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1.
《学位与研究生教育》1987,(1):52-54
吉林大学加强研究生思想政治工作制订了《研究生思想政治工作条件》,明确规定研究生思想政治工作是学校学生思想政治工作的重要组成部分,实行校、系(所)两级管理,基础在系(所)的领导体制。学校由党委领导,主管学生工作的副书记负责;研究生院设立研究生政治工作处,负责日常工作;系(所)由党总支领导,总支书记或主管教工工作的副书记负责,根据研究生人数的多少,配备专职或兼职思想工作秘书。在工作中,注意分析研究生的思想特点,结合业务学习进行思想教育,把思想政治工作渗透到行政管理中,有针对性地开展多种形式的思想政治工作;发挥政工队伍、管理队伍、指导教师和研究生自身 相似文献
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本文介绍了高职院校混合学生系部学生组成、素质和思想政治工作现状,提出了有针对性地加强思政工作的对策:领导高度重视,创建十项有效工作机制;系部主抓主管,实施一至万思政工作思路;部门协调一致,齐抓共管,把学生思政工作贯穿到教育、教学、管理和服务过程中;两课教学与辅导员工作相结合;充分发挥党政社团作用;组建学生自律委员会,鼓励学生自我管理、自我教育。 相似文献
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社会主义市场经济体制的逐步建立,对学校的思想教育和管理提出了新的要求。我们从实际出发,在加强思想政治工作的同时进一步加强管理,实施思想教育与管理工作的有机结合,把思想工作渗透到学生的学习、生活及各项管理之中。 一、理顺管理体制,形成三级管理的格局。三级管理是指院、系、年级三个层次。在院党委的领导和院长指导下,学生思想教育和管理的日常工作由主管副书记负责,学生工作部负责学生思想教育和管理工作的计划 相似文献
4.
针对高校在教育和教学改革中,大学生思想政治工作面临的新问题,我校尝试了在学生宿舍设立专职辅导员,全面负责学生宿舍区的思想政治教育和日常管理工作,努力探索在学分制条件下能适应教学改革和学生社区化管理的学生工作新思路。 相似文献
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高等学校学生辅导员队伍，是专职从事学生思想政治工作的教师，是学校党政系统负责学生思想教育和管理工作的基层干部，是对大学生进行思想政治教育的骨干力量。加强这支队伍的建设，是做好大学生思想政治工作，培养跨世纪人才的重要组织保证。目前这支队伍建设亟待解决的问题是：一要保持相对稳定；二要提高综合素质；三要加强考核管理，制定落实相应的政策。这是高校加强队伍建设的一个重要方面，也是本文所要讨论的主要内容。一、学生辅导员应具备的素质学生思想政治工作者的工作对象是具有一定文化知识和专业技能的大学生，这就要求从事… 相似文献
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陈达道 《湖南师范大学社会科学学报》1988,(3)
1 近几年来,许多高校对学生思想政治工作领导体制进行了各种改革探索,建立了不同类型的学生思想政治工作领导体制。从目前全国的情况看,现行的学生思想政治工作领导体制大致有以下三种类型: 1.党委领导制。学生思想政治工作由党委统一领导,一名党委副书记主管学生工作,把党委宣传部作为学生思想政治工作的主管部门,协调团委、学生会和马列主义教研室、思想政治教育教研室等单位,全面负责学生的思想政治工作。有关学生的行政管 相似文献
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一、加强组织领导,落实责任,形成全校齐抓共管的局面
学校的思想政治工作要在党委统管下,由教学、学生管理（团委）、后勤等各部门负责人组成,设立学校思政教育办公室,各个成员明确分工,落实责任,定期召开会议研究解决学校思想政治工作面临的新问题,寻求解决的新路子、新方法。领导决策应具有全局性,即以系统思维方式,抓住整体和部分之间的辩证关系。 相似文献
9.
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强和改进大学生政治思想教育工作,全面提高大学生的综合素质,是当前高校学生工作者的首要任务。新形势下如何探索新途径和新方法,使教育管理工作易于被学生接受并起到事半功倍的效果,艺术实践是一种有效途径。一、艺术实践活动有利于延伸课堂教学,进一步检验学生专业学习的效果我系日常的艺术实践活动每周一次,由系艺术实践教研室教师担任专业评委,专业教师负责业务指导,辅导员负责组织管理,将得分记入学生综合测评成绩。通过艺术实践活动提高了教育… 相似文献
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学校社会工作视角下高校学生工作缺失的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学生工作作为高等学校的一个重要环节，在长达几十年的时间里形成了一套比较规范和固定的模式，主要有：第一种模式以党委系统为主，行政为辅。由学校党委领导主管，由组织部、宣传部、学工部、各二级学院党总支和团委为二级管理部门，由学生党支部、各二级院团总支、各班团支部为基层管理部门。这一模式，具体地由学校党委统一领导，学生工作指导委员会宏观指导，学生处、学工部、武装部具体实施，通过院系学生工作组落实到对学生开展思想政治教育和管理工作。第二种模式为党政共同管理，党委领导，行政负责，院系结合，以院为主。第三种模式为学校宏观管理，由学工部总负责，各系部主管。这些工作模式，在有效推进高校学生工作中，发挥了积极的作用。 相似文献
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凌立 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(2):71-73
系部管理具有直观的导向作用和管理与实施的双重职能，系（部）直接面对学生，学生管理是系（部）的基本职责，因此，应始终把常规管理作为重要的任务来抓，采取实行“年级有目标，学期有计划，每月一个主题”的工作模式，以调劝学生和班主任的工作积极性，实行系（部）值日值周制，系部领导，班主任每日轮流：五查（早操，早晚自习，清洁卫生，宿舍纪委，考勤），严格奖惩来调动学生学习积极性，抓好思想教育工作，启发自我教育意识。 相似文献
12.
