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剪纸文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有丰富的艺术表现形式,是民族文化的艺术瑰宝,也是美术教学中取之不尽的艺术源泉。在小学美术教学过程中,教师有针对性地渗透剪纸文化,有利于拓展学生的美术视野,培养其美术学科核心素养。文章以探究剪纸文化在小学美术教学过程中的应用价值为基础,就剪纸文化在教学中的应用策略进行分析,鼓励学生参与文化传承与创新,提升其艺术审美能力,打造契合新课程标准的小学美术高效课堂。 相似文献
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现代剪纸绝不是传统的复制,更不同于民间剪纸程式化的套路,而是从形式到手法、从语义到语境,既传统又前卫,既寻常又不平凡。现代剪纸艺术带给大众的是无尽的独特美意、无限的生机与无穷的回味,即追求的是中国的写意文化精神。本文以“写意意趣”为切入点,以地方文化资源为研究对象,着力探究传统艺术赋予现代剪纸艺术的写意精神,试着将其以创新的形式融入小学美术教学,继承和发扬中华优秀传统文化。 相似文献
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虎西山 《宁夏师范学院学报》2010,31(5):101-104
宁夏西海固地区回族民间剪纸的独特性表现在形式和内容两个方面。就形式而言,该地区回族民间剪纸总的特征是强烈的图案化倾向,而内容则主要以动植物纹样为主。总体而言,西海固回族民间剪纸虽然形式比较单一,表现内容也不是十分丰富,但作为一种土生土长的艺术,它受到了生存环境和文化观念等诸多因素的制约和影响,具有较深刻的文化内涵。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(16)
<正>剪纸艺术是我国民间艺术的一种重要表现形式,也是我国重要的传统文化瑰宝之一。剪纸是我国极为古老的一种美术形式,在古老的历史中随着时间流逝变得极为丰富,这一艺术形式伴随着各地的习俗以及劳动人民的美好愿望而发展而来,成为人们喜爱的美术品种。作为群众文化活动的代表之一,剪纸艺术背后蕴含着极为丰富的美术教育价值, 相似文献
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项毅 《荆州师范学院学报》2011,(4):22-23
淮河流域的民间剪纸艺术呈现出丰富的文化特色,是当地民风民俗的艺术再现,以阜阳和淮北两地最具代表性。作为一种艺术形式,淮河流域民间剪纸带给了人们美的享受,丰富了地方文化;而作为一种民俗文化的艺术再现,它又是研究当地民风民俗发展的＂活化石＂。 相似文献
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寒地黑土传统剪纸艺术是寒地黑土传统民间文化的重要组成部分,它是中原文化与本地域文化(以满族文化为代表)的融合结果,形成了具有鲜明地域特色的民间传统文化形式。在当今所谓的"西化式""现代化式"的冲击下,寒地黑土传统民间艺术在面临着现代传承和发展的困境,如何在现代市场经济环境中,为寒地黑土传统剪纸艺术寻求新的生存和发展的空间,是我们急需解决的问题,是我们发掘、保护、传承非物质文化遗产工作的核心。 相似文献
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<正>《幼儿园教育指导纲要》（下文简称《纲要》）指出幼儿教育活动要培养及全面发展幼儿的综合素质，除了在文化知识的教育上面做好工作，也要进一步向幼儿展开传统民族文化的教育和宣导，为幼儿建立和形成良好的文化自信，促进幼儿形成一定的文化认知，发挥文化的滋养价值。民间剪纸作为重要的艺术特色形式，具有十分强烈的审美价值，以其独特的对称性和线性特征，向国人展现了其丰富的艺术之美。幼儿阶段展开剪纸活动教学，有助于升级幼儿的审美体验能力，将在剪纸创作中激发其想象力和创造力，是良好的教育教学切入点。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(2):206-207
民间剪纸是构成我国民间艺术的重要组成部分,是一种较为传统的民间美术形式。由于民间剪纸艺术表现形式和文化内涵都较为丰富,这也给现代平面设计提供了多样化素材。本文主要就民间剪纸艺术在平面设计中的应用进行了阐述,旨在使现代平面设计水平得到显著的提升。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(4):171-172
