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张虹 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(Z1)
湖北省汉川市是我省中小学教师继续教育起步较早、进展较快、成效较显著的城区之一。汉川市城关中学即是几个早期试点的继续教育基地之一。 98年12月,我们课题组成员到汉川城关中学进行了实地调查,召开了座谈会,采访了学校夏校长、李副校长。其后,又利用多种方式进行了资料搜集和跟踪调查,收获甚大。 汉川市城关中学是一所重点完全初中,师资队伍相对较为稳定,素质较高。目前,该校拥有教职工192人,任课教师167人,在校学生3000余人。生师比达到1:17.9。主要师资情况可参看下表: 相似文献
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开展以县级教师培训机构为主导的农村学校的校本培训,是“十五”后期农村教师培训的一种主要方式。经过几年来的实践,农村学校的教师培训情况究竟如何呢?我们对湖北省汉川市的校本培训工作进行了调查,以问卷调查、座谈访问、随机参与校本培训活动等方式,调查学校43所,教师570人。 相似文献
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涂溢娟 《商情·科学教育家》2013,(27)
通过对湖北省汉川市近年来的招商引资状况分析表明,外资对汉川市整体产业结构具有提升作用,促进市场的竞争力的提高,也能发挥招商引资的示范效应.汉川市在招商引资总体环境的虽有优势,但是优势不明显,汉川市应通过采取相应的措施,加强招商引资,促进汉川市经济发展. 相似文献
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陶新生 《中小学实验与装备》2007,17(1):I0003-I0003
汉川市马口中学位于千年古镇汉川市马口镇石头路东北侧风景宜人的高湖之滨。始建于1980年，是汉川市首批高级示范化学校。 相似文献
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汉水之滨,刁汊湖畔,坐落着一所气势恢宏、宽敞气派、现代化气息浓郁的育人摇篮。这就是汉川市第一高级中学。 这所汉川市举全市之力异地重建的新式学校,把它对素质教育的远见卓识和勇立潮头的雄心魄力豪迈地写在自己的旗帜上,以“创荆楚名校,育素质英才”为办学目标,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,力 相似文献
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伴随着基础教育课程改革的不断深入,我校（注：此处指湖北省孝感市汉川市分水小学,下文同）在校本课程的开发与实施上取得了显著成效。近年来,学校先后迎接了省、市领导、专家的课改调研,得到了领导的认可和赞誉。认为我校的校本课程开发目标准确、利用合理、特色明显,走在了农村乡镇小学课改前列。 相似文献
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营盘路小学是宜昌市西陵区一所相对偏远的寄宿制学校,该区近几年推行的责任督学挂牌督导制度让这所薄弱学校的内涵发生"裂变",办学水平实现跨越式提升。2015年学校跻身为该区为数不多的"先进学校"。宜昌市25中划归西陵区管理后,在责任督学的引领性督导下,学校立足社区和校本实际,逐步构建了契合学校传统优势和特色的"清雅文化",使该校一跃成为湖北省文化品牌学校。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(31):2
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校全国职业技术学校职业指导工作先进单位全国技能型紧缺人才培养培训基地宜昌市机电工程学校创建于1975年,位于三峡库区。占地300多亩,建筑面积15余万平方米,固定资产近2亿元;教职工282人,在校生8000余人。是一所国家重点中专、国家职业教育实训基地、湖北省高技能人才培养示范基地、湖北省移民培训基地等。2011年进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设行列。学校开设机电技术类、机加工技术类、数控技术类、汽车应用类、电子技术 相似文献
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在武穴城区有一所年轻的省级示范学校,短短的五年时间,先后被授予湖北省十佳少先队工作示范学校、湖北省教育科研50强学校、湖北省办学综合实力50强学校等30多项殊荣,被国家著名表演艺术家方掬芬女士誉为“楚天教育中一颗耀眼的新星”。 相似文献
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著名学者顾远明教授说过:"一所学校因为有了好的校长而迅速崛起,校长之于学校,犹如灵魂之于躯体。"这句话在我的内心产生了深远的影响。2006年,我调任名不见经传的湖北省武汉市二桥中学担任校长。如何让这所普通公办初中快速崛起,是我面临的重要课题。我深入调研,结合学校"以人为本"思想的实际,研究制定了以"阳光教育" 相似文献