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李军 《北京教育学院学报》2020,(2):76-82
自然变迁和人类活动使人类与微寄生系统交往的失衡常常导致流行性疫病大范围暴发和长时间蔓延,由此对人的健康与生命安全造成了重大威胁,也导致社会秩序混乱,甚至使人类文明面临难以延续的危机。古往今来,为解决威胁生命安全、经济发展和社会稳定的瘟疫疾患,人类一直在不懈地探索防控流行性疫病的应对机制,如研发流行性疫病疫苗、采取隔离措施、推动公共卫生防疫、完善防治流行性疫病的现代协同治理模式等。当下,人类需总结历史经验又应反思灾难治理中存在的现实问题,这对更好地改善当代和未来人类的生存状况及巩固其在历史发展中的主体地位具有重要的意义。 相似文献
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薛瑞泽 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(5):111-114
魏晋十六国北朝疫病流行呈现出连绵不断的趋势。疫病流行大多发生在人口聚居稠密的地区,水旱灾害和战争之后也往往伴随着疫病流行;疫病爆发多在冬春季节交替之时。北方军队在南征的过程中因不适应长江流域的湿热气候,也经常发生疫病流行,疫病流行遏制了北方军队进入长江流域的势头。疫病流行影响了社会经济的发展,对民众的生命财产构成严重的威胁。人们对疫病流行的危害有了明确的认识,政府及社会各阶层开始采取诸如抚恤疫病死亡者的家属、医药防治等一系列的救助措施。 相似文献
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疫病自古就与人类相伴，和战争一样破坏人类的祥和，且被帝国主义利用，成为改变人类社会历史的另类力量。中学历史教材中应增加抗疫史话，让学生认识疫病的起源和危害及对世界的影响，把民族卫生、科普教育寓历史知识教育中，激发学生探索科学的精神和保护自然环境的公众意识及社会责任感。 相似文献
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高中历史学科“抗疫”课程设计可围绕“家国情怀”涵养,以“抗疫”情境中疫病应对与疫病应对的价值评价为核心内容,在个人与他人、中国与他国和人类命运共同体三个维度中选择恰当的社会灾难性议题构建具有创生意义的课程活动。疫病应对指向共时与历时中的个人、中国与世界对疫病的应对举措,疫病应对的价值评价指向历史学科核心素养中的“家国情怀”涵养。所有课程活动在体验、了解、对比和辩思中帮助学生深层次理解“家国情怀”内涵并将爱国主义精神内化为制度自信和国家认同,发挥历史教育培养青少年学生担当国家强盛、民族自强和人类社会进步的历史使命。 相似文献
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气候变化、低碳经济与新能源发展 总被引：2，自引：0，他引：2
黄栋 《华中科技大学学报(社会科学版)》2009,23(6):96-98
作为一个整体,人类曾经受到过多次伤害,面临过多次生命威胁。现代人类社会已经进入和平年代。然而,人类却面临着另一次全球性的安全威胁——气候变化。 相似文献
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一、白衣天使的奉献精神让人崇敬一场突如其来的非典型肺炎让全国人民对白衣天使的神圣职责有了更深刻的认识。他们崇高的奉献精神让我们感喟,让我们落泪,人们称他们为新时代的“最可爱的人”。元旦刚过,先是广东,然后北京、山西、内蒙古等一些城市和地区相继发生非典疫情,给人民群众的身体健康和生命安全带来了严重的威胁。这是一次人类与疫病灾害的较量,是一次对人类意志、智慧、情感和道德的考验。面对肆虐的非典,广大医疗卫生工作者团结一致,忠于职守,不怕牺牲,勇往直前,同非典展开了艰苦、顽强的斗争,表现出了良好的职业道德和崇高的思… 相似文献
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高新勇 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(6)
环境恶化将威胁人类生存□高新勇／江苏邳州土山高中自然环境正在加速恶化并将威胁人类的生存,这已不是危言耸听。有的科学家甚至认为,防止地球生态环境恶化已成为仅次于避免世界核大战的全球大事,地球这个人类家园正面临一场空前的灾难。一、森林减少随着人口的增长和... 相似文献
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在全球化趋势愈演愈烈的当下,任何一种疫病的爆发和流行终会将全人类拉进一个共同的命运漩涡之中,应当借助文学的力量,通过研究古今中外人类历史上的经典瘟疫文学作品来不断提升对疫病的认知,共建"人类命运共同体".采用文献资料梳理法及数据分析法对传入中国的西方经典瘟疫小说进行分析研究,旨在阐释中国对西方经典瘟疫小说的研究特点及既... 相似文献
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以往历史学家对疫病与人类自身的生存息息相关的事件关注较少,造成了突发疫情时,在处理疫病问题上无法从以往的历史中寻求到真正有价值的借鉴.近期有资料显示,在探讨疫病对社会,以及历史沿革所产生的影响方面,已有研究成果问世,并从以下几方面展开分析: 相似文献
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张建成 《思想理论教育导刊》1995,(6)
国际关系的改造与全球环境问题的解决张建成正当人类为摆脱冷战的威胁，走出核恐怖阴影而庆幸时，又一个巨大的威胁已迫近我们：地球的环境与生态系统正处于深刻的危机之中，已构成对人类生存与发展的现实与紧迫的威胁。全世界有识之士都在疾呼“环境问题已成为当今世界最... 相似文献
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邓寒梅 《衡阳师范学院学报》2013,(5):71-75
电视剧《浴火危城》再现了1910年东北三省肺鼠疫肆虐,6万多条生命被瞬间吞噬的惨象.该剧立足于一种人性的现实,再现了在“如水泻地,似火燎原”的鼠疫面前,俄日政府、清政府、广大老百姓与医务工作者所体现出的丑恶与美丽同行、恐惧与坚韧并存的人性本相.剧作不仅揭示疫病发生的根源在于人类自身,也试图为人类构建一个抵御疫病的精神家园,希望人类能在与瘟疫的不断较量中坚定地前行. 相似文献
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教材中关于传染病的知识单独列为一章,作了系统的介绍,但有关非传染病的知识,只是分散在各个章节中进行零散的介绍。笔者认为,加强对非传染病知识的介绍是当务之急。因为非传染病已成为人类健康的主要威胁。 一、非传染病已成为人类健康的主要威胁 建国初期,传染病是我国人民健康的主要敌人。小儿麻痹症、天花、霍乱等传染病不知夺去了多少人的生命和健康！但是,随着我国医疗卫生事业的发展,有的传染病已被消灭,很多已得到较好的控制,对人类健康的主要威胁已 相似文献
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大多数人是从美学的观点关心自己的体重,而医学界已清楚地认识到,肥胖对人类的最大威胁是健康和生命.国际肥胖特别工作组(TOTF)指出:"肥胖将会成为21世纪威胁人类健康和生活满意度的最大敌人."1997年世界卫生组织(WHO)正式宣布肥胖是一种疾病. 相似文献
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大气是人类生存环境的重要组成部分。大气环境质量直接威胁着人类的生存。目前常见的大气污染物有烟尘、SO2、NOx、CO和含氯气体等。 相似文献
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人类世界面临的五大威胁警言核战争、人口增长、贫穷、能源的滥用和有毒废物对环境的污染是当前人类世界面临的五大威胁。１．核战争。一旦发生了核战争，立即就会有数百万人死亡，而长期的核战争影响则更为严重。地球表面供生物生长发育的那层薄薄的生物圈，将受到严重的... 相似文献