加强大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
一、进一步完善学生思想政治教育工作首先要进一步完善学校思想政治教育的领导体制和工作格局 ,认真实施党委统一领导 ,行政系统主要实施的思想政治教育领导体制 ,以素质教育统一思想 ,实现全员育人、全方位育人和全过程育人 ,使学生思想政治教育工作真正落实到各级管理部门。其次要把学生思想政治教育与素质教育有机结合起来 ,增强思想政治教育的渗透力。思想政治教育要围绕培养学生的创新意识和创造型人才所具备的科学人生观、价值观来进行。第三要注重学生思想道德素质的自我塑造 ,高校思想政治教育的重点是教会学生如何做人 ,不能停留在… 相似文献
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一、高校学生思想政治教育管理的基本内容 高校学生思想政治教育管理的内容是很多的,但最基本的有以下几点。 (一)、领导管理 所谓领导管理是指管理工作由谁来领导和组织实施的问题。领导管理在思想政治教育工作中处于组织、指挥者的核心地位,削弱了它不仅无法保证思想政治教育工作的效果,就连正常的学生思想政治教育工作也不能顺利进行。因而,科学有效的领导管理是实现高校学生思想政治教育工作科学化的根本 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(12)
<正>辅导员是高校从事学生思政教育、日常管理、就业指导、心理健康教育、党建、团建等一系列工作的公职人员。辅导员是高校教育教学和教育管理之间的调和剂,承担着学生教育与管理的主要任务,是高校不可或缺的角色。在我国,辅导员制度的产生最早可追溯到新中国成立前,当时的中国工农红军大学设立了政治指导员职位,该职位既负责对学生进行思想政治教育和指导,也负责对学生的生活引导。新中国成立后,这些担任过政治指导员的教师,继续承担着开展思想政治工作和学生管理的任务。 相似文献
15.
在高校思想政治工作中,我校实施以系部为中心,运用各系部功能,充分发挥学生党（团）员的先进性,构建起以系部文化活动为载体,以素质培养为主题,以服务学生为宗旨,以大学生宿舍为建制的管理新模式。实施四年以来,成效显著,学生的政治思想素养、个人素质明显提高。 相似文献
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王学风 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(13):25-30
改革开放以来,我国逐步建立了较规范的大学生思想政治教育领导体制和工作机制,宏观管理逐步加强,但也存在一些问题。国外大学生思想政治教育体制的特点主要有：重视对大学生思想政治教育的领导与管理;以学生为本的管理理念;机制化的管理途径;专业化的思想政治教育工作队伍。通过比较中外大学生思想政治教育体制的共同性和差异性．对改革与创新我国大学生思想政治教育体制具有一定的启示意义。 相似文献
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一、建立和健全思想政治教育工作队伍及运行机制是强化思想政治教育工作的基本保证 １．建设一支高素质的学生思想政治工作队伍 强化大学生思想政治教育工作的首要问题是建设一支高素质的学生思想政治工作队伍。这是做好大学生思想政治教育工作的重要保证。加强大学生思想政治队伍建设，要注重人员的培养和选拔，要有计划地将优秀大学毕业生充实到党务和思想政治工作队伍中来，这项工作需要领导给予充分重视，尤其是党政主要领导对思想政治工作要制定政策，提供条件，给予保障。同时，还要把好人选质量关。要把那些综合素质好，业务水平高，… 相似文献
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面对改革开放大潮和互联网时代的到来,社会经济发展过程中国内外的各种文化思潮蜂拥而来,必须加强青年学生的思想政治教育工作。在对高职院校学生进行思想政治教育时,必须通过情感教育,进一步关注时代特征对学生素质的影响。高职院校学生需要借助思想政治教育课进一步加强整体素质培养,从而促进学生就业,帮助他们顺利走上社会。作者围绕当前职业院校学生思想道德、精神和素质方面等存在的问题,对加强思想政治教育工作进行了相关思考和探索。 相似文献
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辅导员直接负责所辖年级或班级学生的思想政治工作和管理工作,是高校学生思想教育和行为管理的重要力量,在学生成长中发挥着主导作用,是学生成长成才的引路人.高校思想政治工作的具体实施,很大程度上都是通过辅导员的工作来实现的.辅导员的自身素质和工作的好坏直接关系到思想政治工作的实际效果. 相似文献
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辅导员直接负责所辖年级或班级学生的思想政治工作和管理工作,是高校学生思想教育和行为管理的重要力量,在学生成长中发挥着主导作用,是学生成长成才的引路人。高校思想政治工作的具体实施,很大程度上都是通过辅导员的工作来实现的。辅导员的自身素质和工作的好坏直接关系到思想政治工作的实际效果。如何提高辅导员的整体素质, 相似文献