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相似文献
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1.
视听说课程教学资源库的建设是我国高职旅游专业的英语视听说的课程教学改革中的重要内容之一.但现有的高职英语视听说课程教学资源库还不完善,尚不能满足当前的教学需要.应当兼顾教师和学生双方的不同需求,使师生在教学实践中能互动.  相似文献   

2.
教学资源库是构建数字化校园环境的一个重要组成部分。目前,各高校都在开发适应本校特点和要求的教学资源库。如何有效使用资源库,使其最大限度地发挥功能是我们研究的重点之一。本文以大学英语视听说数字化教学资源库为例,探索教学资源库的教学应用。  相似文献   

3.
从加强教师的信息技术培训为整合奠定基础;加强资源库建设为“整合”提供资源环境:教学模式的变革;整合应遵循的原则。这四个方面对如何实现信息技术与教学的整合进行了探讨,整合必将改变现有教学模式,推动教育改革的进程。  相似文献   

4.
论高校图书馆外文文献信息的开发利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前高校图书馆外献信息开发正面临着前所未有的机遇与挑战,如何有效地开发利用外献信息资源是我们面临的新课题。我们应采取更新服务意识;调整目标,拓展服务项目,深层次开发外献,加强网络外信息的检索服务;建立外献信息资源库;Internet外信息导航;互联互通,发挥信息平台优势,建立自己的英网站;增加外献信息开发人员等措施应对挑战。  相似文献   

5.
本文从以下方面论述网络环境下小学美术校本课程开发的构想与实践:一、以网络化资源库为基础建立美术校本教材;二、利用计算机网络帮助学生进行研究性学习;三、整合网络美术校本课程开发与教师业务水平发展;四、网络环境下小学美术校本课程开发中的课程评价研究。  相似文献   

6.
教学资源库管理系统的设计与应用   总被引:11,自引:0,他引:11  
本文针对教学资源库在教学实践中普遍存在的一些问题,通过对教学一线的教师的调查分析,结合多年来开发教学资源管理系统的实践经验,就教学资源库管理系统的现状、应具备的功能模块等方面提出了初步的设想,在资源库元数据的整合方面提出了资源管理、资源整合一体化的新思路,为建设一个规范、实用、好用而操作简单、管理方便、功能齐全的教学资源库管理系统提供一种尝试。  相似文献   

7.
我院现代化教学工具和手段比较先进,但还存在教师现代教育技术理论基础不够扎实,缺乏教学设备,缺乏适应于教学的软件等缺点。针对这些缺点,我院应积极建立网络教学资源库,搭建电子课件制作平台,开发CAI课件,实施网络教学。  相似文献   

8.
文章主要从教师培养与培训、教学资源的开发、学习者等几个方面,分析国际汉语教学中所面临的问题,并提出了若干对策。文章认为,在教师培养方面,应考虑对外汉语专业学生的就业途径问题,海外教师培训中要发挥本土种子教师的作用。教学资源方面,应加强辅助教材资源库和核心语言点资源库的建设,建设即用型教材资源网站。在学习者方面,要保持学习者持续的内在学习动机。在文化传播方面,应避免一味地强调单向的中华文化传播,而要同时鼓励学习者运用汉语表达和传播自己的母语文化内容,做到真正的文化交流与共融。  相似文献   

9.
英语教育资源库应是一个集教学、交流、积累于一体的庞大资源库。教学资源日新月异,英语教育资源库可以帮助教师及时更新自己的知识结构,补充自己的知识储备。同时,教师  相似文献   

10.
黎东 《广西教育》2006,(1B):51-51
“校校通”工程结束后,学校普遍面临的问题就是资源库的建设与应用,即工作重心由硬件投资转向软件的投资与建设。但是,到底该建设怎样的软件环境或者说应该建构怎样的资源库环境?坦白的说,在建设初期课题组并没有非常明确的目标,有的是新技术带来的惊喜和对它的向往。学校建立了自己的网站,向本校教师和全社会发布校园新闻;各教研组和各职能部门也组织技术力量建立了自己的网站;学校投入大笔资金购买了各种资源库和图书期刊库;  相似文献   