剪纸是中华民族一种古老的民间艺术,其中蕴藏着深厚的民族文化和民族精神。剪纸艺术来源于农村生活,目前已随着现代文明的发展而逐步消亡,因此,在农村小学开展剪纸教学对于我国民族文化的传承、农村小学生的健康成长都具有非常重要的意义。虽然剪纸教学非常有意义,但是也存在一定的教学难度,因此,本研究在论述农村小学开展剪纸教学意义的基础上,重点探讨了如何在课堂中组织剪纸教学。 相似文献
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以剪纸艺术为切入点,阐述了剪纸艺术的审美特征与应用价值,分析了剪纸艺术与现代包装设计之间存在的共性及联系,将剪纸艺术的图形、色彩、文字等设计元素,以及内容与思维的方式融入现代包装设计中,从而得出剪纸艺术在现代包装设计中的应用策略与方法,丰富美化现代包装设计外部形象的同时,提升包装的文化内涵与文化价值。 相似文献
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剪纸艺术是中华传统文化的瑰宝,中职剪纸艺术教学是促进剪纸艺术传承的关键一环。传统中职剪纸教学的方法侧重于培养学生的创造力和动手能力。随着社会的发展和科技手段的不断进步,剪纸教学方法也需要不断创新。文章从中职剪纸创新教学方法改革的重要意义出发,探讨中职剪纸艺术创新性教学方法的改革思路。通过创新改革中职剪纸教学方法、展示手段、思想体验,让学生在整个剪纸学习过程中体会其实用价值和精神价值;通过学生的传承和发展,真正让这些无声的艺术瑰宝在中华优秀传统文化的长河中继续流传,发光发彩。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
剪纸艺术,是我国传统文化的重要组成部分,作为一种民间传统工艺技术,是以剪刀、纸为基础并且代表着丰富的寓意象征,以独特的艺术魅力留存在我国的发展历史之中。由于现代文明的发展,剪纸艺术存在流失、失传等现象,为保留这一中华民族特色,将剪纸艺术与小学美术教育相互结合,不仅有利于丰富小学美术的教育内容,而且也有利于剪纸技术得到发展。 相似文献
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<正>文章以弘扬传承文化为背景，以在小学美术课程教学中推广剪纸艺术的意义为出发点，结合中国民间剪纸艺术特点，从渗透剪纸历史、欣赏剪纸作品、创作剪纸作品三个方面探讨在小学美术课程教学中应用中国民间剪纸艺术丰富课程资源、提升学生文化理解能力、艺术修养水平以及美术核心素养的有效方法与路径。一、文化传承视域下在小学美术课程中推广剪纸艺术的意义（一）有利于学生学习兴趣的激发，提升学生的审美感知能力剪纸艺术是国家级非物质文化遗产， 相似文献
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海伦剪纸的历史渊源与现代发展 总被引：1，自引：0，他引：1
剪纸艺术是民间艺术中最具有代表性的艺术品种之一,它是宝贵的非物质文化遗产。绥化学院创建寒地黑土经济与文化研究所下设的民间美术研究室,就是要对本地区民间艺术进行发掘、研究,做好传承工作。海伦剪纸是独具特色的传统民间剪纸;是北方地域文化与中原文化融合的产物;海伦的现代剪纸气势恢宏,具有代表性和研究价值。当中国剪纸被列为联合国教科文组织确定的第一批非物质文化遗产后,海伦剪纸艺术就迎来了更美好的未来。 相似文献
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长白山满族剪纸艺术源远流长,内容丰富,具有很高的学术价值和艺术价值,在我国丰富的少数民族文化遗产中具有代表性。文章介绍了长白山满族剪纸艺术的保护与发展情况,同时就现代设计与现代绘画中如何借鉴传统的民间剪纸艺术进行了探讨。我们应该清醒地认识到,对于长白山满族民间剪纸艺术的发展前景必须从宏观的层面解决．即保护与发展相结合。 相似文献
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剪纸是一种独有的艺术形式,在美术课程教学中通过美术知识与剪纸艺术的融合,可以培养学生多方面的艺术体验和才能。在小学美术课堂中融入剪纸艺术,是时代发展对美术教学提出的新要求。本文分析了美术课程与现代剪纸艺术的融合策略,以期为同行提供参考。 相似文献