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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
“让你快乐地收看,让你快乐地知道”。现代媒体的发展,正以普通百姓的生存环境和生存状态为节目的来源和视角,挖掘发生在普通人身上的,具有时代精神的感人故事,媒体的节目取向更富有“人文”色彩,更具有人情味,逐渐使栏目成为社拿良知和正义的代言人。  相似文献   

2.
<正>当前,市场竞争越来越激烈,想要赢得更多的受众,不断扩大市场占有率,广播节目就必须要不断地尝试运用其他新型媒体来对自身的节目进行创新。广播在节目中巧妙地借助微信,更能发挥广播媒介传播信息方便、快捷的特点和优势。在此情况下,所有的电台都已经把微信作为节目制作和播音时间内外的互动工具,主持人都在竭尽所能利用微信这一工具让信息来源更丰富、节目更精彩。如何利用徽信进行节目中的互动?如何让这种互动更加有效呢?将世界连通,如身临其境  相似文献   

3.
如今的晚会太滥.肯定是许多人的共同感慨。你就说影响最大、收视率最高的春节联欢晚会吧,有多少节目让你留下印象了呢?更甭说那些其他名目的晚会和地方台林林总总的晚会了。有的时候.甚至可以用“不胜其烦”来概括当你打开电视而迎头撞上这些晚会的观感了。  相似文献   

4.
小黑 《知识窗》2011,(12):37-37
所谓“心灵色”,并不是指某种实实在在的颜色。这个小测试从某种角度让你重新认识自己,并且通过生活态度的小小转变,让你变成一个更容易感到快乐的人。  相似文献   

5.
一次,我作为特殊嘉宾参加了电视台举办的现场直播脱口秀节目。在节目开始后.女主持人对我说:“你是一位作家和演讲家.这也让你成了一位有见地的专家。但是谁能肯定你说的就对呢?谁赋予你权力告诉我们是非对错呢?”  相似文献   

6.
<正>你让快乐加倍的秘诀是什么?罗艺祥的秘诀是“创新”,因为想要快乐而创新,因创新而更快乐。他将一个个零件组装成创新作品,赋予它们“生命”和活力,在创新与快乐的循环中增进本领,锻炼自己,更是收获了丰硕的成果。姓名:罗艺祥学校:长沙市开福区清水塘北辰小学出生日期:2011年6月2日绰号:暖男我的闪光点:爱科学、爱运动、爱艺术用三个词形容自己:调皮、善良、  相似文献   

7.
一位知名作家和朋友在报摊上买报纸,朋友礼貌地对报贩说了声“谢谢”,但报贩却态度冷淡,一言不发。“这家伙态度很差,是不是?”作家问道。“他一直都这样。”朋友说。“那你为什么还是对他那么客气?”作家又问。“为什么要让他决定我的行为?”与作家的朋友不同,大多数人都把“快乐的钥匙”交给别人掌管。一位女士抱怨道:“我活得很不快乐,因为先生常不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。  相似文献   

8.
在小学数学课堂教学中,为什么应该实施“快乐教学法”?一、让学生快乐地学习,激发学生学习兴趣;二、让学生快乐地学习,培养学生的创新意识;三、让学生快乐地学习,开发学生的探究能力。  相似文献   

9.
假设你是个当红明星,应邀参加某个节目的“猜猜我是谁”环节,躲在幕布后的你会露出身体的那一部分让观众猜?  相似文献   

10.
细胞的智慧     
现在的生物学告诉我们,我们是基因的产物,我们只是一部生化机器。对于每种生命现象,科学家都要从基因上寻找原因。例如,科学家认为,快乐的人,体内存在快乐基因,并寻找这种快乐基因,当发现了一种特定的基因在快乐人群中更活跃时,就马上宣布,快乐基因找到了。普通人也经常为自己的缺点寻找客观上的基因理由,例如:“老板,你总说我懒,但我只是遗传了爸爸的基因的结果,是我的基因让我懒的,我也没有办法。”  相似文献   

