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随着信息技术的发展，人类社会进入了信息时代。以计算机技术、通信技术、网络技术为核心的信息技术影响着人类生产和生活的各个方面。具有良好的信息素养是信息社会对每一个公民的要求。教育部在2000年11月颁发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，决定在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展。在中小学开设信息技术课程，是积极推进信息技术教育的重要措施， 相似文献
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当前，新一轮基础教育课程改革已经在各地全面实施，新课程理念下的信息技术教育已经引起中小学教育在思想、观念、内容、方法等方面发生深刻的变革，作为信息技术课的教师，普遍感到当前有一个很大的难题和压力摆在面前，这就是机房的维护，其工作量非常的大，且技术性强。如何能有效地管理和维护机房，充分发挥设备优势，提高课堂教学效益是值得信息技术教师不断探索的一个问题。 相似文献
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教育信息化是实现教育现代化的加速器,必须进一步提升教师并普及到全民的信息素养,全面深入地应用现代信息技术,以信息化推动教育现代化,深化课程和教育教学改革,发挥信息技术对教育改革和发展的重要作用和深远影响. 相似文献
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信息技术与教学的整合是教育现代化的重要内容。随着科学技术的飞速发展和科学应用的普及，在教育教学过程中，引进和应用现代信息技术，实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化，借以更好地提升教学质量，促成学生身心素质的全面发展，已成为当代教育教学发展的必然趋势。因此，在中等职业教育中，就信息技术与教学的整合问题进行研究和探讨，是目前教育教学改革工作中一项十分重要而紧迫的课题。 相似文献
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现代化教学是教育发展的必然结果。人类步入20世纪90年代以来。信息技术得到突飞猛进的发展。进入21世纪．我国的基础教育改革也驶上了快车道。一个利用信息技术进行远程教育、多媒体教育的现代化教育教学在全国各地推广试行。从应用情况看有弊有利．还没有总结出一整套的教育规律。因此,教育信息化带动教育现代化的发展研究就成了广大教育工作者的重要研究课题。本文从三个方面进行了探索．比较客观地再现了当前教育现代化存在的问题,提出了一定解决方法。和教师同仁商榷。 相似文献
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教育信息技术带动教育现代化已成为世界教育改革与发展的共同趋势，指出了教育信息技术是推进教育现代化的有力武器． 相似文献
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信息技术与教学整合是教育教学现代化的重要内容。怎样在信息技术教育中有效地培养学生的信息素养,如何教给学生信息技术知识．培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力,为学生打好全面、扎实的文化基础,让学生能符合社会发展的要求,使信息技术教学更加有效,这是信息技术课程必须解决的问题,也是信息技术课程的根本目标。 相似文献
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中学信息技术教育课程在开展信息技术教育活动和培养学生的信息处理能力方面有着非常重要的作用，中学信息技术教育课程已成为学生信息技能个性化发展的必需课程之一。本人就当前中学信息技术教育教学方法问题结合自己的实践谈一些看法。 相似文献
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信息技术课程在小学教育教学中的普及并广泛应用．是教育信息化的核心目标。对于农村的小学生来说,在教学过程中教师应注重建立现代化的教育教学模式,设计符合农村小学生信息技术的教学特点．由表及里、由易到难、逐层深入、循序渐进地引导学生完成一系列教学任务,让他们在完成教师设计的任务的过程中学会分析问题、解决问题．从而掌握信息技术课程相关的知识。 相似文献
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教育信息化是人类社会自文字的产生、印刷术的发明以来的又一次巨大变革．是当今世界各国教育应对知识经济挑战、实现教育现代化的必由之路。目前,信息技术教育、课程整合应用已成为中小学教育、教学的热点和焦点。如何实现信息技术与实际教学的有机整合已成为现代教学的一个实际问题。作为一名信息技术学科教师。我认为在实际教学中应注意以下几个方面的问题。 相似文献
