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相似文献
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1.
了解虚拟实验在运动人体科学开放性实验教学中的应用情况。以运动生理学开放性实验为例,比较传统实验和虚拟实验在教学效果上的差异,介绍虚拟实验在运动人体科学实验教学中的应用。通过虚拟实验,教学效果明显改善。相对于传统实验教学方法,虚拟实验更能提高学生的动手能力和创新能力。  相似文献   

2.
虚拟仿真实验具有趣味性强、安全性高、重复性好等优点。在初中化学实验教学中引入虚拟仿真实验,不仅能够点燃学生的实验探究热情,也能够拓展传统化学实验的资源和教学方法,使学生获取完整的化学知识和实验技能。故本文分析虚拟仿真实验在初中化学教学中的应用意义,从创设实验导入情境、组织实验方案交流、应用虚拟实验软件、加强虚拟实验观察、研究虚拟实验结论五个流程论述虚拟仿真实验的应用策略,希望能够为化学实验模式的革新提供参考。  相似文献   

3.
对虚拟实验的起源及发展进行了讨论,对国内外虚拟实验的研究现状进行了比较,并在分析虚拟实验及虚拟实验室技术特点的基础上,阐述了虚拟实验的应用前景。  相似文献   

4.
借助计算机仿真技术实现实验操作被称为虚拟实验。虚拟实验在化学实验中有四大特点;虚拟实验突破了空间的约束;超越了时间限制;虚拟实验具有很高的安全性;虚拟实验可以随时随地使用。  相似文献   

5.
为了提升初中化学实验教学质量,文章从虚拟实验提升观察效果、虚拟实验提供设计机会、虚拟实验训练操作技能、虚拟实验帮助复习回顾四个方面论述了虚拟实验在初中化学实验教学中的应用。  相似文献   

6.
在电子技术教学中引入虚拟软件Mutsm1.0进行实验教学改革,建立虚拟实验室,将虚拟实验与实物实验有机地结合,利用虚拟电子实验台进行电路设计,可以克服传统实验的不足。但虚拟实验也有一定的局限性,虚拟实验只能是实验教学教学的一种辅助手段,在实验中必须虚实结合,才能得到正确的数据和结论。  相似文献   

7.
通过阐述在《数字电路》课程教学中引入虚拟实验的必要性,介绍虚拟实验的方法和流程,分析虚拟实验的优点和缺点,以此进行虚拟实验在《数字电路》课程教学中的应用探索和研究。  相似文献   

8.
为解决能源动力类专业实验教学中存在的难题,将虚拟仿真技术引入实验教学,充分发挥虚拟仿真实验在实验场地、实验消耗和实验安全等方面的优势,建设船舶动力技术虚拟仿真实验教学资源。以"教学科研相融合、虚拟现实相结合"为指导思想,构建面向内燃机、燃气轮机、蒸汽动力和轮机工程等专业方向的虚拟仿真实验教学系统,阐述虚拟仿真实验教学系统的主要功能以及在各个专业课程中的教学应用情况。从虚拟仿真实验在实验教学体系中的地位、虚拟仿真实验与真实物理实验关系、科研成果向虚拟仿真实验转化、优质实验教学资源共享等四个方面,阐述了船舶动力技术虚拟仿真实验教学资源建设的几点体会。  相似文献   

9.
关于虚拟实验三维模型真实度的思考   总被引:1,自引:2,他引:1  
在虚拟实验的开发中,三维模型的精确建立起着至关重要的作用。精确程度恰当的三维实验模型有利于虚拟实验发挥更大教学优势。要综合学习者特征、编程需要、呈现效果等多方面因素才能开发出优秀的虚拟课程。基于静电跳球虚拟实验的开发,阐述了关于精确表示虚拟实验模型限度的思考,并提出确定虚拟实验精确度的原则。  相似文献   

10.
虚拟实验在教学应用的过程中所受到的限制,即为虚拟实验的应用限度。它主要体现在三个方面:一是虚拟实验功能的限度;二是学科领域应用的限度;三是虚拟现实技术应用的限度。功能决定了虚拟实验的教学效能,学科领域不同的应用目的导致了虚拟现实技术应用条件的多样性。充分认识和客观分析虚拟实验的应用限度,对于更好地发挥虚拟实验在教学中的作用具有重要的理论和实践意义。  相似文献   

