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一、电视摄录编设备的发展阶段及技术特征 对于摄录编各种类型的设备,有家用级、专业级和广播级等不同用途和质量之分;有8mm、U型、VHS、S-VHS、BetacamSP、DV等不同规格和格式之分.从视频图像处理技术的角度来看,电视摄录编设备的发展大致经历了模拟复合型、模拟分量型和数字分量型过程,现在仍然还处于全数字型时代的前夜. 相似文献
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农村中小学体育设施建设是学校实施体育教学的基本物质条件,也是提高中小学体育教学水平的基础。调查了河北部分农村乡、镇的30所中小学体育场地和体育器材达标情况、体育有关书籍、报刊及体育宣传图片、音像设施等方面的情况,着重讨论了农村中小学体育设施配置、资金投入、体育设施资源管理和开发问题,并提出相关建议,以提高河北农村学校体育的教育水平。 相似文献
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音像电子教材建设作为发展现代教育技术的重要保证，多年来，一直受到各级教育行政部门的重视。过去，我国教材建设形式单一，基本是文字教材“一统天下”。随着教育技术的迅猛发展，教材的表现形式发生了极大的变化。现在，幻灯、投影、录音、录像、视盘、计算机软件等音像电子教材己成为我国教材建设的重要内容。我国中小学的音像电子教材建设经历了从投影、幻灯（８０年代初期）到录音、录像（８０年代后期及９０年代初期），以及到现在以多媒体组合教学形式为主的几个发展阶段。中小学使用的音像电子教材，主要由教育行政部门负责规划和组织建设。中央电化教育馆及地方各级电化教育馆为中小学组织编制了大量的投影、幻灯、录音、录像等音像电子教材。随着教育软件市场的发育和逐步规范，涌现了一批教育软件公司，生产制作符合学校需要的音像电子教材。一些有条件的学校、教师还自己开发制作了适合教学需要的音像电子教材作为教学的补充。新媒体的交互性，有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥，有利于知识的获取与保持，有利于对教学信息最有效的组织与管理，引起了更多的教育工作者的普遍关注，有更多教师的应用和参与开发新的教育教学软件。 相似文献
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在信息技术打造的数字化教育环境下,在无限开放的网络教育平台中,音像电子教材的使用与开发,为信息技术与学科课程的整合提供了新的思路.要提高现代教育技术的应用水平,促进教学的现代化,必须加强音像电子教材的开发建设.根据我省网络基础建设的优势,充分利用学校教育信息化的成果,深入审视并改革现行音像电子教材的开发体系,以适应中小学教育新形势的发展要求. 相似文献
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《山东教育学院学报》1998,(4)
肥城市教师进修学校于1978年2月创立,是培训全市中小学师资和教育行政干部的一所成人中等专业学校。学校座落于肥城新城区东南,龙山山麓。学校占地25.35亩,总建筑面积近9000平方米。有教学楼、实验办公楼、教职工宿舍、学员公寓等。学校藏书11000余册,订阅报刊100余种。学校有两套卫星电视接收系统。电教音像资料、设备居省内同类学校先进水平。档案室建设达省二级标准。学校还有多媒体网络教室、音像阅览室、电教室、理、化、 相似文献
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在城市,音像设备已普及千家万户,怎样开发音像设备的教育资源,使它为学校教学服务?经过几年的教学实践,我们探索出一条路子,即把家庭音像作业纳入学校教学的轨道,使学校教学和家庭教学双轨并进,促进学生学习质量的提高。 相似文献
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我国中小学教材制度开始由国定制改为审定制,实行编、审分开,提倡“一纲多本”后,邢台市桥西区全面落实国家、地方、学校三级课程管理制度,将部分课程决策权下放到学校并且取得了阶段性成果。但我们也发现,在校本课程的开发与实施中,不少学校仍然存在着诸多共性问题,需要我们进一步研究与思考。 相似文献
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改革开放 20年来我国的中小学现代教育技术取得了令人瞩目的成就，音像电子教材建设是现代教育技术的重要内容之一，在推动教育改革、推进素质教育，提高教育教学质量等方面，发挥了重要作用。但是在前进的过程中也存在着长期困扰我们的问题。如何解决好这些问题，促使中小学音像电子教材建设适应素质教育的需要，进一步在科学化、规范化的道路上可持续发展，是值得我们认直思考的。 一、中小学音像电子教材在使用中存在着盲目性、随意性 当前大部分学校由于各级领导的重视和教师的努力，无论是计算机多媒体课件，还是常规使用的音… 相似文献