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职业学校的现代化建设是一个长期的发展过程，它包括人的现代化，教育思想的现代化，教育目标的现代化，教育内容的现代化，教师队伍的现代化，办学条件、教育手段、教育方法的现代化，教育管理的现代化等。而办学条件的现代化尤其是以计算机技术、网络技术、多媒体技术为代表的现代信息技术的广泛运用更是职业学校现代化的重要特征和突破口。信息时代的学习与信息技术的发展密切相关。信息技术广泛应用到学校的教育教学和管理过程后，必然引起学习环境、学习资源、学习方式、管理方式都向数字化方向发展。 相似文献
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信息技术教育是深化基础教育改革、全面实施素质教育的需要，是培养具有创新精神和实践能力的新型人才的一项重要措施。但各地在发展信息技术教育课程和教材建设的过程中也暴露出种种问题，制约着信息技术教育的深入开展。一、目前中学信息技术课程教材中存在的主要问题 我们在教学实践中发现，目前中学信息技术课程教材建设存在八个方面的问题。1．对计算机课程转化为信息技术课程的认识不足，仍停留在只是换个名称而已的认识上 相似文献
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王明军 《信息技术教育(陕西)》2007,(1):27-28
信息技术教育是现代基础教育的重要组成部分，它关系着我们民族的兴衰和我国社会主义现代化建设伟业的成败。目前我县中小学的信息技术教育还存在着不少的困难和问题，给信息技术教育的快速、均衡发展与普及带来了负面影响。[第一段] 相似文献
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随着经济的发展，学校教学环境的逐步改善，特别是教育思想和教学理念的不断更新，信息技术教育已成为目前教育发展的必然趋势。在当前形势下，我县积极发展现代信息技术，以教育手段的现代化促进教育的现代化，随之信息技术教育课逐渐进入了学校，涉及到了课堂，现代信息技术在教育教学中更是得到了广泛的应用。那么，在当前新课程改革的大背景下，如何做到现代信息技术与学科课程的有效整合， 相似文献
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信息技术的普及与发展对教育产生了深远的影响。教育现代化离不开教学手段现代化，信息技术作为一门独立学科和一种全新的教育手段将随着通信技术、计算机技术、网络技术和多媒体技术的不断发展而日趋成熟。如何对小学生进行信息技术教育、培育他们的信息素养，是摆在各级政府、教育行政部门面前的一个重要课题。 相似文献
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宋虎珍 《中小学实验与装备》2006,16(3):52-53
为了适应知识经济时代信息化建设的需要,教育部提出了以教育信息化带到教育现代化的目标,将信息技术教育课程列入中小学必修课,虽说给中小学教育带来了机遇,但也由于体制问题、认识不到位、重视层度不够等多方面的原因,部分地区信息技术教育没有得到有效的落实,从而影响了信息技术建设、发展的速度和水平,影响了教育现代化的进程。 相似文献
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随着信息技术的高速发展,信息技术教育已逐渐成为中小学的一门必修课程。为了满足信息技术的教学及信息技术学科水平测试的需要,现在学校的学生机房都配置了数量较多的计算机,性能相应得到了很好的改善,并且在学校的日常教学中正扮演着越来越重要的角色。那么如何有效地管理好机房,以满足教育教学需求？对广大的机房管理教师来说这是一个很重要且很现实的问题。 相似文献
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教育信息化是指将信息作为教育系统的一种基本构成要素，并在教育的各个领域广泛地利用信息技术促进教育现代化的过程。教育信息化是教育现代化的重要标志之一，同时又是教育面向现代化、面向世界、面向未来的基础。随着时代的发展，以计算机技术为核心的信息技术，正在改变整个社会的生产方式、生活方式和学习方式。掌握信息技术已成为立足当今社会所必须的基本技能， 相似文献
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现代教育技术环境建设是高校实现教育信息化、现代化的重要工作,本文阐述了本校课程建设任务．即优化以信息技术为主的现代教育技术环境建设的思路和具体措施,具有一定的现实指导意义 相似文献
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随着现代教育技术的提出和发展,信息技术已成为教育改革和发展的“制高点”。信息技术教育包括两个方面的内涵：一方面是信息教育,其主要目的在于培养学生主动地利用各种信息工具和信息资源,有效地对各种信息进行处理的基本能力,另一方面是技术教育．主要包括对信息的采集、加工、分析、发布过程中运用到的传感技术、通信技术和电子计算机技术。信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是教育现代化的重要标志．但其教学方法及教学环节无固定的模式。下面我结合小学信息技术教学的体会,与同行一起探讨。 相似文献