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相似文献
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1.
在全面深化改革,提高大学生就业质量的新政下,高职生就业将迎来新的曙光.他们的择业观正确与否,势必影响就业的成功率及人生发展方向.本文通过大量的实证调查,对高职生择业观的现状进行了深入的分析,为高职生择业、高职院校开展就业指导及政府劳动就业相关部门政策的制定提供了依据.  相似文献   

2.
高职生的就业思想素质,一般反映在高职生的人生观、职业观和择业观三个方面,因此,高职生就业思想素质的养成,首先要从这三个方面入手.  相似文献   

3.
理性择业观是高职生正确择业的行动指南。高职大学生理性择业观的构建需要依托"就业政策"、"社会需求"、"自我认识"三维路径。  相似文献   

4.
择业观念是高职学生走向社会寻找工作职位的先导条件,其在高职学生就业初始就已开始发挥全面性和基础性的作用。但是受到社会、家庭教育及自身多种的因素的影响,高职学生在以往的学习中建立了错误或不完全的择业观,严重影响其就业。针对高职生择业观现状进行深度剖析,并提出相应的改善措施,以期对即将就业的高职学生和教育工作者提供帮助。  相似文献   

5.
2016年正好是"95后"高职生大规模就业的"元年",他们无论是择业观还是价值观都有与"80后""90后"不同的新特点。本文从"95后"高职学生择业就业心理出发,以佛山职业技术学院学生为样本,通过调查法和访谈法,调查"95后"高职生择业观现状、存在的问题,从社会、家庭、个人等多个方面剖析"95后"高职生的择业观,并提出相应的教育对策,促进"95后"高职生的高质就业。  相似文献   

6.
当前高职生就业有很多问题,而就业心理方面存在的问题严重影响着高职生就业,主要表现为高职生择业心理误区和就业认识误区。笔者认为要解决高职生就业心理问题,必须帮助学生树立正确择业观、调整就业期望值、客观地认识和评价自己,同时树立"先就业,再择业,再创业"的思想、培养四种基本职业能力并掌握一定的求职技巧。  相似文献   

7.
高职生就业心理压力产生的原因是多方面的,在当前形势下必须加强就业指导,建立健全完善的就业服务体系;树立正确的择业观,提升毕业生正确认识自我的意识和能力;注重高职生就业必备素质的培养。文章对完善就业心理干预和危机预防机制等方面提出对策,对高职生就业心理压力进行调适,有效缓解就业心理压力,保障高职生健康成才、顺利就业。  相似文献   

8.
2016年正好是"95后"高职生大规模就业的"元年",他们无论是择业观还是价值观都有与"80后""90后"不同的新特点。本文从"95后"高职学生择业就业心理出发,以佛山职业技术学院学生为样本,通过调查法和访谈法,调查"95后"高职生择业观现状、存在的问题,提出中国梦视域下高校培育高职生择业价值观的对策和途径。  相似文献   

9.
当前我国就业形势严峻,高校毕业生就业不容乐观,其中最突出的就是高职生的就业问题。本文对五年制高职毕业生职业心理进行调查研究,针对五年制高职生的职业心理调查研究结果提出教育对策。通过职业心理辅导引导高职毕业生树立正确的择业意识和正确的择业观,做好不良择业心态的疏导。  相似文献   

10.
高职生的职业道德教育探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
加强高职生职业道德教育,应帮助高职生正确认识目前的就业形势,树立正确的择业观;注重高职生法律素质的培养;努力提高教师的职业道德,做学生的表率;还要重视高职生的社会实践,加强校园职业道德教育氛围的营造,培养其自我教育的能力。  相似文献   

11.
高职生的就业思想素质,一般反映在高职生的人生观、职业观和择业观三个方面,因此,高职生就业思想素质的养成,首先要从这三个方面入手。一、树立正确的人生观(一)形成人生理想人生理想一般可以分为三个层次:一是人生理想,  相似文献   

12.
通过对当前江西省高职生就业困难的原因进行分析,提出缓解高职生就业困境的有效对策:关注毕业生群体,加快就业服务的法制化;深化教学改革,加强就业辅导;提高自身就业能力,树立理性的择业观;以能力选拔人才,建立公平公正的录用机制。  相似文献   

13.
目前,高职学生已成为职场主力军,他们具有鲜明的个性特征。本文通过对温州区域商业文化内涵及特征的分析,透过温州区域商业文化对当地高职学生就业观念产生的影响,就引导高职生树立正确理性的择业观提出建议。  相似文献   

14.
高职生的就业思想素质,一般反映在高职生的人生观、职业观和择业观三个方面,因此,高职生就业思想素质的养成,首先要从这三个方面入手。一、树立正确的人生观(一)形成人生理想人生理想一般可以分为三个层次:一是人生理想,其主要的内容不是生活的理想,而是人生的目标;  相似文献   

15.
通过分析我国目前高职学生就业观存在的一些问题,探讨高职学生就业的特点,阐明高职院校对高职学生正确的就业观、择业观培养的方法及措施。  相似文献   

16.
社会分层视角下高职院校学生择业观   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等教育职业院校是高等学校的重要组成部分,高职院校毕业生在未来人才结构中占重要份额。在大学生就业形势日益严峻的今天,研究高职院校学生的择业观对于毕业生择业就业有重要的指导意义。本文以社会分层理论为出发点,在调查的基础上,探寻高职院校毕业生的基本择业观的特点及存在问题,并建议从大学生自身、家长、学校以及社会舆论等方面帮助大学生树立正确择业观.  相似文献   

17.
“好高骛远”——高职生就业的心理障碍   总被引:6,自引:1,他引:6  
各高职院校根据教育部以服务为宗旨,以就业为导向的指导思想,先后组建了以“订单教育”班为特征的高职教育模式,为切实可行地把教学过程落实在以就业为导向,有效地指导学生树立科学的择业观,我们着手对三所高职院校的三年级368名订单学生进行了调查,从问卷分析发现,好高婺远是影响高职生就业的重要心理障碍。  相似文献   

18.
目前,大学生就业难已成为影响社会和谐发展的一个重点问题.高职院校毕业生要想顺利就业,更须摒弃传统就业思维定势和落后的择业观念,树立全新的择业观念,开辟新的就业渠道.通过对高职毕业生择业观存在的问题和原因进行分析,提出了教育与引导高职毕业生树立正确的择业观对策与方法.  相似文献   

19.
择业观是高职毕业生世界观、价值观在择业方面的反映,它直接影响和决定择业行为的产生。正确的择业观将引导毕业生顺利就业,而不健康的择业观却会使就业遇到困难。面对激烈的就业竞争市场,毕业生要做好充分的心理准备,树立正确的择业观,努力提高自我心理调试能力,才能为顺利择业、就业等提供心理保障。  相似文献   

20.
随着高校毕业生就业制度改革的深入,高职院校学生的择业观也发生了深刻的变化。一方面,市场意识深入人心,“双向选择、自主择业”的观念逐渐为他们所接受;另一方面,他们受传统择业观念及一些错误思想观念的影响,择业观出现了明显的偏差。各种因素相互作用,使高职学生的择业观呈现出多样化的态势。要对他们的择业观做深入细致的研究,分析其择业观的现状和特点,在此基础上,才能对他们进行更好的就业指导。  相似文献   

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