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“我怀念过去,却抓不住它;我害怕明天.却躲避不了它。”——这是野骆驼对它们濒临绝境命运的哀鸣。但厄运的意义在凸显悲壮的同时,也令人惊异于智慧、英勇、坚韧、舍生这些崇高的美德——撒姆、玛拉以及羌巴在它们的种群中因此而不朽。野骆驼,国家一级保护动物,三分之一生活在中国阿尔金山——罗布泊一带.三分之一生活在蒙古。它们生存除了要与恶劣的自然条件作卓绝的斗争外.另一种威胁来自狼群的袭击,而使它们濒临灭绝的主要原因则是人类的捕杀。自然是一面镜子。我想,在大肆捕杀同类的弟兄之时,孤独的人类不也正望见在愈来愈荒漠化的生存之地给自己自掘着坟墓的远景? 相似文献
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在一个池塘里,一只小青蛙幸福地生活着。可是有一天,小青蛙觉得自己的同伴少了很多。原来,是人类不断地在捕杀青蛙。小青蛙想“:我可不能当青蛙了。我要当别的动物!”一天,青蛙在森林里散步,它看到一群鸟在天空中自由地飞翔,白云围绕着它们,羡慕极了。青蛙大声喊“:鸟大哥,鸟大嫂,我来投靠你们,我不做青蛙了,我要做鸟。”鸟大哥说“:我们没有这么丑的鸟,你会下蛋吗?你有羽毛吗?你会飞吗?”青蛙回答道“:我不会下蛋,我没有羽毛,更不会飞了。可是,我可以帮你们看小宝宝,当保姆呀!”经过青蛙的再三请求,鸟大哥才同意让青蛙在它家留一段时间。有… 相似文献
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唐荣沛 《青少年科技博览(中学版)》2004,(24)
科学家一直认为,在群居的哺乳类动物及鸟类中,父母与其小孩能彼此辨认,对双方都有益处。对父母而言,避免照顾别人家的小孩而浪费自家的资源;对小孩而言,得到父母的照顾能确保存活,因为多数父母都只会喂养其亲生的小孩。那么,它们是靠什么相互识别的呢?加拿大亚伯达省大学心理学系IsabelleCharrier博士发现,小海豹出生两天之内就能听出妈妈的声音。在海豹繁殖期,她在印度洋的阿姆斯特丹岛上,用了九个月的时间,揭开了母海豹与小海豹之间凭声音相互辨认的秘密。Charrier博士通过纪录海豹的声音,及修改声音讯号的部分参数,让声音再现,找出那些… 相似文献
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动物是我们人类的朋友，由于人类大量捕杀，破坏了它们的栖息地，导致了许多动物的灭绝。如：西非的黑犀牛就是因为人们捕杀而灭绝的。有一种漂亮的蝴蝶，就是因为建筑污染破坏了它们的栖息地而被宣告灭绝，那种蝴蝶叫“大白凤蝶”。 相似文献
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丁艳 《中学语文(读写新空间)》2000,(4):45-45
曾几何时,我只是一普通的低级动物,整天四处奔波——为寻觅食物也为逃避高级动物的捕杀,可是现在,我却成了重点保护对象,被成百个高级动物侍候着。多么奇妙的事情!高级动物——也就是自称人类的那些动物,给我制作了一大片“树林”。林中有“山”,有“瀑”,有“花”,有“鸟”,还有满枝头的“果实”。可是,山不巍峨,瀑不壮观,花不芬芳,鸟不歌唱,更不用说,果实 相似文献
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周俊根 《语数外学习(初中版)》2010,(3):4-7
动物世界里的那些小生灵们也有喜怒哀乐,也有亲情和友情,动物世界是地球上的一道亮丽的风景。然而令人感到遗憾的是,地球上的很多动物正在人类的捕杀下逐渐消亡。其实,动物是人类最好的朋友,它们的生命同样宝贵。人类和动物应该和谐地生活在同一片蓝天下。请看下面几则人与动物之间的温情故事。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
