共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《中学政治教学参考》2007,(8)
把学生按学习成绩分成快慢班,是近年来教育界普遍存在的一种做法。自2006年9月1日起,新修订的义务教育法实施。法律规定:不得将学校分为重点学校和非重点学校;学校不得分设重点班和非重点班。新义务教育法明确叫停了分快慢班的做法。对此,我们做了一定的调查、分析和思考。一、变着花样的"快慢班"现象 相似文献
2.
新修订的《义务教育法》第二十二条明确规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”从2006年9月1日起就开始实施的新《义务教育法》却一点都挡不住学校分设“快慢班”或者“重点班”的步伐。据媒体报道。开学10天后。武汉某校将原本随机分配的10个班重新分为正式录取的学生和通过捐资进校的学生各5个班。学校对初一新生“二次分班”的做法引起部分学生和家长强烈反应。“捐资生”的家长认为学校不该按成绩分类．伤害孩子的心灵．而正式录取学生的家长则认为不能让“差生”带坏自己的孩子。要“因材施教”。在社会优质教育资源短缺的情况下，分数和金钱展开了一场激烈博弈。去年秋季开学之初，全国不少地方都爆出了“重点班”问题的新闻，用“百度”搜索一下“重点班”这个词。竞有78万多个网页，可见其火热程度。 相似文献
3.
4.
5.
很多学校为了追求升学率,以因材施教为借口,在新生入学时将他们编入快班和慢班(或重点班与普通班).现在<义务教育法>明文规定在义务教育阶段不准分快慢班,但各学校"智慧无穷",发明了诸如"特长班"、"实验班"、"火箭班"、"雷锋班"等等掩人耳目的名称,对国家的法律规定阳奉阴违. 相似文献
6.
7.
8.
《基础教育改革动态》2005,(7):2-2
不许设重点班、快慢班，不得以重点学校名义高收费，严禁公布学生考试排名。河南省目前公布了首批57所示范性普通高中名单，同时一律取消了所有省重点中学称号。按照新规定，示范性高中不准举办试验班，特色班必须经省教育厅批准；严格执行转学、休学、留级、借读等制度，不得随意劝退或除名学生，不得办理以变换就读年级为目的的转学。 相似文献
9.
10.
茹海芝 《基础教育改革动态》2009,(14):25-29
新修订的《义务教育法》规定：“国务院和县级以上人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展……应当促进学校的均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校也不得分设重点班和非重点班。” 相似文献
11.
早在2006年9月,《义务教育法》即已规定,不得将学校分为重点学校和非重点学校,同时学校不得分设重点班和非重点班。虽然国家明令禁止,但是暗流涌动的“重点校”并未因此而销声匿迹。人民群众追求高质量教育的迫切愿望可以理解,究底穷源,教育的不均衡发展才是罪魁祸首。 相似文献
12.
很多学校为了追求升学率,以因材施教为借口,在新生入学时将他们编人快班和慢班(或重点班与普通班)。现在《义务教育法》明文规定在义务教育阶段不准分快慢班,但各学校"智慧无穷",发明了诸如"特长班"、"实验班"、"火箭班"、"雷锋班"等等掩人耳目的名称,对国家的法律规定阳奉阴违。更有甚者,班级编号有时候也可以作为快班、慢班的"代号",比如"(1)班"在一些学校 相似文献
13.
秋季开学了,学校首先要做的就是对新生进行分班。很多学校以因材施教为借口,在新生入学时将他们编入快班和慢班(或重点班与普通班)。现在义务教育法明文规定在义务教育阶段不准分快慢班,但各学校"智慧无穷",发明了诸如"特长班"、"实验班"、"火箭班"、"雷锋班"等等遮人耳目的名称,对国家的法律规定阳奉阴违。更有甚者,班级编号有时候也可以作为快班、慢班的"代号",比如"(1)班"在一些学校可能就是快班的代号。有的学校更隐蔽,往往不将重点班放在一个年级的班首,而是放在班尾或中间,比如"(5)班"、"(8)班"。在教学实践中,学校往往为快班配备最好的老师、最优越的教学设施,用与慢班不一样的教学进度进行教学、备考。对慢班,虽然明着不说放弃,但在很多学校里,慢班实际上是可以忽略的,只要不出事就行。面对这一教育问题,我们有必要深入追问,从伦理的角度加以审视,认识快慢班的危害。 相似文献
14.
针对“快慢班”问题，国家教委曾发出《关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见》，明确指出义务教育阶段公办学校不得招收“择校生”和变相招收“择校生”，义务教育阶段不设重点校、重点班、快慢班。由此可见，义务教育阶段办“快慢班”问题已经定性，本文就不作讨论，而专门针对高中阶段办“快慢班”问题谈谈一家之见： 相似文献
15.
16.
沧州市现有各级各类学校2427所,在职教职工8.26万人,在校生109.4万人,其中普通中学349所,在校生31万人.多年来,受片面应试的影响,我市各初中学校普遍存在分快慢班、重点与非重点班、"特长班"与普通班等有违教育公平的现象,特别在主城区择班热情况尤为严重.为推进教育公平,有效遏制择班现象,从2011年开始,我们在坚持"划片、就近、免试"入学原则基础上,在主城区初中学校对新生实行电脑派位、平行分班、随机安排班主任.实践证明,此举有利于师生公平竞争,共同发展和提高,也赢得了广大学生、家长的欢迎. 相似文献
17.
多年来,受片面应试的影响,我市各初中学校普遍存在分快慢班、重点与非重点班、"特长班"等有违教育公平的现象,特别在主城区择班热情况尤为严重。为了推进教育公平,有效遏制择班现象,从2011年开始,我们在坚持"划片、就近、免试"原则基础上,在主城区初中学校对新生实行电脑派位、平行分班,随机安排班主任。实践证明,此举深得民心,也有利于师生公平竞争,共同发展和提高,但也引发了教育教学观念及实现形式变化的新情况,需统筹考虑,协调发展。 相似文献
18.
2006年6月，按照自治区发改委、教育厅《关于做好清理整顿改制学校收费准备工作的通知》和国家有关精神，呼和浩特市清理整顿了现有民办学校，坚决取缔公办中小学举办的不符合政策的“一校两制”学校或“校中校”。严禁公办中小学以与民办学校联合的名义举办“校中民办校”或“校内民办班”，严禁民办学校在公办中小学设班招生。各公办中小学不得以改制名义高收费。公办义务教育阶段中小学严禁招收“择校生”．不得将以分校名义招收的小学生与派位学生混合编班。新生分班要均衡，禁止分快慢班和重点班。 相似文献
19.
<正>一朋友打电话告诉我,他要换个地方去上课了,原因是他所在的学校要评选"示范初中"。根据评选条件,参评学校不得分快慢班、不得搞实验班、班容量不得超过规定……为了给评选扫除障碍,只得临时将"垃圾班"即各班中差一点的学生和"多余"学生搬出校门,异地租赁几间教室,暂时集中起来进行授课,美其名曰"封闭式 相似文献
20.
从今年9月1日开始，北京市义务教育阶段学校不再有重点校和非重点校、重点班和非重点班之分，将着力解决学校超标准建设，超班额招生等问题，规范办学体制改革学校管理，加大教育质量监控，从明年起将在全市范围内整顿实验班和特长班。 相似文献