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1.
众包翻译(Crowdsourced Translation)是新世纪以来基于互联网及社交网络技术发展而兴起的一种新型翻译组织模式。随着互联网在人类生产生活中的深度渗透,大数据时代背景下的网络众包翻译活动发展异常迅猛。基于互联网的众包翻译模式突破了传统翻译活动在时空上的限制,并大幅降低了成本提高了效率,为翻译产业化的发展提供新动力,也为中国文化与中国文学走出去战略添加了双翅。 相似文献
2.
万翩翩 《广播电视大学学报》2015,(2)
自2006年杰夫·豪提出众包这一概念后,以利用大众劳动和大众智慧为基础的众包模式被越来越多的研究者所关注.目前,对于众包理论的研究集中于其正面效应,潜在的负面效应被忽视.“受众商品论”最初由达拉斯·斯麦兹提出,在数字时代,传播政治经济学的研究者又对其进行了阐发,重点分析网络社会中存在的剥削.基于传播政治经济学的视角,本文梳理了国内对于众包负面效应的相关研究,以便更理性、全面地评价众包这一商业模式,警惕可能引发的社会问题. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(11):119-121
众包翻译是21世纪一种新兴的翻译模式。通过结合具体的众包翻译案例,分析众包翻译较之传统翻译所具备的革新式的优势,同时也指出其存在的问题。最后指出了众包翻译须在项目管理、翻译质量和版权处理等方面加强改进方可保持其可持续发展。 相似文献
4.
网络和电商的迅速发展,赋予了中国物流产业巨大的动能,但近年来以快递企业为代表的传统物流行业发展却面临诸多困境。通过调查研究传统物流行业和主流跑腿产品,创新地提出一种新型物流模式：将共享经济理念与便于用户参与的顺路捎带模式相融合。基于此创想,构建一个基于微信小程序的双向互助服务平台,同时融入“众包”思想,开发设计顺路代、物品租赁和上门服务三大功能,实现闲置人力资源最大化,达到提速度、降成本的目的。互联网技术和创新的商业模式,为传统物流和跑腿服务中存在的问题给出了现实性的解决方案。 相似文献
5.
国外网络高等教育的发展及其模式 总被引：3，自引：0，他引：3
网络高等教育的出现,造就了教育模式、体系及制度等方面的突破。在国外,网络高等教育的发展得益于技术、政策和经济投入等方面的合力推动,形成了各有特色的教育模式。国外网络高等教育模式主要有3种:新型远程教育模式、传统校园补充模式及完全网络大学模式,它们勾画出了国外网络高等教育发展的别致景象。 相似文献
6.
王利青 《忻州师范学院学报》2013,29(2)
文章首先介绍了“众包”产生的时代背景和定义,然后从各个层面深入阐述了“众包”与其它传统经营模式相比较在诸多方面具有的优势特点,同时有效结合了高校图书馆的实际情况,对高校图书馆引入众包理念的必要性和可行性进行了具体详细分析,探讨了众包策略、高校图书馆与服务业之间存在的种种关系,得出了在高校图书馆引入众包理念的积极意义,引出了高校图书馆实施众包策略的具体措施和方法,为高校图书馆创新服务开拓更多的思路和途径. 相似文献
7.
多维视野下国际网络高等教育模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
网络高等教育的出现,产生了教育模式、体系及制度等方面的突破。从多维度分析来看,网络高等教育存在多元模式。在宏观维度上,国际网络高等教育主要有三种模式:新型远程教育模式、传统校园补充模式及完全网络大学模式;在微观维度上,国际网络高等教育模式主要有网络教学模式、网络学习模式和网络课程模式。正是这种宏观模式与微观模式的交互,勾画出了国际网络高等教育发展的斑斓景观。 相似文献
8.
《濮阳职业技术学院学报》2019,(1)
众包模式打破了企业原有的创新界限,利用外部资源进行开放式创新,实现创新资源的整合和协同。我国中小企业要突破内部资源限制,利用在线交易平台,联合供应商、客户或其他大众构建发包方、中介平台和接包方三位一体地参与型众包模式、制造型企业众包模式和零售型企业众包模式。 相似文献
9.
李士博 《江西电力职业技术学院学报》2018,(6)
从众包的角度出发,通过阐述众包的概念及创意产生流程,解析其对知识密集型服务性企业在科技创新方面的影响。最后结合辽宁省知识密集型服务性企业的发展现状和众包模式特点,对是否应该引入众包模式发表见解。 相似文献
10.
