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杨淑兰 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(12)
地理手抄报作为地理第二课堂活动的一种重要形式,以其自身的功能特性,在培养和提高学生多种能力方面具有十分重要的作用。 一、地理手抄报的功能特性 从地理手抄报内容看,选材范围大。可选天文、地貌、气候、土壤等自然地理内容,也可选择经济、历史、文化、旅游、建设与环境等人文地理内容;既可选择自己感兴趣的主题与内容,又可选择当今人们关心的热点问题,如人口问题、环境问题、国情教育等等。由于地理手抄报是由学生自己动手选稿、编辑、设计的手抄报纸,因而表现形式体现出灵活多样、展示性强的特点。正是由于地理手抄报在内容和形 相似文献
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<正>《课程标准（2022年版）》中29次提到“跨学科”、88次提到“主题活动”及“主题（式）学习”、36次提到“项目学习”及“项目式学习”,这表明课标对学科之间的关联、课程的综合性与实践性有了更高的关注度。作为数学课程四大领域之一的“综合与实践”,课标在该领域新增了大量的主题活动内容。“数学连环画”是《课程标准（2022年版）》附录1中例52的内容,旨在通过跨学科主题活动,引导学生经历创作数学故事并以连环画的方式表达的过程。 相似文献
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题目分组自办一期小报。内容根据第四单元“学会‘记实’”的要求，运用多种手法记人、写景或状物。指导学生：前几天，老师要求我们每人制作一张小报，可是我从来没有制作过小报，该从哪里入手呢？老师：学生办的小报，常见的有墙报、手抄报、油印报等，近年来随着电脑的普及，许多学生开始学习在电脑上制作小报。其实，不管制作什么样的小报，有几点是共同的，比如给小报起个新颖、醒目的名字，根据版面大小开辟若干栏目，在每个栏目里安排相应的文章，排好版并配上一些插图，使版面尽可能美观、漂亮。学生：确定好栏目后，就从报纸、杂志… 相似文献
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<正>社会主义先进文化是2022年版课标“课程内容”的“主题与载体形式”中的内容,要求“围绕社会主义核心价值观,确定社会主义先进文化内容主题,突出爱党、爱国、爱社会主义相统一”,蕴含着丰富的教学价值。在教学中,如何挖掘社会主义先进文化的内涵价值,把立德树人的教学目标落到实处呢？课标在“内容组织与呈现方式”中指出：“设计语文学习任务群,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。”笔者从基础型学习任务群、 相似文献
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廖淑桦 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
写小报习作有什么好处,如何编一份“手抄报”呢?手抄报一般要自写、自画、自编、自排,它不仅能培养你的写作兴趣,打开习作的思路,更能锻炼你的创新能力,所以编“手抄报”也是练习写作的重要形式。!牵手教你学在一张8开或4开的白纸上,请你把它规划成几个版面,并给自己的小报起一个好听的名字,然后考虑报上要开哪些栏目,写哪些文章。栏目如“童心妙笔”“今日世界”“江山多娇”“开心屋”“智多星”“心语快递”等等,一切可随你的心意。文章呢?可以自己动手写,也可以选择别人的文章,还可以根据小报的特定要求做一些改动。有的则应根据栏目的… 相似文献
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梁春明 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(2):11