11.
VCE(VirtualChemicalExperiment)是一个基于中学化学实验的虚拟实验操作系统。化学实验是学生获取新知识及培养实验能力和观察力的重要途径。由于真实实验受实验时间、空间和实验仪器药品的限制,在教学中不能够很好展开,因此将化学虚拟实验引入教学中很有必要。以“制取二氧化碳”为例给出了具体的虚拟实验教学设计,旨在将化学虚拟实验的作用最大化,为化学虚拟实验在教学中的应用提供有效保障。  相似文献   

12.
采用虚拟仪器设备进行计算机硬件实验是实验室建设的发展趋势。虚拟实验同传统硬件实验相比在实验器件、实验环境和实验内容上都有着许多不同。采用传统的实验室建设模式已不能充分发挥虚拟实验所具备的优势。本文通过分析虚拟实验的特点,提出了建设硬件虚拟实验室的内容和基本原则,适应虚拟实验室建设的新要求。  相似文献   

13.
随着教育信息技术的发展,虚拟实验在实际教学中的重要性日益显现。然而,目前大部分学校虚拟实验的开展还停留在浅层应用上。本文运用了调查法、实验法等研究方法,对虚拟实验的深度应用展开研究,意图达到创新使用的目的。通过对虚拟实验的实践研究,得到如下研究结论:(1)常规使用虚拟实验的“试错”功能,提高学生的实验操作能力;(2)创新使用虚拟实验的“试错”功能,检验学生的实验设计能力;(3)创新使用虚拟实验的“试错”功能,提高学生的实验探究能力。  相似文献   

14.
阐述了虚拟实验在高中物理教学中的应用实践,以“弹力”教学片段为例,通过“NOBOOK虚拟实验室平台”说明虚拟实验与微视频的区别,同时介绍了虚拟实验在高中教学中的其他应用。  相似文献   

15.
论桌面虚拟实验对迁移学生实验技能的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
虚拟实验作为一种新的实验教学方式,在高等理工科实验教学中获得了较为广泛的应用。对虚拟实验的研究也日益受到关注。文章结合实验教学的特点,在介绍技能、技能的分类以及虚拟实验特征的基础上,分析了桌面虚拟实验对迁移学生实验技能的作用。  相似文献   

16.
针对虚拟实验教学平台各自独立、缺乏大规模在线教学支持的情况,研发了一种大规模在线虚拟实验教学平台——虚拟实验工场,设计了虚拟实验教学平台的系统架构,开发了虚拟实验教学平台的功能模块。以计算机公共基础课程的虚拟实验教学平台实例,说明虚拟实验工场在国内高校的应用情况,实现虚拟实验资源的共享与推广。  相似文献   

17.
虚拟实验教学以其独特的交互体验和便利的实施条件,被各高校和教育机构所广泛采用,但如何提高虚拟实验的仿真度和代入感仍是一个有待解决的问题。提出了一种将虚拟实验与虚拟演播有机结合的新教学系统,通过虚拟演播的形式为虚拟实验引入"讲解者"的角色,在虚拟实验室的环境中为实验者介绍虚拟实验操作方法及注意事项。并通过新的"反馈式指导"模式,针对实验者的操作行为引入相关内容的虚拟演播视频片段,使实验者在虚拟实验的过程中获得较为真实的实验体验。最后,总结了此创新应用的优势与局限性,并对此项技术今后的发展方向进行了展望。  相似文献   

18.
刘艳红 《生物学教学》2014,39(10):24-25
在初中生物学教学中落实虚拟实验,可以通过应用虚拟实验室体验虚拟实验,引导学生撰写文字脚本参与设计虚拟实验,借助WISE科学探究平台实施网络科学探究活动等进行。  相似文献   

19.
近几年,远程教育在摸索和探讨中取得了很大的进步,但由于远程教育的特点和实验条件的限制,远程教育中的实验教学成为制约远程教育发展的瓶颈,开展网上虚拟实验成为远程教育的必然,如何在网络环境下建立为远程学习者提供交互的虚拟实验教学环境成为远程教育关注的热点。对虚拟实验的意义进行了阐述,分析了虚拟实验在远程教育中的必要性和可行性,构建了基于网络的远程教育虚拟实验系统和功能模块,对相关虚拟实验的开发具有借鉴意义。  相似文献   

20.
《实验技术与管理》2016,(12):174-176
论述分子生物学虚拟实验软件特色及其在教学中的应用及体会。将虚拟实验引入教学及课外拓展中,规范了实验操作、提高了实验效率。虚拟实验也需要完善和发展,虚拟实验并不能完全替代真实实验。虚实结合、相辅相成,使二者有机结合,更好地服务于分子生物学实验教学。  相似文献   

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