新郑市学生资助管理中心开展了为期一周的生源地信用助学贷款宣传工作。中心工作人员冒着酷暑,走进社区、广场、菜市场张贴海报和发放宣传页,深入群众讲解政策、宣传流程,确保生源地信用助学贷款政策宣传到每一个角落,让更多的群众了解国家的惠民政策。新郑市在生源地信用助学贷款工作推进上做了以下六个方面的积极探索和大胆尝试。一是实现了部门统筹。生源地信用助学贷款业务的开展是促进教育公  相似文献   

16.
生源地助学贷款在我国正方兴未艾,其政策流变过程进行了多方面的创新.这一制度经历了“校园地助学时代”、“农信社时代”两个发展阶段,随着问题源流、政策源流和政治源流不断汇集,新的政策窗口终于在2007年徐徐打开.以此为分水岭,生源地助学贷款全面进入了“国开行时代”.目前国家开发银行生源地信用助学贷款已经成为我国高校学生资助工作的重要组成部分,成为国家助学贷款的主流.生源地信用助学贷款是由学生或其合法监护人,向入学前户籍所在地的学生资助管理中心申请办理的信用助学贷款,以便帮助更多家庭经济困难的学生获得资助.  相似文献   

17.
江苏省政府于8月15日下发了<江苏省生源地信用助学贷款工作意见>,本文拟对江苏省生源地信用助学贷款新政策进行详细解读,介绍这一政策主要内容的变化,分析其对原助学贷款政策的完善和创新之处及其新政策中仍存在的问题,提出建议,希望对我国生源地信用助学贷款的不断完善有一些借鉴意义.  相似文献   

18.
6月25日,省教育厅、省财政厅、国家开发银行山西省分行联合召开“山西省全面开展生源地信用助学贷款工作会议”,省教育厅党组成员、副厅级督学马世豹在会上作了重要讲话。从2009年秋季起,全省11市将全面开展生源地信用助学贷款,家庭经济困难的大学生可在生源地和高校两地申请助学贷款。  相似文献   

19.
刘舟帆 《高教论坛》2013,(7):122-125
我国生源地信用助学贷款实施以来成效显著,但也存在不少问题。本文通过对美国助学贷款制度的分析,提出我国生源地信用助学贷款存在的问题及缺陷,并对我国生源地信用助学贷款制度化的路径进行探究。  相似文献   

20.
本刊讯备受我省在校大学生关注的生源地信用助学贷款即将开始接受申请,首次在我省实施的生源地贷款只面向我省户口且是全日制高校的在校学生,最高每学年不超过6000元。  相似文献   

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