11.
交互白板内置资源库的应用评估   总被引:3,自引:0,他引:3  
交互白板软件系统的内置资源库以友好、方便的交互界面,为师生提供多种类型的、丰富的、教与学的资源。内置资源库按内容类别分为七大类,每一类均有公共资源库和个人资源库两种。每一类资源库都建立有各自的树型目录结构,按学科和班级等进一步分类,方便查找和调用。公共资源库为全体教师提供了适合课堂教学的公有性资源,个人资源库则是每位教师根据个人教学需要所建立的私有性资源,教师在教学实践中可以依据各自的需要不断调整、修改、增添甚至重构。建立公共资源库和个人资源库的好处在于实现公共资源与个人资源的相互结合,协调使用,既可保护教师的个人知识产权,又可实现特定教研集体共同承诺的资源共建共享。  相似文献   

12.
特殊教育专业教学资源库是展示国内高职特殊教育院校教育教学改革成果的一个重要窗口。高职国家示范院校牵头,领导重视、科学规划建设阶段,联合国内高职特殊教育院校、特殊教育行业和辅具开发企业组建资源开发团队,合理使用央财和地方配套资金,做好资源的应用与推广是特殊教育专业教学资源库项目建设的重要措施。资源库的建设将满足高职特殊教师、学生、特校教师和残疾人家长、义工、志愿者等社会工作者的个性化学习需求。  相似文献   

13.
教学资源库是指教育资源整合和优化的产物。当前教师在工作中能否有效地应用各类教学资源,已成为教师开展成功教学的支撑和保障。利用开发教学资源库来提升专业教师的知识和技能,是当前一些学校在积极探索和尝试的新型师训模式。在此以宁波市鄞州职业高级中学的汽修专业为例,来阐述该全体专业教师在参与教学资源库开发中,得到的收获和感悟。  相似文献   

14.
中小学教师信息技术能力培养策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪的信息社会对中小学教师带来了严峻的挑战,如何对在职教师实施有效的信息技术教育来提高教师的教学效率已成为广泛关注的问题。结合当前教师信息技术教育的现状,提出中小学在职教师信息技术能力的培养策略:建立协作体系,实施信息技术与课程整合;及时交流、展示与收集培训成果;建立因特网共享教学资源库,以便有效利用。  相似文献   

15.
高职院校专业课程教学资源库的建设包括教学资源的整合与教学资源的开发,通过教学资源的整合将现有教学资源进行重新整理与编排,便于教师对教学资源的提取及使用,进行教学资源开发,不断更新资源库的资源内容,同时采用动画、VR等形式呈现,丰富教学手段,提高教学质量。  相似文献   

16.
基于淄博职业学院多门课程资源库建设的经验,深入研究与思考课程资源库的开发,并对课程资源开发的原理与策略、原则与流程、方法、途径与模式、设计及内容选取以及课程资源的应用等进行探讨,旨在通过课程资源库的应用优化教学效果。  相似文献   

17.
邬彤 《教育情报参考》2005,(7):58-58,60
因特网上有大量的教育资源,却未能针对学习者的学习需求进行组织,这样就很难为某个学科或某门课程提供方便、高效的支持,很难形成有一定深度和广度、有良好组织结构的学习资源。为了广大中小学教师更方便有效地学习网络课程,教育部师范司启动了“全国中小学教师继续教育网络资源建设”项目,在网络课程立项伊始,就做出了开发网络课程的同时配套开发支持该课程学习的网络课程资源库的决定,提出了以资源库建设带动网络课程建设的原则,把资源库建设提到一个非常重要的地位上。  相似文献   

18.
教学资源库中的数字化多媒体信息素材主要包括文本、图形、图像、动画、音频(声音和音乐)、活动视频(影视和影像)等多种视听媒体的数字化教学信息。采集和制作这些数字化多媒体信息素材是教学资源库建设的关键环节。这其中涉及到许多技巧与方法,熟练地掌握这些技巧与方法可使教学资源库的建设事半功倍。  相似文献   

19.
教学资源库中的数字化多媒体信息素材主要包括文本、图形、图像、动画、音频(声音和音乐)、活动视频(影视和影像)等多种视听媒体的数字化教学信息。采集和制作这些数字化多媒体信息素材是教学资源库建设的关键环节。这其中涉及到许多技巧与方法,熟练地掌握这些技巧与方法可使教学资源库的建设事半功倍。  相似文献   

20.
教育信息资源库建设是实现教育信息化的基础,而校本资源又是教育信息资源库中非常重要的组成部分,它旨在为用户提供个性化的教育信息资源。本文从教育信息资源库和校本资源的概念出发,讨论了校本资源开发应遵循的原则,并从多方面对校本资源的开发与建设的途径进行了探讨。  相似文献   

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