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北京育才学校是全国现代教育技术实验学校。为了进一步推动学校的现代教育技术向前发展,特别是网络技术的广泛应用,该校建成了校园教育局域网和“育才联合网校”远程教育网。校园局域网由双向闭路电视控制转播系统和以光缆为主干的计算机网络系统组成,两大教育网络系统将学校的办公楼、中小学教学楼、图书馆、中小学所有教研室联结成一个可传送１００兆以上数字信息及ＶＣＤ、录像机等多种音像信息的教育网络。育才学校远程教育网具有集区域教育资源优势的特点,该校以“联合同校”的形式邀请市区重点学校的名师与本校骨干教师组成了同步… 相似文献
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自上世纪90年代以来，以围棋、象棋和国际象棋为主的棋类运动已成为众多中小学广泛开展的非竞技类体育项目，棋类运动所蕴含的丰富教育内涵正得到不断凸现。近日第八届全国中小学棋类教学实验课题工作会议在嘉定区清水路小学举行，来自“全国中小学棋类教学实验基地”学校的200多名校长、教师共同探讨了学校棋类教学的规律、经验和教学模式。新时期，学校棋类教育的发展走势也日渐明朗。[编按] 相似文献
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这册课本是在中小学通用教材数学编写组编的全日制十年制学校小学课本《数学》第三册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,根据几年来试用本的使用情况,着重解决教学中反映出来的一些问题,并力求在发展学生思维方面有所改进。现将这册这册课本是在中小学通用教材数学编写组编的全日制十年制学校小学课本《数学》第三册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,根据几年来试用本的使用情况,着重解决教学中反映出来的一些问题,并力求在发展学生思维方面有所改进。现将这册 相似文献
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自二十世纪九十年代网络进入校园,校园网的普及与发展使学校电化教学产生了由传统的音像教学向多媒体教学过渡的趋势。笔者在对中小学的校园电视台进行实践和调查的过程中,发现如今校园电视台传统的功能受到了校园网络及教育改革的冲击,而新的功能却没有及时发掘,没能迅速准确地为在新教育环境下的校园电视台重新定位, 相似文献
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蔡敦鸿 《课程.教材.教法》1985,(6)
美术教学在中小学教育中是不可缺少的组成部分。多年来,由于办学思想不够端正,美术教学在中小学教育中仍没有获得应有的位置。相当多的学校仍然没有开设这门课,认为美术课有也可,无也可,忽视了美术教学在教育中的地位和作用,影响中小学生在审美情操、道德品质、智力活动、劳动技术等方面的发展。也适应不了现代化生产技术的需要。事实上,美术教学在中小学的教育中有着重要的地位和作用。因为美术教学是直观教学,而直观教学是中小学 相似文献
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1988年以来,鞍山市贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,在全市中小学实行了“以岗位编制为依据,以择优聘任为原则,以启动活力,调动教职工工作积极性和全面提高教育质量为目的”的教职工全员聘任制,收到了明显的效果。其主要做法是: 一、搞好核编设岗。1989年,鞍山市教委会同市编制委员会、人事局、财政局,对全市中小学进行了编制核定工作,确定出每所学校教职工的总人数。在此基础上,1991年全市中小学依据核定的编制标准,又确定了学校内岗位相对固定的管理模式,即保证岗位总量不超编,向教学一线倾斜,减少行政人员,教师工作量满负荷。通过核编设岗,弄清了中学超编、 相似文献
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实践证明,教育科研有助于转变教师陈旧的教学观念,提升教师的教育理论水平和教学能力,从而不断提高学校的教学质量和办学声誉。因此,学校结合教学实践,大力开展教育科研,是大有可为且十分必要的。但是,就多数农村中小学来说,教育科研在目前仍然是个薄弱环节,在 相似文献