共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
高等教育的任务是培养全面发展的社会主义建设人才。在教育过程中，学生的身心健康有十分重要的意义。然而，与普通高校全日制大学生一样，成教脱产班学生的心理健康状况同客观要求不相适应，他们的心理卫生问题逐渐被揭示出来，并引起了社会各界的担忧和重视。为了及时了解和掌握我院成教脱产班学生心理健康状况，针对性地开展心理健康教育，提高心理健康水平，我们用心理健康症状自评量表（SCL—９０），对我们赣南医学院成教脱产班学生心理健康状况进行调查，分析并提出教育对策。一、对象与方法１．调查对象：资料来源于我院成教脱产… 相似文献
2.
成人教育作为终身学习的重要组成部分,是终身教育思想在实践中的最好体现。如何提高成教脱产学生的管理和思想政治教育质量,是成教工作者需要长期研究和解决的问题。文章从成教脱产学生现有基本状况的分析入手,在总结实践经验的基础之上对成人脱产学生的思想政治教育进行了研究和探讨。 相似文献
3.
运用症状自评量表(SCL-90)对160名台州学院成教大专生的心理健康状况进行问卷调查,并与国内成人常模进行比较。结果表明,SCL-90总分及各因子均值明显高于国内常模,差异非常显著。因此,应加强成教大专生的心理健康教育。 相似文献
4.
成人高校学员心理健康状况评定结果分析 总被引：2，自引：0，他引：2
王有智 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(1):25-27
笔者通过对158名成人学员心理健康状况自评结果的实证研究发现，成教学生在scl-90量表中10个因子的均分值均高于国内常模，表现突出的是强迫、人际关系敏感，抑郁和偏执；年龄、性别差异也非常显著，女性，年龄较大学笺的心理健康状况较优于男性和年龄较小的，本文旨在指示成教学员存在一定的心理健康问题，并对其影响因素进行了分析，建议成人教育必须重视和加强对学员的心理健康教育，提高成教学员的心理素质。 相似文献
5.
运用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对新疆6所高校的汉、维族成教学生参加体育活动的基本现状与心理健康状况之间的关系进行分析,采用心理健康临床症状自评量表SCL-90测试.并对汉、维族成教学生身心健康情况进行比较.结果表明:新疆汉、维族成教学生参加体育活动的基本情况总体无显著差异,通过参加体育活动能有效改善心理健康状况;维、汉族成教学生心理健康状况各具特点,在自我和维护心理健康的方法上存在差异;汉、维族男女成教学生心理健康状况均有待提高. 相似文献
6.
随着我国成人高等学校的改革和发展,高校的成教脱产学生管理工作面临着新的机遇和挑战。该文在深入分析成教脱产学生的特点之后,就成教脱产学生管理工作从转变传统的管理模式,加强学生管理制度建设,加强学生工作队伍建设和树立质量及服务意识等几方面进行了探讨。 相似文献
7.
成教脱产学生的思想政治素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等教育学生的素质决定了成人高等教育的质量，本对成教脱产学生的思想特点和现状进行了分析，阐述了成教脱产学生思想政治素质的内涵，提出了加强和改进成教脱产学生思想政治素质教育的途径和方法。 相似文献
8.
成人高等教育学生的素质决定了成人高等教育的质量，本文对成教脱产学生的思想特点和现状进行了分析，阐述了成教脱产学生思想政治素质的内涵，提出了加强和改进成教脱产学生思想政治素质教育的途径和方法。 相似文献
9.
为探讨新疆维吾尔族、汉族学生心理健康状况,采用SCL90症状自评量表对新疆维吾尔族、汉族13-15岁中学生的心理健康状况进行问卷调查.结果表明,雏吾尔族学生SCL90各因子分均明显低于中国常模和汉族学生,以人际敏感、抑郁、偏执、敌对等症状尤为突出,说明维吾尔族学生的整体心理健康水平较高,心理素质相对比较稳定.汉族学生SCL90各因子分均明显高于中国常模,以强迫症状、人际敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性等症状尤为突出,说明汉族学生整体心理健康状况较差. 相似文献
10.
成人教育是指通过业余、脱产或半脱产的途径对成年人所进行的教育活动,是学校教育的继续、补充和延伸。成人教育事业在改革开放后迅速发展壮大起来,随着成教生队伍的不断壮大,女性成教生由于性别特性所表现出的心理健康问题也呈现出复杂性、多样性、严重性局面。文章分析了女性成教生教育现状及存在问题;探析了女性成教生心理特征;提出了改善女性成教生心理健康的措施。 相似文献
11.
谭玉茸 《郧阳师范高等专科学校学报》2001,21(6):103-105
通过对师范专科学校学生心理健康状况调查,总结了师范专科学校学生心理健康测评档案中SCL-90测评结果.在与全国常模的比较中,考查了师范专科学校学生的心理健康水平,以及心理障碍的成因和类型,并比较分析了男女生的心理健康状况. 相似文献
12.
