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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 18 毫秒
1.
为了及时交流、展示课堂教学研究成果,研究解决课堂教学中的问题,发现和培养青年教师,推进我省课堂教学改革,山西省教育学会小学数学教学专业委员会于2012年3月11日至13日在太原市召开了山西省第五届小学数学课堂教学观摩研讨会。来自全省各地的教研员、教师参加了会议。  相似文献   

2.
《小学数学教学中培养学生实践能力的研究》是山西省教育学会小学数学教育专业委员会负责主持研究的山西省教育科学研究“十五”规划课题。我们下面发表的三篇教学案例就是课题实验学校教师们的研究成果,他们从不同的角度展示了注重培养学生实践能力的教学特色。  相似文献   

3.
《小学数学教学中培养学生实践能力的研究》是山西省教研室小教室、山西省教育学会小学数学教育专业委员会负责主持研究的山西省教育科学研究“十五”规划课题。开题一年多来,有关县区和60所省级实验学校积极投入课题的研究和实验工作,取得了可喜的成果。我们发表的两篇教学案例就是课题实验学校教师们的研究成果,他们从不同的角度展示了注重培养学生实践能力的教学特色。  相似文献   

4.
2017年11月8~10日,中国教育学会2017年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动暨第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动在广东省佛山市召开。此次活动的主题是"聚焦核心素养的小学数学教学实践探索",旨在更好地推动小学数学教学改革向纵深发展,提高小学数学课堂教学和研究水平,为广大小学数学教师、教研员提供研讨、交...  相似文献   

5.
<正>为培育学生的学科核心素养,提升学生的学习力,学习、借鉴全国小学数学名师的教学理念和课堂策略,提升教师的教育教学水平和专业发展水平,切实提高广大教师课题研究能力,2019年11月14日—16日,由江西教育出版社《小学教学研究》杂志社主办的"滕王阁之秋"全国小学数学"核心素养背景下的学习力提升"专题研讨暨名师课堂教学观摩研讨会在江西省南昌市成功举行。  相似文献   

6.
2011年12月6~9日,福建省第十六届小学数学“问题解决”课题研究现场教学观摩研讨会在晋江市实验小学召开。此次会议旨在推广应用“问题解决”课题研究的成果,探索“问题解决”和“空间与图形”内容领域相结合的教学过程与方法。会议展示观摩了经由课题组学校研讨、县(区)交流、各设区市遴选推荐的12节现场课,并开展了课后反思、互...  相似文献   

7.
第五届全国小学数学文化课程教学观摩暨实验研究经验交流研讨会于2019年12月12—13日在重庆市沙坪坝区育英小学校成功召开。此次会议由专家报告引领、课堂教学研讨、教研论文交流和课题成果汇报4个部分组成。3位专家的报告从立德树人的背景和内涵及其在数学文化课程中落实的可行性、预期成效、课程资源开发和成果表述等方面予以引领。来自5个省市的小学数学文化优质课及其教学研讨,具体呈现了数学文化课堂教学中促进学生德、智、体、美、劳全面发展的路径。教研论文交流和课题成果汇报分享了小学数学文化课程中落实立德树人根本任务的理性思考和初步成效。  相似文献   

8.
华东地区六省一市第四届小学数学课堂教学观摩研讨会于4月14-16日在景色秀丽的花园城市马鞍山市召开。来自六省一市的2000余名教师、教研员和科研人员参加了大会,15名青年教师出示了观摩课,安徽省中学特级教师、马鞍山二中校长汪延茂为大会作了《关于现代教育的思考与实践》的专题讲座。本次观摩研讨会突出地反映了华东地区小学数学教学改革的几个主要特点:一、教师的教学观念有了明显的转变。大多数出课教师能正确处理“主导”与“主体”的关系,教师不再充当课堂教学这个“舞台剧”的主角,而是努力使自己成为学生学习的指…  相似文献   

9.
2011年10月19-21日,由江苏省中小学教学研究室、江苏省教育学会小学数学专业委员会、华东六省一市小学数学教学观摩研讨活动协作组主办的华东六省一市第十三届小学数学课堂教学观摩研讨会在江苏省镇江市召开。来自华东六省一市的2000多位教师观摩了15位教师的课堂教学。  相似文献   

10.
《牡丹江教育学院学报》2020,(1):F0002-F0002
为进一步促进青年教师专业成长,发挥学科育人功能,培养学生数学学科核心素养,牡丹江市教育教学研究院初中教研部数学学科于10月15日-10月23日在市第十四中学举办“牡丹江市2019年初中教师专业发展竞赛活动之二课堂教学展示暨十三·五课题阶段性成果展示”系列活动,分别以“整式的加减”“等腰三角形”和“直线和圆的位置关系”为课例,进行了三个年级19节课的精彩展示。  相似文献   