在思想政治课教学中通过手抄报的形式,能够落实素质教育的基本思想,其具体的操作方式是:根据当月课堂教学的主要内容确定一个主题,要求学生每月做一期手抄报,内容可以是摘抄,也可以是自己撰稿,观点可以多样化,但主题一定要明确。版面空缺处可由学生自由补充内容,以求得版面的生动活泼、体现个性。每次均利用课堂进行评讲,并在班内展出。每月一次,这生均能较好地完成,教师也能较好的操作。 通过手抄报这种形式,可以从以下几个方面促进教学的发展,实施素质教育。 一、有利于培养学生的辩证思维能力及科学的思维方法 科学的思维方法是老师交给学生取得成功的钥匙。当前正处在改革发展的重要时期,教材知识与社会实践相比,存在着相对的滞后性,教材知识在引导学生科学的思维方面存在明显不足。通过手抄报这种形式引导学生有目的的收集各方面的观点,教师在评讲手抄报的过程中把科学的思维方法传授给学生,使学生在具体实践中掌握这种思维方法。如在高一年级第八课教学中.教师布置了“我国与WTO”为主题的手抄报。从手抄报中反映出学生摘抄的材料涉及面广:有“我国加入 相似文献
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按照广东省教育厅《关于在中小学校开展“弘扬中华美德争当现代公民”主题教育系列活动的通知》(广东省教育厅粤教思(2006)2号文)的要求,广东省教育厅思想政治教育处、广东教育杂志社组织了中小学校“弘扬中华美德争当现代公民”主题教育系列活动,并编辑出版了《中小学生争当现代公民知识读本》作为该活动的参考用书。主题活动以道德实践活动为主要形式,内容包括:(一)广东省中小学生“争当现代公民”知识竞赛活动;(二)广东省中小学生“争当现代公民”手抄报大赛;(三)广东省中小学生漫画大赛;(四)广东省中小学“现代公民教育”活动课方案评比活动。主题活动的开展有利于引导和帮助广大青少年了解中华民族传统文化,学习和传承中华传统美德,有助于把青少年学生培养成热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达理的现代公民。该竞赛活动自开展以来,全省的中小学生踊跃参加,反响强烈,纷纷来信来电了解活动的各个细节要求。最后,组委会一共收集到6万多份教师和学生作品,其中:(一)广东省中小学生“争当现代公民”知识竞赛活动答题卡48190份;(二)广东省中小学生“争当现代公民”手抄报6027份;(三)广东省中小学生漫画2692份;(四)广东省中小学“现代公民教育... 相似文献
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钱小平 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z2)
这里有最棒的语文实践活动设计,这里有最酷的手抄报展示,这里还有充满浓浓情趣的社交课程,你不想在这儿写、画、讲、演吗芽它可是完全属于你们的缤纷天地哦选本栏目特别欢迎新颖活泼的学生情景剧、课本剧等表演性节目文案,以及缤纷绚丽的手抄小报等。请在信封上注明“多多工作室”字样。 相似文献
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少先队组织的生命在于活动,活动越生动活泼,少先队的生命力则越强。那么,怎样才能开展好少先队活动呢? 我认为关键应做到“四性”。1、立足活动的趣味性。“兴趣是最好的老师”。如果活动主题具有浓郁的趣味性,那么,队员就会积极地投身于活动中,活动后也会反复回味,教育效果才会因之得到强化和巩固。前段时间,我发现高年级的队员对制作手抄报很感兴趣,便在高年级开展了手抄报制作比赛。队员们纷纷利用一切可利用的时间认真制作、设计。他们或独立完成,或团体合作,各自发挥自己的特长,画画、写字、排版、设计、查资料等进行分工。每个中… 相似文献
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社会上许多部门单位急需写材料、抓宣传工作的人才。中学毕业生走上工作岗位后,却有许多人挑不起这副担子。为此,乘着开辟“第二课堂”的东风,我上学期在班上开展了人人办手抄报的活动。我先选择一位能力较强的同学办了《中学生报》,这份小报的定名、撰稿、组稿、版面设计和插图缮写等方面,都比较“标准化”。然后让全班同学 相似文献
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<正>《数学课程标准（2022年版）》提出：“综合与实践主要包括主题活动和项目学习，第一、第二、第三学段主要采用主题式学习，第三学段可适当采用项目式学习。”并对主题活动和项目式学习提出了总体要求：“在主题活动中，学生将面对现实的背景，从数学的角度发现并提出问题，综合运用数学和其他学科的知识与方法，分析并解决问题。”“项目式学习的设计以解决现实问题为重点，综合应用数学和其他学科知识解决问题，体会数学知识的价值，以及数学与其他学科的关联。”从以上表述来看，《数学课程标准（2022年版）》对主题活动和项目式学习的定位比较清晰， 相似文献