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1.
张雪琴 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(9):66-67
将中华传统文化教育有机融入管理学的教学过程中,不仅能丰富课程内容、激发学生学习兴趣还能更好地培养学生爱国主义精神,践行文化自信。本文根据调研了解高校专业课内中华优秀传统文化融入的现状,提出了中华优秀传统文化融入管理学课程的对策措施。 相似文献
2.
田承先 《佳木斯职业学院学报》2021,(1):60-62
坚定文化自信对我国民族生存发展具有重要的作用,我们要对优秀的传统文化进行再创新,充分体现我国当代文化自信[1].本文阐述了新时代坚定文化自信的意义,介绍文化自信的形成、内容和价值,从历史思维、系统思维、辩证思维、创新思维等探讨了新时代文化自信实现的思维方法,并通过实事求是、坚持正确的文化发展理念、落实文化自信的战略任务... 相似文献
3.
王珏 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):83-84
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,源远流长、博大精深,具有深刻教育意义。在高校中建设与发展中华优秀传统文化品牌,让中华优秀传统文化形式多样地融入大学生的学习生活之中,以蕴含其中的育人理念和时代价值培根铸魂,是高校落实立德树人根本任务的有效途径,有助于激发大学生的爱国热情,坚定文化自信,做中华优秀传统文化的守护者、传承者和践行者。本文通过研究中华优秀传统文化品牌在高校中的建设与发展状况,分析当前面临的困境难点,从创建阶段、培育阶段、运行阶段、长效发展阶段出发,为提升中华优秀传统文化品牌在高校中建设与发展的成效建言献策,从而更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 相似文献
4.
《安徽职业技术学院学报》2022,(3):5-9
文章以艺术类服装设计基础课程为例,在课程教学中借助线上线下教学资源行业热点事件、优秀中国文化等融入课程思政元素来提升教学效果。通过将课程思政与专业课程相结合的方式开展民族自信教育、制度自信教育和文化自信教育,以期为国家及社会培养服装领域的高素质技能型人才。 相似文献
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6.
《四川工程职业技术学院学报》2017,(4):54-59
文化自信是十八大以来我党提出的对理论与现实都产生重大意义的战略思想。我党以马克思主义为指导,立足于中国共产党本身的思想文化和历史实践活动,继承中华优秀传统文化,审时度势地提出了文化自信战略思想。党的文化自信战略思想是由中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化构成的完整的思想体系。我们要坚定文化自信战略思想,为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础。 相似文献
7.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2020,(1):57-61
优秀传统文化蕴含着丰富的精神价值和教育资源,在对大学生进行价值观教育方面有着极为重要的导向作用。学校是传承、弘扬优秀传统文化的重要阵地,把优秀传统文化融入高职素质教育,对于促使大学生科学地认识中华民族优秀传统文化,有效强化大学生自身的爱国精神,形成正确的价值观,增强民族文化自信具有十分重要的意义。 相似文献
8.
主编：池建 《北京体育大学学报》2017,40(1):116-118
现在是一个学术发展非常繁荣的时代。党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央,把握时代大势,回应实践要求,在务实推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的新形势下,明确提出了“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”的哲学社会科学研究的指导思想和行动纲领。中华优秀传统文化是习近平总书记十八大以来治国理念的重要来源,习近平多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义,赋予其新的时代内涵,指出“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”,“我们提倡的社会主义核心价值观,就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华”,“要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神”,“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。正是基于这样的时代要求,《北京体育大学学报》从2017年第1期开始,将具有中华民族文化特色的“民族传统体育学”的学术研究,增设为一个独立的栏目。独立增加这样的栏目,就是要在坚守文化自信的基础上,打造出具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学高端研究和传播平台,实现在体育科学研究领域“文化自信”的务实行动和真正落实。 相似文献
9.
马丽雯 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):1-3
中华优秀传统文化是中国人安身立命的精神之源,学习和传承中华优秀传统文化是每个中国人的基本文化素养和要求。学前儿童社会教育对学前专业学生文化认同、国家认同的形成起着不可替代的作用。将中华优秀传统文化融入高职学前儿童社会教育,有助于帮助学前教育专业学生树立文化自信。本文通过问卷调查和访谈的方法,发现目前中华优秀传统文化融入高职学前儿童社会教育存在以下三点问题：中华优秀传统文化在高职“学前儿童社会教育”教材中缺乏系统性;教师的优秀传统文化知识储备不够,教学方法单一;学前教育专业学生对中华优秀传统文化的认识不足。因此,将优秀传统文化融入学前儿童社会教育中,应充实教材内容,促进传统文化教育内容体系化;加强教师培训,提升其传统文化教育意识;优化教学方法,提升育人质量。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(9)
中国传统文化经历了强大的文化自信、文化质疑、文化衰弱丧失的发展过程,面对高职大学生当前存在文化自信缺失的现状,坚定文化自信,是一个国家也是高职教育的使命。从中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的相结合,传统文化走进课堂、培养工匠精神,提高教师传统文化水平,营造文化氛围和开展文化活动,借助"互联网+"创新宣传传统文化,以此坚守文化自信。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(23):164-165
针对大学英语教学的现状,本文从政策层面着手,结合学校、教师、学生以及教学规范等方面,深入剖析了影响中国优秀传统文化融入大学英语教学的相关因素,使大学英语课堂得以更好地提升教学效果,培养国人文化自信、传承好中国优秀传统文化,加快中国文化走出去步伐,在国际舞台上讲好中国故事,并促进当代大学生的文化认同与文化自信。 相似文献
12.
