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体育的作用在于促进全面发育,提高身体素质与全面教育水平,增强体质与提高运动能力,促进心理健康发展。小学阶段正处于儿童身心发展的关键时期,在这一阶段,学生的性格正在初步形成,身体也在快速成长。为了让儿童的身心都能够健康发展,让学生有一个良好的、健康的身体和心理素质,小学体育课在小学教育中的地位是不容忽视的。小学体育中加入素质拓展训练,有利于开发学生潜能,提高学生身体素质与肢体协调能力。本文就如何将素质拓展训练融入小学体育教学展开讨论,旨在培养小学生的身体素质与心理素质,促进学生全面发展。 相似文献
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王晓东 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
中学阶段特别是高中阶段是学生发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力、现代化思维和素质、坚强的体魄的关键时期。高中学生的年龄一般集中在15-19岁之间,生长发育、身体素质、运动能力的发展刚进入缓慢增长期,除少数发育指标外,大部分指标仍处于正向增长期。针对体育与健康这门课程的特点以及高中学生的身体状况,依据新课标的精神,以及根据自己教学实践,现就如何上好高中体育与健康课谈谈自己的体会。 相似文献
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我国是一个农业大国,农村人口占总人口的80%以上。想要彻底摆脱农村经济发展缓慢的困境,除了国家增大投入、科技兴农发展经济外,农村人口素质的提高也是一个不可忽视的因素,尤其是农村女公民素质的提高更是关键。谈素质,不外乎是政治素质、文化素质和身体素质,而人的身体素质好 相似文献
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农村留守儿童是随着我国经济的快速发展,城镇化进程和农村剩余劳动力大规模的流向城市而出现的新的社会群体。对罗城县留守儿童的调查表明,民族地区的留守儿童普遍存在健康、安全、教育、心理等方面问题。努力通过建立农村留守儿童教育管理中心、提高农民的综合素质、开展多元化社会教育等途径,改善农村留守儿童的生活和教育环境。 相似文献
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张胜高 《希望月报(上半月)》2007,(12)
素质教育即通过学校教育,学生在道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等多方面得到全面发展。在农村中小学,在教育设施还不很完善、师资水平不高等情况下,实施素质教育还是举步为艰。如何在农村学校现有条件下,有效实施素质教育呢?这里谈谈我的几点看法。一、农村中小学素质教育力求每个学生都能够全面发展,但更求每个学生能有 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
当前我国正在大力发展素质教育,学生综合素质的培养至关重要,身体素质作为综合素质的重要组成部分,对学生的学习和成长具有重要的作用,尤其是提高小学生的身体素质更为关键,小学体育也因此受到各界人士的关注。儿童的创造性思维训练能够丰富儿童的想象力,冲击儿童的思维定式,对儿童的健康成长具有重要的作用。 相似文献
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1.小学数学素质教育的内容和特点小学素质教育是指以开发儿童身心潜能,培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿,以社会文化(包括思想品德)的传播为宗旨,以心理品质培养为中介,以身体素质训练为基础的德、智、体、美、劳和谐发展的教育。1.1小学数学素质教育的内容身体素质—— 相似文献
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大力开展幼儿教育对促进全国儿童身体素质和心理素质的全面、健康发展,普及义务教育,提高全国人民整体素质具有重大而深远的意义。但我国农村幼儿教育体制中存在许多问题,制约着农村幼儿教育的健康有序发展,急需强有力的举措改善目前农村幼儿教育的现状。 相似文献
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增加农民收入是一个热门而又沉重的话题。农民收入的增加与农民素质的提高息息相关。而农村人力资源开发是提高农民素质的关键。开发农村人力资源主要是转变农民思想、发展农村成教和职业技术教育、提高农民身体素质和合理配置人力资源。 相似文献
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本文将从学前儿童基本运动能力和身体素质等运动核心经验的国际研究成果出发,在对学前儿童基本运动能力和身体素质的内涵界定、价值以及在学前儿童课程应用等基础上,结合我国《3-6岁儿童学习与发展指南》关于身体素质的学习与发展目标,讨论未来我国学前教育运动课程发展方向。 相似文献
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＂建设社会主义新农村＂中,提高农民素质尤为重要,其中身体素质最为基本。＂农村体育强弱＂成为新农村目标实现的关键。通过对河南农村体育现状的分析,探讨当前农村体育发展中存在的问题,提出发展农村体育的若干策略。 相似文献
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中国农村女性人力资源现状及开发对策 总被引：7，自引：0，他引：7
王秀梅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(1):98-100
改革开放以来,随着大批农村劳动力进城务工,农村的妇女劳动力已经成为农业生产的主力军,这是一种数量巨大的人力资源。由于种种原因,在农村女性人力资源的开发、利用等方面存在严重的问题,总体状况不容乐观,主要表现为农村女性的身体素质较差、心理素质较弱、科学文化素质普遍较低、思想道德素质面对许多矛盾和问题等。为此,必须转变观念,提高认识,把大力开发农村女性人力资源作为一项基本战略;争取各种措施,切实保障农村的女性健康权益,提高身体素质;加大农村教育投入,提高农村女性的文化教育水平;加强农村思想政治工作,提高农村女性的思想道德素质和法制素质。 相似文献
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体育与健康是高中学生的一门必修课程。新课改下,如何上好高中体育与健康课,是摆在我们每一位体育教师面前的首要问题。对于高中学生处于人生的关键时期,生长发育、身体素质、运动能力的发展刚进入缓慢增长期,除少数发育指标外,大部分指标仍处于正向增长期,这对于体育教学是十分有利的。 相似文献
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人口素质被看作是贫困、落后的决定性因素。本文通过研究青海省农村贫困人口素质的现状，发现青海省农村贫困人口的身体素质差、科学文化素质低以及思想观念落后，认为青海省农村贫困人口的素质是导致青海省农村贫困的最根本原因。 相似文献
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情感素质是人类情感表现、体验、认知和调节的能力,是儿童心理发展的重要方面。研究表明,留守儿童的情感素质发展,受亲子情感交流匮乏、学校情感教育缺失以及社会情感支持系统不够完善等诸多因素影响,致使他们情感不稳定、自卑、焦虑、抑郁等问题较非留守儿童更为突出;研究农村留守儿童情感素质发展具有积极意义,既可以直接促进农村留守儿童情感素质的良性发展,又可以为相关政策的制定和实施提供支持和指导,还可以引起全社会共同关注,达成家-校-社协同共促其全面发展的积极态势,为教育质量提升、社会和谐稳定做出贡献。 相似文献
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王丽馨 《福建教育学院学报》2009,10(2):58-60
文章在惠安县留守儿童情况调查的基础上,研究农村留守儿童的家教问题,认为父母长期外出打工并不必然导致留守儿童的发展问题,同时指出农村留守儿童的家庭教育关键在于做好两点：加强亲子交流和提高家长素质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
我国经济社会的不断发展使得越来越多的农村劳动力开始向城市转移,留守儿童作为一个特殊的社会群体应运而生,并且随着农村劳动力转移速度的不断加快,农村留守儿童的数量也在持续不断地增长。由于缺少家长的教导、农村教育质量不高等问题,农村留守儿童的整体思想道德水平并不高,这在一定程度上影响了农村留守儿童的健康成长,并且影响了社会主义建设事业。基于此,对当前农村留守儿童的思想道德现状进行了分析,然后探究了提升农村留守儿童思想道德素质的措施和方法。 相似文献