11.
本刊记者从成都市小学数学专业委员会获悉,由中国教育学会小学数学教学专业委员会主办,成都市小学数学专业委员会承办的“第三届全国计划单列市小学数学教学观摩研讨会”4月20日至24日将在成都召开。会议将通过全国各地的优秀教师的献课活动,展示小学数学教学的教改  相似文献   

12.
王丹 《贵州教育》2010,(23):43-43
2009年11月21日-22日.第二届“赢在课堂”小学数学名师经典课堂教学观摩研讨会在贵阳召开,我有幸得以目睹名师课堂教学风采,会后感触多多。下面我结合平时的教学实践,谈谈自己的感悟。  相似文献   

13.
为了总结我省小学特色学校多年来办学的成功经验,发挥我省“小学特色学校建设联合体”的示范辐射作用,打造具有山西特色的品牌学校,2011年1月9日,山西省教育科学研究院在省城太原隆重召开了“《山西省小学特色学校建设与研究》课题启动暨特色学校经验交流展示会”,  相似文献   

14.
《教育科研论坛》2010,(8):F0004-F0004
由中国教育学会数学教育发展研究中心“主体分层探索创新”教育教学理论研究部.中国“主体分层探索创新”教育教学理论研究会、《中国教师》杂志社主办.山东省济南市济阳县教育局、济阳县教师进修学校和济阳县济北小学联合承办的“令国第十届中小学新课改研讨。讲说课观摩示范展示暨‘主体分层探索创新’教育教学理论与实践研讨会”,  相似文献   

15.
为贯彻落实党的“十七大”会议精神,深化基础教育外语教学改革,提高全国小学英语教师课堂教学水平与策略,促进我国小学英语课堂教学模式与方法的改革,推动我国小学英语教学研究的广泛开展,为广大小学英语教师、教研员提供互相交流教学策略、学习借鉴各家所长、研究课堂教学新的模式和方法的交流平台,国家基础教育实验中心外语教育研究中心将于2008年11月8—12日在福建省福州市召开第九届全国小学英语课堂教学观摩暨学习策略研讨会。会议具体事宜如下:  相似文献   

16.
为进一步推进我国小学英语课程改革,提升小学英语教师的专业水平和课堂教学质量,特别是探索小学英语会话教学和阅读教学的有效途径,中国教育学会外语教学专业委员会于2012年10月27日-29日在山西省太原市举办"第六届全国小学英语教学观摩研讨会",来自全国各地的3000多名代表参加现场观摩听课,研讨交流。从展示课的总体情况看,作课教师注重情境的创设,将会话教学置于真实的情境中,让学生  相似文献   

17.
为促进小学英语教师在教学思想、教学观念、教学方法方面的转变,提高广大小学英语教师的专业水平和英语教学技能,夯实小学英语教师的教学基本功,国家基础教育实验中心外语教育研究中心将于2009年5月24日至27日在辽宁省沈阳市举办"第三届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会"。此次大会主题为"切实提高课堂教学效率,真正减轻学生课业负担"。  相似文献   

18.
中国教育学会小学数学教学专业委员会优化课堂教学第五届观摩交流会于2001年4月10日——16日在山东淄博召开。来自全国各地的三千余名小学数学教育工作者出席了会议。会议的主题是:优化小学数学课堂教学,落实素质教育,贯彻第三次全国教育工作会议精神,培养学生的创新意识和实践能力,提高教学质量,上好不同类型的课,推动小学数学教学改革向纵深发展。会议的主要内容有两项:一、观摩研究课;二、学术报告。本次观摩交流会所展示的32节观摩课,经评委认真、严肃、慎重的讨论评选,共评出一等奖18节,二等奖14节。本次观…  相似文献   

19.
为促进小学英语教师在教学思想、教学观念、教学方法方面的转变,提高广大小学英语教师专业水平、英语教学技能,夯实小学英语教师教学基本功,国家基础教育实验中心外语教育研究中心将于2009年5月24—27日在辽宁省沈阳市举办“第三届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会”。此次大会主题为“切实提高课堂教学效率,真正减轻学生课业负担”。鉴于前两届全国小学英语教师教学基本功大赛成功举办的经验,本次大会进一步向求真务实方向发展,必定会为中国小学英语教育向健康方向发展提供有力保证。  相似文献   

20.
“小学‘新思维数学’教学成果展示暨张天孝小学数学改革五十年思想研讨会”2006年10月19日~20日在杭州隆重举行。本次会议由全国教师教育学会、浙江省教育厅、杭州市人民政府主办,由上城区人民政府、杭州市教育局、浙江省特级教师协会协办。中共浙江省委常委、杭州市委书记王  相似文献   

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