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1.
李静 《湖北成人教育学院学报》2013,19(2)
大学生村官工程是国家在建设社会主义新农村的形势下实施的—项重大举措.但在该工程实施的过程中,却出现了大学生村官流失现象.导致村官流失的原因主要有:大学生偏离的价值观、专业不对口、实践与理论差距大;部分政策存在严重缺陷;基层农村经济条件差、环境复杂.针对“大学生村官”流失问题,本文提出以下对策:大学生应当树立正确的价值观;加强相关法律法规体系建设、健全大学生村官的知识结构;改革户籍制度,实现城乡公民身份平等;注重对大学生村官进行素质考察、加强培训管理;加大宣传力度,增进社会认可度. 相似文献
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大学生村官工程是党和政府在新农村建设中的一项重要举措。从2007年开始,常州市武进区积极响应党中央号召,选聘优秀大学生到村任职。为了解大学生村官政策及其在新农村建设中的作用,作者在常州市武进区遥观镇展开了以“大学生村官对新农村建设的作用”为主题的调查活动．并对调查结果进行了分析． 相似文献
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“大学生村官”政策的实施不仅是为了解决大学生就业问题,而且是为了向农村输入人才和传播科技,从而促进城乡一体化发展.本文基于科技传播的视角,借鉴已有理论,根据笔者的案例研究,并结合各地经验,讨论“大学生村官”在“农村科技传播”中存在的问题,建议高校教育进行适当地改革,针对具有“大学生村官”意向的学生进行专门培养,从而使得“大学生村官”能够更好地为农村科技进步服务. 相似文献
4.
实施大学生“村官”计划,让大学生投身社会主义新农村建设,是党中央作出的一项重大战略决策。在具体实施大学生“村官”计划的过程中,难免存在一些问题和不足,需通过种种有效的途径不断改进来完善各项工作,解决存在的问题,确保大学生“村官”计划达到预期目的。 相似文献
5.
大学生村官制度对推动社会主义新农村建设,缓解大学生就业压力有着重要的意义.但是大学生村官个人发展状况问题值得关注.通过调查分析义乌大学生村官个人发展状况,了解大学生村官在个人发展中遇到的问题,并探讨解决之法,以期促进大学生“村官”制度长期有效地发展. 相似文献
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大学生“村官”是一个典型的“中国本土化”命题,解决好这个命题的途径之一就是根据不同职业生涯发展期的特征和要求,树立人力资本投资理念和职业规划理念,采取相关的执行策略和支持策略,加强对大学生“村官”的培训,解决大学生“村官”“知、会、创、适、悟”等问题,促进大学生“村官”作用可持续发挥,拓展其作用的实现途径. 相似文献
8.
分析了“大学生村官”面临的尴尬、大学生就业难、高校专业设置不合理等现实问题及原因;论述了高校开设“村官”专业,对实现大学生就业、人才培养和新农村建设等具有的重要意义;指出高校要进一步深化教育改革,引导学生树立正确的人生观和价值观,制定“大学生村官”人才培养方案,加强对毕业生村官的跟踪服务等策略。 相似文献
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10.
王爱莲 《山西广播电视大学学报》2014,(3):2-6
大学生村官是选聘到农村基层任职的优秀高校毕业生;“一村一名大学生计划”是提升农村基层干部的学历层次和文化素养,为农村培养留得住、用得上的人才的农村远程高等教育项目。大学生村官参与“一村一名大学生计划”教学过程,外来大学生村官和本土村官大学生相互助力、“肩并肩、双学促发展”,对提升“一村一”教学质量和教学支持服务体系,构建适合山西农村远程教育模式具有深远的现实意义。 相似文献
11.
培养合格的大学生“村官”,是我国新农村建设的迫切需要.到目前为止,全国绝大部分省市已试行过大学生“村官”政策的号召,本文以大学生在农村任职发展现状为切入点,探讨在大学生“村官”工作中应用目标管理方法的现实意义和措施. 相似文献
12.