曾几何时,我只是地球上一只普通的动物,整天四处奔波——为寻觅食物,也为逃避高级动物的捕杀。可是,现在我却成了重点保护对象,被成百个高级动物伺候着。这是一件多么奇妙的事啊!高级动物——也就是自称人类的动物,给我制作了一大片“树林”。林中有“假山”“瀑布”,还有挂满枝头的“果实”。可是,山不巍峨,瀑布也不壮观,更不用说,果实也不能吃。尽管如此,每天还有许多人来参观这假林以及假林中真实的我。据说我是这星球上唯一的低等动物。每当我看见人类进入“林中”后所表现出的欢欣时。我就想,若他们看见了真正的大森林,不知会有什么样的表情。 相似文献
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周俊根 《语数外学习(初中版七年级)》2010,(3)
动物世界里的那些小生灵们也有喜怒哀乐,也有亲情和友情,动物世界是地球上的一道亮丽的风景。然而令人感到遗憾的是,地球上的很多动物正在人类的捕杀下逐渐消亡。其实,动物是人类最好的朋友,它们的生命同样宝贵。人类和动物应该和谐地生活在同一片蓝天下。请看下面几则人与动物之间的温情故事。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(Z1)
正在动物界声讨人类捕杀动物、破坏生态的大会上,不死鸟如是说:我的祖先是渡渡鸟,上古时代就生活于毛里求斯。后来,由于人类的捕杀而濒临灭绝,我是基因变异成活下来的不死鸟。多少世纪以来,我眼睁睁看着我的亲人相继死去,可我却无力相救。在人类觉得我们已经灭绝的现在,我只能在孤独、寂寞的阴影中悄悄地活着。因为我必须活着,才能像今天这样,见证人类的罪恶。渡渡鸟是一个偌大的家族,世世代代栖息于毛里求斯的森林里,无忧无虑地在清凉 相似文献
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吴晓星 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z2):10
习作要求冀教版四年级下册“综合学习二·我的小笔头”:我的动物朋友。…………你看,这位同学在文中从没有说过“喜欢小狗”这样的话,但是“我”已经体会到她对小狗的喜爱了。“我”也要把“我”的动物朋友写一写。拓展思路同学们,本次习作是写自己喜欢的动物朋友。动物是人类最好的朋友,不少同学家里饲养着小动物,这就为写好这次习作打下了基础。家里没有养动物也不要着急,我们可以到饲养小动物的人家去看一看;也可以 相似文献
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王进 《中学语文(读写新空间)》2004,(24)
网中的鱼我是浩瀚大海中的一条鱼,一条刚出生不久的鱼,畅快地遨游。在我离开父母的那天,他们告诉我,要当心一种叫做“网”的东西,它是人类捕杀我们的工具。从此我便开始了一个人的流浪,我时刻谨记:“‘网’是一种可怕的东西。”直到有一天,我不幸被捕……那天我和好多同类被迫离开了大海,我们哭了,第一次看到了彼此的眼泪,被风吹回了大海。一张网,好大好大,使我们只能无济于事地垂死挣扎。网中的虫我是浩瀚人海中的一条虫。虫??听同学们说,“网”是一种极棒的东西。在他们的怂恿下,我跟着来到网吧。这里好热闹,用一个同学的话说,一条条“网… 相似文献
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有一天，我和小伙伴们从山上好不容易捉来一只小麻雀，玩得开心极了！正巧被从学校园来的姐姐看见了。她亲切地说：“小麻雀孤零零的，多可怜啊，把它放回大自然吧。你们知道吗?小麻雀现在已经是受到保护的动物了。捕杀、贩卖、出售麻雀都成了违法的行为。”姐姐的话是真的吗?为什么麻雀也能得到保护?于是，我 相似文献