陈少娟 《佳木斯职业学院学报》2024,(1):46-48
中华优秀传统文化是中华民族在5 000多年的历史长河中积淀的文化瑰宝,深度挖掘其元素融入思想道德与法治课的教育教学,是高校实现育人功能的必然要求。中华优秀传统文化如何有机融入高校思政课程是当前思政课教学改革的重要方面。文章以思想道德与法治课程为例,分析中华优秀传统文化融入高校思政课的时代价值,阐释两者融入的内在逻辑,并从讲活思政小课堂、开辟精品实践项目、挖掘新媒体资源这三方面重点论述两者融入的现实路径。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2021,(17)
文化自信是一个时代的课题,中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是文化自信的根基,它们揭示了中国在文化自信问题上对待过去、现在及未来的理性态度,是中华民族特有的精神标识。只有坚定这些根基,把握内涵,才能真正地做到文化自信。高校肩负着人才培养、科学研究、服务社会等使命,必须坚定文化自信的根基,增强师生的文化底蕴,打造知行合一的校园文化,切实提升校园文化建设的实效性。 相似文献
14.
龙玉帅 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(21):37-38
中华优秀传统文化是中华民族几千年文明的瑰宝,承载着丰富的智慧和价值观念,对中华民族的发展和进步产生了深远的影响。在现代社会信息爆炸的背景下,如何将优秀传统文化融入高校思政课,培养学生的社会责任感和文化自信,成为当前教育界亟待探索的问题。本文基于优秀传统文化的内涵与特点,结合优秀传统文化的重要性及其在高校思政课中的作用,论述了优秀传统文化融入高校思政课的理论思考与实践探索。 相似文献
15.
黄淑贞 《济宁师范专科学校学报》2015,(1):68-71,81
博大精深的中华优秀传统文化是中华民族在全球东西方文化交织渗透中站稳脚跟的根基。树立中华优秀传统文化自觉与自信,在增强社会主义核心价值观自信中具有重要的时代价值。本文以培育和践行社会主义核心价值观为主线,深入分析优秀传统文化自觉与自信的内涵、本质和时代价值,提出增强价值观自信的思路。 相似文献
16.
摘要：采用文献资料调研和比较法,以“十九大”报告提出的“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛”为指导,对社会主义文化重要组成部分的中华传统体育文化的传承与发展进行了全面分析。在倡导全面复兴中华优秀传统文化的今天,对中华优秀传统体育文化的传承与发展,成为中国特色社会主义体育文化建设和体育强国建设的重要基础。中华传统体育文化在当代的传承与发展,就是在“创新性发展、创造性变化”原则下的扬弃、继承与融合。研究认为,发展中国特色体育文化,最根本的就是坚守中华传统体育文化立场、传承中华传统体育文化基因,建设于中华传统体育文化传承与发展的有效路径。只有坚定文化自信,从延续中华传统体育文化血脉中开拓前进,才能使当代中国体育文化朝气蓬勃地迈向未来。 相似文献
17.
王婷婷 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):7-8
在新时代要坚持文化自信,就要正确认识本民族文化,正确理解本民族文化的内涵和价值关乎国家的长治久安。每一时代都有其特点和不同的矛盾,对文化的自信不能只保留传统性,还必须具备时代性,在新时代中实现文化自信的现代化。本文阐述了新时代坚持文化自信现代化的必要性及意义,提出以中华民族优秀传统文化为基因坚定对本土文化的认同和自信、以传承和发扬“三种文化”为驱动推动对本土文化的创新和创造等坚持文化自信现代化的路径,以供参考。 相似文献
18.
为了弘扬中国传统文化，坚定文化自信的目的，音乐人用交响合唱的形式，对红山文化音乐元素进行挖掘创作和深入研究，研究和宣传红山文化已成为弘扬中国传统文化、坚定文化自信的一个重要的措施。作品《女神大合唱》创作团队紧紧围绕这个重大主题，在考古学家的大力支持下，多次深入实地进行考察、研究和深入生活。研究发现，将最具代表性的红山文化实物，以艺术的形象给予升华和呈现，更具有真实感和说服力。作品《女神大合唱》的内容涉及红山文化的玉龙、女神像等多个重要标志型，该作品体现了对红山文化音乐元素挖掘的重要性和创作研究的可行性，起到了对牛河梁文化及中华民族的赞美和宣传作用。 相似文献
19.
张潇涵 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(22):11-14
文化自信展现了一个国家的文化软实力,展现了国家民众对自己传统文化、传统思想价值体系的认同和尊崇。文化自信在我国当代社会发展和民族振兴中有着重要的地位。将文化自信融入高中思想政治教育的研究具有重要意义。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2018,(8):143-144
在中国传统文化全面复兴的今天,如何把中华优秀传统文化全方位融入马克思主义理论教学中,是一项亟待解决的问题。本文就如何在教学中融入中国传统文化做了几点思考,以期对课程教学有所帮助。 相似文献