大学生村官在社会主义新农村建设中发挥着重要作用.然而,其在现实中也遭遇了不少现实困境,主要包括角色定位问题;自身能力缺陷问题;乡镇借调“村官”问题和大学生村官激励问题等. 相似文献
13.
为加快推进社会主义新农村建设,培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政干部后备人才,根据中共中央组织部的通知精神,各地纷纷开展了大学生“村官”选派工作。如今,北京第一批大学生“村官”于2009年任期届满已近一年,新一轮的大学生“村官”选拔工作正在有序开展。为此,笔者电话回访了八名已卸任的大学生“村官”,感触颇深,现与读者分享如下： 相似文献
14.
农业高校培养“村官”的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
“大学生村官计划”是我国实施新农村建设的一项重大举措,并取得了显著成绩。2008年,中组部决定用5年时间挑选10万名大学生到农村任职的决策,进一步推进了“大学生村官计划”的全面实施。相对而言,农业高校与大学生村官计划有着更为密切的关联。本文基于当前大学生村官的困境,探讨了农业高校培养村官,从而构建大学生村官计划的良性循环机制。 相似文献
15.
随着大学生“村官”计划的全面展开,培养大学生“村官”已成为向农村输送高素质人才的高等教育的重要职责,文章阐述了高等教育在聘前教育与岗前教育过程中对大学生“村官”的成长具有重要意义。从高等教育的角度对大学生“村官”的选拔、培养、考核、在岗培训各阶段进行了思考并提出建议。 相似文献
16.
大学生村官成长环境及其优化 总被引：2，自引：0，他引：2
“大学生村官”计划是党中央培养党政干部后备人才的一项重要战略决策。优化大学生村官成长的环境对落实这项战略决策有着重要的意义。要努力营造良好的大学生村官成长的舆论环境,创设富有特色的大学生村官成长的培养环境,优化大学生村官成长的工作生活环境。 相似文献
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近年来,为满足建设社会主义新农村的需要,同时为解决大学生就业问题,各地方政府纷纷加快了大学生村官政策的实施力度,扩大了大学生村官的选聘规模,大学生村官政策的实施已取得一定的成绩,但同时在大学生村官政策、大学生村官本身以及大学生村官的管理等方面还存在一些问题,为此,需要从大学生村官政策、大学生和高校、基层政府等方面提出一系列的改进对策. 相似文献
18.
张丹 《重庆职业技术学院学报》2009,18(2):150-151
2008年开始的选聘高校毕业生到农村任职的模式,拓宽了大学生就业渠道。为新农村建设提供了人才保障和智力支持。同时,受主客观多方面的影响,在走进基层的大学生村官中也出现了一些矛盾的价值取向。实践证明,只有用科学的社会主义核心价值观去指导“大学生村官”工作,才能加强“大学生村官”的建设,推进社会主义新农村建设。 相似文献
19.
大学生"村官"工程已成为国家建设社会主义新农村的重要战略举措。高校积极参与大学生"村官"工程既是高校履行服务职能的重要途径,也是高校实现科学发展的必然要求。高校应努力建立健全大学生"村官"校内培育机制、科学选聘机制、岗位助推机制、良性流动机制,促进大学生"村官"工程实现可持续发展。 相似文献
20.
陆志华 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(5):66-68
大学生＂村官＂计划是＂就业工程＂、＂强基工程＂和＂育苗工程＂的重要部分,在计划推行过程中通过多年的不断摸索、改进和完善,取得了很大的成绩。但制度设计的先天不足,给大学生＂村官＂工作带来了许多困惑,导致大学生＂村官＂产生一系列不适应。为此,需要冷静思考并切实改进制度设计方面的缺陷,逐步完善大学生＂村官＂长效机制建设,真正使大学生＂村官＂工程形成多赢局面。 相似文献