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马清妍 《希望月报(上半月)》2006,(20)
寒假的一天上午,爸爸妈妈带我来到了古镇——安昌,看一看风味有趣的扯白糖。一路上,冰凉的寒风在为我们伴奏,哗哗的小溪流在为我们唱歌,还有白白的云朵在滋润着我们。不一会儿,我们就到了风景优美的安昌,妈妈拉着我的手向大桥走去。“哇,扯 相似文献
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吴灵佳美 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
从小到大,我听到过很多吆喝声,在我们绍兴,吆喝声更有着浓郁的地方特色。因为小时候贪吃(现在也同样),所以对吃的吆喝尤为敏感。依稀记得那时候,只要一听到走街串巷的卖扯白糖的小贩用铲子在铁板上敲击的声音,便赶紧向父母要钱,非得买上一袋不可。绍兴的扯白糖,讲究的是现扯现卖,一条热乎乎软绵绵的白糖被扯糖师傅三扯两扯地拉扯后,一袋袋好吃的、略带薄荷味的扯白糖便制成了。其实扯白糖小贩卖弄的是“扯”这道工序,所以在吆喝时把“扯”字放在首位,而且特意把“扯”音拖得很长很长,好像这扯白糖就在他的吆喝声中越扯越长,最后成形的。不过… 相似文献
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胡佳玲 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
我的家乡在绍兴。一年一度的腊月风情节开幕啦!古镇打扮一新,穿红戴绿热情地迎接四面八方的游客。红红的灯笼挂起来了,像给整条大街穿上一件红衣裳,看起来喜气洋洋。街边围着一大堆人,在做什么呢?我怀着好奇心挤进人群。一位头发发白、身穿白围裙的老爷爷在神情专注地表演扯白糖。他往前走一大步,把手中黄里透白的糖条往木柱子 相似文献
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我的故乡是浙江绍兴的安昌。它历史悠久,曾经是有名的经济重镇、棉纺之地。作为一个水乡,它颇具“小桥流水人家”的风韵。周末,大清早的安昌,各家各户都打开了推拉门。老太太们穿着自制的大花裙,顶着一头蓬蓬的短发,有的去了自家的厨房,有的则悠闲地走向早餐店,还有的直接放下板凳,与邻家聊起天来。而老爷爷们,就拉开窗帘,拿起今天新到的报纸,戴上老花镜,手一抖一抖的,映着清晨的阳光,读起报来。远处,吆喝声、讲价声不断,谱成一曲水乡古镇独有的乐章。 相似文献
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董水龙 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(6):58-59
第一次到安昌古镇,我惊奇于它的三里长街。骑着自行车在老街的石板上前行,盼望街尽头的到来,但老街似乎和时间作对,将长街伸向了无限的远方。大概年代的久远,老街的青石板在岁月的长河中,已被磨得溜滑锃亮,好几次,自行车几乎斜撇着要跌倒。沿街伸展的小河,像老街的伴侣,弯弯曲曲相携着,一眼望不到尽头。黑柱木梁青瓦的檐廊几乎覆盖了整条老街。 相似文献
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杨玉侠 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(4)
中国水乡古镇很多,据央视国际报道可知,排名前十位的有:周庄、西塘、同里、乌镇、角直、南浔、木渎、朱家角、光福、安昌。简介如下: 周庄——神州第一水乡位于江苏省苏州市。在央视“旅游预报”的景点中赫然其上。旅游旺季, 相似文献
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<正>“古画色墨，或淡墨，则积尘所成，有一种古香可爱。”妈妈说借用宋朝诗人赵希鹄的话来形容古镇崇福最是恰当了。我虽不太懂这句话的意思，但是我对家乡的这个小镇也有别样的看法。假期里妈妈带我去了崇福古镇旅游。那里的一街一弄、一砖一瓦都让我觉得既新鲜又有点儿特别的味道。下了车，映入眼帘的是一大片粉墙黛瓦的老建筑。乍一看，跟其他古镇差不多嘛，但是走进景区， 相似文献
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彭静 《读与写:教育教学刊》2013,(4):43-43
放了寒假。我那可爱的小表弟第二天就闻声①赶来了——他知道我最喜欢他。所以特别爱跟我玩。
这几天早晨．我发现了一个奇怪的现象：妈妈每天早晨撕扯历后,小表弟总是站在扯历前,呆呆地望着它②。有一次,表弟指着扯历问我：“姐姐,这是什么呀？”我说：“这是扯历呀!”“扯历是干什么的呀？”“扯历就是显示日期的嘛!” 相似文献
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春秋的水,唐宋的镇,明清的屋,淳朴的人,是西塘的真实写照。西塘,一幅淡彩的宣纸画;西塘,一册泛黄的线装书。在江南诸多的古镇中,西塘并不太出名。但在我去过的古镇中,她却是最值得玩味的。当你漫步在这古镇刻满了岁月痕迹、湿漉光滑的青石板路上,穿行在那一条条古巷中,会给人一种恍如回到 相似文献
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春秋的水,唐宋的镇,明清的屋,淳朴的人,是西塘的真实写照。西塘,一幅淡彩的宣纸画;西塘,一册泛黄的线装书。在江南诸多的古镇中,西塘并不太出名。但在我去过的古镇中,她却是最值得玩味的。当你漫步在这古镇刻满了岁月痕迹、湿漉光滑的青石板路上,穿行在那一条条古巷中,会给人一种恍如回到 相似文献
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朱宇哲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(11):61-62
漫步绍兴的大街小巷、村村落落,你经常会听到各种各样的吆喝声.他们大多是用绍兴方言吆喝,但也有外地口音.
小时候,在我家门口经常会出现一辆三轮车,上面摆满了各种各样的货物,小到一针一线,大到小孩玩具,当然,少不了那"扯白糖".每次,都是随着那一阵"叮叮咚咚"的敲打声和那一句"扯--白--糖喽--"为开头,然后,车子就慢慢地来到了我家门前的小桥边.…… 相似文献
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查方洪 《中小学实验与装备》2003,(3):21-21
1 从观察能力着手 提高学生兴趣 观察能力是自然教学的基础 ,是学生直接参与对现实事物的有意感知 ,提高学生的这种目的性和科学性。例如 :我在教学自然课《溶解》一课时 ,先让学生把白糖放入有开水的杯子里 ,接着让学生观察杯子里还有没有白糖 ,学生立即行动起来 :“我看见白糖‘化了’” ;“我嘴里尝到了甜味”。我抓住时机提问 :白糖怎样“化了” ?“化”到哪里去了 ?可以得出什么结论呢 ?通过让学生自己动手、动脑 ,认识到白糖在水里变成极小的看不见的颗粒 ,均匀分散在水中这个现象最后被学生总结出来 :“溶解”。2 加强学生对实… 相似文献
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暑假的一天,我来到乡下表弟冬冬家。我和冬冬沿着弯弯的田间小路,惬意地走着。冬冬看见一堆泥土,想从泥土上跨过去,没想到没跨过去,鞋子却陷到泥巴里,扯不出来了,他一用力,陷得更深了。我让冬冬坐在旁边的石头上,然后双手抓住冬冬的鞋子用力扯,可怎么也扯不上来。我急得直冒汗,没小心一脚踩在泥巴堆上,这下可好了,冬冬的鞋子扯出来了,我的鞋子又陷进了泥巴里,我只得把脚抽出来,坐在石头上,叫冬冬帮我扯鞋子。冬冬却穿上鞋子走了。我一个人傻呆呆地坐在那里,自言自语地说:“冬冬真坏,我那么卖力地帮他扯鞋子,他却跑了,真没良心。”等了好久,… 相似文献