采用大学生心理健康量表对本市808名在校大学生进行问卷调查,得出结论:邢台市大学生心理健康水平低于河北省大学生常模;城市学生心理健康状况好于农村学生;独生子女心理健康状况好于非独生子女;本科生心理健康状况好于专科生;大四学生心理健康水平最高. 相似文献
13.
为全面了解成人大学生的心理健康状况,我们通过抽样调查的方式取得了第一手资料,通过横向比较,着重来分析成教农村学生的心理健康状况,以给我们的教育和管理提供有益的借鉴. 相似文献
14.
近年来 ,成人教育脱产助学班的办学形式有了较大发展并形成一定的办学规模。要办好高质量、高规格的成人脱产教育 ,其因素是多方面的 ,而如何搞好学生思想政治教育管理工作是其中的重要条件之一。成人脱产教育的学生与普通高校学生有相同的一面 ,也有不同的一面 ,如何针对成教脱产班学生的特点 ,有的放矢做好学生工作 ,是摆在我们面前的一个新课题。一、成教脱产班学生特点成教脱产班大部分学生与普通高校全日制学生相比 ,其生理发育、知觉思维、情绪体验、兴趣爱好等身心特点基本一致。除此之外 ,成教脱产班学生还具有自身的特点。一是入学… 相似文献
15.
16.
采用中国大学生心理健康量表（CCSMHS）对湖南四所高职院校的679名学生的心理健康状况进行调查分析,为开展高职学生心理健康教育提供依据。研究结果表明：（1）高职学生中症状明显的人不多,亚健康状态的较多;且与大学生常模之间差异显著;（2）高职男女生之间心理健康状况差异较大。 相似文献
17.
利用症状自评量表（SCL-90）对我校2004级2866名新生进行心理健康状况调查.结果显示：新生的心理健康状况低于全国青年常模,11.09%的新生存在中度以上的心理问题,同时还发现了不同性别、不同家庭经济状况和不同专业学生心理健康状况存在着显著差异. 相似文献
18.
湖南城乡中学生心理健康状况的调查与比较 总被引：3，自引：0，他引：3
刘克善 《衡阳师范学院学报》2006,27(5):168-171
根据深入开展城乡中学生的心理健康教育的需要,调查湖南城乡中学生的心理健康状况。运用SCL—90量表随机对1570名中学生进行团体施测。结果表明城乡中学生心理问题的总检出率为10.56%,其中严重心理问题学生有3.69%。比较显示,农村与城区中学生心理健康状况中心理问题的总检出率无显著差异,但城乡中学生各年级间心理存在显著差异,农村中学生中心理问题的高发期是初一和高一,而城区中学生中心理问题的高发期是初三和高二。城乡中学生的心理健康状况既不容乐观,也不宜悲观。各因子分中,农村中学生人际关系敏感和敌对两因子显著高于城区中学生,抑郁和精神病性两因子也显著高于城区中学生。与全国中学生常模比较,湖南城乡中学生各因子分明显低于常模,心理健康整体状况高于全国中学生心理健康平均水平。与全国青年常模比较,湖南城乡中学生各因子分明显高于常模,心理健康整体状况低于全国青年心理健康平均水平。 相似文献
19.
少数民族预科大学生心理健康状况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:调查和了解少数民族预科大学生的心理健康状况,以便提高他们的心理素质。方法:采用SCL—90对2891名少数民族预科大学生进行心理测试,并分别与全国青年常模和汉族大学生比较。结果:少数民族预科大学生的心理健康状况与常模比较,在躯体化、人际关系、敌对、偏执四项中低于常模,但在抑郁、强迫、精神病性和恐怖四项中高于常模,差异性非常显著;少数民族学生心理健康总体状况比汉族学生好,但抑郁一项却高于汉族学生,差异性非常显著;农村与城市学生之间也存在着差异;此外,男女学生之间还存在着性别差异。结论:少数民族预科大学生心理健康状况也不容乐观,必须引起各高校以及社会各方面的关注,积极为他们创造良好的环境和条件,使他们能健康地成长,并为少数民族的发展做出应有的贡献。 相似文献
20.
高职护理新生心理健康状况调查分析 总被引：1，自引：1，他引：0
目的：了解高职护理新生的心理健康状况,为高职护理新生的心理健康教育提供依据。方法：用症状自评量表（SCL-90）为评价工具,对本院296名高职护理新生的心理健康状况进行调查,将SCL-90测查值与普通大学生常模进行比较,并对不同生源学生的测量值进行比较。结果：与大学生常模相比,高职护理新生的九个影响因子均低于普通大学生常模,且有极显著意义（P〈0.01）;普高生源高职护理新生的心理健康状况除敌对因子外,其它因子均高于中职生源高职护理新生。结论：高职护理新生总体心理健康状况较好,中职生源学生的心理健康状况优于普高生源学生。 相似文献