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著名的前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“听课、分析课,是校长最主要的工作.”在幼儿园里,看班听课,是园长工作的议事日程之一,是管理的重要环节.园长看班,深入班级第一线,有利于对幼儿园一日生活的组织和领导及对幼儿与教师之间的相互关系和幼儿发展水平等作全面的了解,为根据现状、调整、完善园工作制订切实可行的园工作计划提供依据.因此,园长们该如何看班,是实施科学管理,提高管理实效,提高保教保育质量的必须探讨的课题.然而,在目前园长看班工作中存在不少问题,主要表现为以下几点: 相似文献
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正为贯彻国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》精神,落实山西省第二轮学前教育三年行动计划,规范我省学前教育办园行为,提升新任幼儿园园长的管理水平,提高办园质量,根据省教育厅对全省幼儿园园长岗位培训工作的整体安排,省幼儿教育中心于2014年7月中旬在太原举办了山西省第二十一期幼儿园园长岗位培训班。来自全省各级各类幼儿园未获得幼儿园园长岗位培训证书的230名幼儿园园长、副园长参加了培训,共同学习了《学前教育的形势和 相似文献
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2006年10月29日至11月2日福建省幼儿教师培训中心在福建儿童发展职业学院白马校区举办了“幼儿园发展与管理”园长高级研修班,这是我省“十一五”园长提高培训的第一个专题。“十一五”期间幼儿园园长的省级培训将采用专题研修的方式,加强现代教育科学、教育管理理论的学习和教育管理专业技能的训练,将培训与工作研究相结合,积极引导园长对幼儿园发展规律和管理实践问题进行持续系统的研究,并能够将普遍的教育、管理规律与自身幼儿园的管理相结合,提高园长的实际工作能力,培养“以管理求质量,以科研求效益,以特色求发展”的开拓创新能力和领… 相似文献
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正在全国学前教育宣传月之际,为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,深化幼儿园课程改革,以游戏为基本活动,扭转幼儿园"小学化"现象,纠正‘‘小学化"教学内容和教学形式,为幼儿创设直接感知、实际操作、亲身体验的游戏环境,山西省幼儿教育中心携手少年儿童出版社儿童教育中心与上海复光进修学院联合举办了"幼儿园游戏与区域活动专题培训"。来自全省11市的幼教干部、教研员、幼儿园园长、骨干教师等近1500人分批、分期、分会场参加了专题培训。培训期间,上海市特级园长、虹口区实验幼儿园园长李建君和上海虹口区实验幼儿园教学园长顾 相似文献
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幼儿为本是园长专业素养中最重要的内容和关键因素,是贯穿《幼儿园园长专业标准》五个办学理念和六大专业职责中的灵魂。园长要正本清源,把握专业性的关键,不迷失、不旁骛;要深入研究幼儿为本的内涵,注入时代的新内容;尤其是,园长要以幼儿为本的标准,审视幼儿园工作中的方方面面,克服违背幼儿为本精神的各种现象。 相似文献
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园长层面的课程管理是指园长对幼儿园课程活动、文本、人员的管理。它包括对课程观念、课程资源（环境、自然、家庭、社会、幼儿同伴群体、教师集体）和教师队伍的管理。园长除了要进行教学管理外,还要对幼儿的游戏活动、日常活动、学习环境等进行管理。如果说对幼儿园事务的管理体现了园长的行政权威,那么对课程的管理则体现了园长在课程与教学方面的专业权威。 相似文献
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幼儿园园长岗位培训工作体会王红远为贯彻落实国家教委教人（１９９６）１０号文件《关于颁发〈全国幼儿园园长任职资格〉职责和岗位要求（试行）的通知》和《关于开展幼儿园园长岗位培训工作的意见》,广西壮族自治区教委委托广西幼儿教师培训中心举办幼儿园园长岗位培训... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
幼儿园园长在幼儿园的管理中起着至关重要的作用,幼儿园园长管理的好坏直接影响着对幼儿教育的好坏。这就要求农村幼儿园园长了解并掌握管理的艺术,使得幼儿园能够高效地运行,同时,幼儿园教师在教育幼儿的过程中扮演着很重要的角色,是幼儿的启蒙教师,对于幼儿以后的发展起着举足轻重的作用。针对这样的情况,对农村幼儿园园长的管理艺术与教师作用的发挥做了一个简要的阐述。 相似文献
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本文依据《幼儿园园长专业标准》,结合幼儿园实际,从规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境六个方面,全面阐述园长如何把"幼儿为本"的宗旨落实到幼儿园工作实践中。 相似文献
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河南郑州市一幼儿园为幼儿举办“集体婚礼”,这一事件提醒我们要更加重视幼儿园教育内容的适宜性问题.事实上,关于幼儿园教育内容的适宜性问题,国内外有很多相关研究,特别是全美幼儿教育协会(NAEYC)研究制定的判断课程内容适宜性的20条标准,对我们思考幼儿园教育内容的适宜性问题有重要的参考与借鉴价值.联系到幼儿园“集体婚礼”事件,我们必须明确,没有任何研究证明幼儿存在“婚姻敏感期”;园长和教师需要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,以保证幼儿园教育内容的适宜性;教育内容的选择不能想当然,园长和教师需对此进行精心选择与安排,如此才能符合幼儿的身心发展规律,促进幼儿发展. 相似文献
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根据教育部人事司相关文件要求,东北师范大学于2011年11月27日至12月28日承办了首期全国幼儿园园长研修班,来自全国29个省（区、市）的63名园长参加了研修班。 相似文献
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<正>人们常说:"一位好园长就是一所好幼儿园。"幼儿园园长是幼儿园管理工作的中心,是促进幼儿健康成长和幼儿园可持续发展的灵魂。因此,园长的素质、能力、作风等关系到幼儿园的生存与发展。一、应具备较高的职业道德和素养园长要把"信念"和"奉献"定格在人生的坐标系上,使身边每一位老师都为自己所在的幼儿园感到骄傲和自豪。园长必须具有高尚的人格魅力,必须倾心倾力,传德授艺,努力成为幼儿园老师的知心朋友和引路人。园长必须苦修炼自己的德行修为,具有强烈的事业心、责任心及良好的道德修养和工 相似文献
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浅议园长工作的情感投入文／陈晓梅幼儿园园长在工作中面对两种对象：教职工和幼儿。分析一下不难看出，两种工作对象有着不同的特点。一般来说，幼儿园的教职工多数为女性，女性的心理特点是情感丰富、细腻，也比较敏感，易产生情绪波动；幼儿天真幼稚、活泼好动，自制能... 相似文献
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将基于问题的学习(PBL)应用于幼儿园实践,能有效地提高幼儿提出和解决问题的能力、合作学习的能力、元认知能力,能有效地提升幼儿的学习积极性和学习兴趣,发展他们的学习品质。文中所探讨的PBL在幼儿园应用的研究项目,是高校和幼儿园合作研究的一种有益尝试,是促进幼儿园园长和教师专业发展与学前教育研究生培养的良好途径,也是对新形势下有意义的学前教育新路径的积极探索。 相似文献
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男教师在幼儿园教育中的作用日益受到关注.被调查的绝大多数园长表示幼儿园应有男教师.近七成的园长将男教师在幼儿园的工作定位为专科型教师,即专门负责幼儿体育、书法等方面的教学工作.大多数园长将"体育运动技能""教师口语""电教技术"视为男教师必备的教学技能.园长对男教师素质的期望与高校学前教育专业男生培养体系存在较大差异,幼儿园教师培训机构在制定培养目标时应凸显与强化男性核心竞争力、关注与提升男生的性别特质. 相似文献