11.
王令朝 《知识窗》2010,(10):48-49
你知不知道,人类为什么会有快乐心情?而这种快乐心情又是靠什么来驾驭的?原来,人的大脑具有和天气一样的“春夏秋冬”特性,它能够反映人类“喜怒哀乐”各种不同的情绪,因为大脑中存在的一种被称之为荷尔蒙的特殊物质正是掌控人类快乐的“主管”。  相似文献   

12.
优质的体育教学能让学生更扎实地学好技术,充分地享受活动的乐趣,进而使学生得到更全面和更生动活泼的发展,在洋溢着快乐与愉悦的课堂气氛中体验成功,感受快乐的神奇。  相似文献   

13.
校园酷语     
“校园酷语”是一个让你心情放松的地方。如果你手头也有令人快乐的爆料,赶快写信给我们吧。来信被选登的读者都将获赠精美纪念品。  相似文献   

14.
《世界发明》2005,(11):113-115
每天24小时,我们会有一些时间都在洗手间中度过,如何让这段时间变得更有趣、更快乐呢?快来参观一下我们的高科技卫生间,肯定会让你大吃一惊的。[编者按]  相似文献   

15.
王瑞芳 《科教文汇》2008,(29):66-66
在一个相当长的时期内,“留守儿童”的队伍不仅不会缩小,而且必将进一步扩大。如果这一群体的问题不解决好,不仅关系着孩子们身心的有利成长,更关系着和谐社会的建立。怎样使“留守儿童”受到正常、健全、完善的教育,让他们和同龄人一样健康快乐地成长,已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。  相似文献   

16.
伍正罡 《金秋科苑》2013,(1):116-121
现在世界各地都有长寿的人,而想要长寿,以下的47个秘诀虽然并不是多大的“秘密”,但是经过验证得出的长寿结论,用这些保持青春的秘密延长你的生命吧。完成这份清单,看看是否可以养成某个新习惯,让你更加年轻和快乐。  相似文献   

17.
彭文 《百科知识》2009,(1):13-13
美国研究人员发现,快乐如“瘟疫”一样可以感染,而物理空间的接近性是传递快乐的一个关键因素。研究人员在1983~2008年的20多年间,对4700多名成年人及其社会网络进行了监测,并采用心理学问卷方法调查他们的快乐状态。结果发现,快乐是可以传染的,住得越近越容易传染快乐。隔壁邻居的快乐会让你的快乐提高34%,  相似文献   

18.
博客     
《世界发明》2009,(7):90-91
警惕“软性传播” 最好的传播是“软性传播”,就是迂回的传播。外国的爱国主义、民族主义情结比中国严重得多,可他们是通过“软频道”,通过文艺,通过好莱坞影片,通过无数的插科打诨、搞笑的节目,就达到了爱国主义宣传的目的。我们现在理解好莱坞大片,仅仅理解到工业的层次,更重要、的层次是,好莱坞大片是美国文化的最强有力的武器,好莱坞影片所到之处,就在制造美国神话,就在征服你的民心,就是让你觉他那个国家好。  相似文献   

19.
张卫煜 《科教文汇》2012,(33):172-173
快乐体育就是在教学过程中,充分调动教师教和学生学的积极性,使得教师乐于教,学生乐于学,使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动地活泼地发展.让学生在学习过程中体验到体育运动的乐趣,体验到克服各种困难后的乐趣.让学生从最初的“想学”到“敢学”再到“乐学”,让学生真正体验到上体育课的乐趣,成为体育课堂的主人.快乐体育简而言之就是寓教于乐.“快乐体育”不是一种教学方法,而是一种教育思想.  相似文献   

20.
课堂应该具有机智敏锐的灵动性。要巧妙地利用教学中的“随机”现象,把握课堂教学动态生成的切入点,灵活驾驭教学过程,为学生不可预约的精彩创设契机,让学生感受探索和发现的快乐,激荡创新思维的火花。  相似文献   

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