基于网络的聋人高等教育模式探讨 总被引：1，自引：2，他引：1
文章论述了网络教学对聋人教育的影响 ,从信息化对传统聋人教育模式的影响、聋人网络教学的优势与特征、聋人网络教学的现有模式、聋人网络教学的主要形式概述 ,现行网络教学模式的分析与比较等方面进行了论述 ,提出了基于网络的聋人高等教育的模式是结构强化的发展认识模式 ,介绍了此种模式的应用。 相似文献
11.
随着数字时代的到来,新兴信息技术为高校教育教学提供了新的发展空间。众包是数字教育资源共建共享的一种有效机制,将众包理念与教育活动相结合,提出基于数字化平台的众包教学方法,以辅助高校课堂教学、提升高校教学质量和智慧教育水平。众包教学充分汇聚学生的智慧和力量,有助于促进高校学生参与,提升互动教学质量;丰富高校教学资源,创新线上教学模式;培养学生反思学习习惯,促进学生综合发展。众包教学的实现路径要求构建“双循环”的众包教学互动关系,打造“多向度”的众包教学激励机制,搭建“一体化”的众包教学数字化平台。 相似文献
12.
基于网络的多元化考核与传统的纸笔考试相比具有明显的优势,本文在此基础上分析了远程高等教育基于网络多元化考核的主要模式及其发展应当遵循的原则,指出基于网络的预约考试将成为远程高等教育课程考核的发展趋势。 相似文献
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李伟 《宁波大学学报(教育科学版)》2020,(2):90-097
众包模式与翻译教学的有机结合可以实现翻译教学实践模式的创新,也是培养译者能力、培育高质量语言服务人才的有效手段。针对目前国内翻译教学实践的现状,分析了众包模式应用于翻译教学实践 平台设计的可行性,阐述了其背后的理论基础,构建了基于众包模式的翻译教学实践平台的设计框架,论述了该平台开发与应用的优势与劣势,并提出了相应解决方案,以期推动翻译教学改革,有效培养译者能力,构建语言服务人才培养新模式。 相似文献
15.
16.
李建国 《广东职业技术师范学院学报》2014,(8):41-47
全球医药研发采用众包模式越来越广泛,这与医药研发的高风险性、研究领域的特性、药物研究的跨学科属性、研发的网络化趋势等密切相关。广州要追踪这个花费少、效率高、知识产权保护力度大、开放度高的创新模式,需要建立药物研发众包平台、树立开放式创新理念、激励广大居民参与众包、建立适应众包研发模式的知识产权体系、资金支持体系和研究能力认可体系等。 相似文献
17.
《武汉职业技术学院学报》2019,(1):47-51
信息化背景下,高职商务英语翻译课程实训模式的改革已经迫在眉睫。基于众包翻译模式的特点及应用,构建了"众包协作式"高职商务英语翻译课程实训模式。该模式包括三个部分:译前管理、译中协同和译后评价三个部分,诠释翻译实践的过程教学。研究结果表明,"众包协作式"高职商务翻译实训模式的运用,不仅有助于提高学生商务翻译实训的效率和质量,而且还助于提高学生对课堂参与的积极性。在当前中华文化"走出去"的背景下,充分利用信息化技术,注重人才综合素质的培养,是高职商务翻译教学与改革的必由之路。 相似文献
18.
网络——开拓高等教育新空间 总被引：2，自引：0，他引：2
网络是现代计算机技术和通信技术相结合的产物，网络技术在高等教育领域的广泛应用，使高等教育在多方面得到拓展，逐步步入网络时代。本文基于网络对高等教育的深刻影响，通过与传统高等教育相比较，对网络高等教育投资主体、消费群体和教育方式等进行了探讨，分析了限制网络高等教育发展的阻力因素。 相似文献
19.
许培源 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(2):15-20
跨国高等教育质量认证问题牵涉到各国的文化与传统,因而,迄今为止还没有出现一个国际间认可且具有约束力的认证机制。基于不同文化、传统的各国高等教育质量认证机制的巨大差异成为跨国高等教育发展不可愈越的障碍。在克服这一障碍的过程中,形成了跨国高等教育质量认证的四种模式,即基于国家质量认证系统、基于双边或多边认证、基于后认证和基于国际质量认证的认证模式。纵观四种模式,每一种模式都有其特殊的问题,基于双边或多边认证的模式发展最为迅速．而国际性的质量认证模式还不可能成为主流。 相似文献