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相似文献
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1.
《异步教学研究》2009,(5):60-60
1995年3月18日至19日,湖北省枣阳市教委在太平镇召开异步教学汇报会。湖北省教委主任孙德华、副主任朱定昌,湖北大学校长安明道,以及襄樊市教委主任郭发展,副主任白祖庆,枣阳市市长吴传华,副市长韩瑞先,中共枣阳市委副书记尹冬桂,枣阳市教委主任王树生等领导同志。  相似文献   

2.
鲁月华 《新课程研究》2007,(9):24-25,17
作文教学是语文教学的半壁江山,作文教学过程是学生在教师的指导下学习和理解写作知识,形成写作能力。发展智力,提高思想认识和审美情趣的过程。而通常一次作文训练过程一般包括以下五个环节:(1)教师命题,学生准备;(2)教师指导,学生构思;(3)教师解惑,学生行文;(4)教师批改,学生自改;(5)教师讲评,学生总结。对于作文教学来说,批改,是提  相似文献   

3.
据现代汉语词典解释,“规范”,主要义项有:(1)约定俗成或明文规定的标准;(2)合乎规范;(3)使合乎规范。任何文体在写作时都应该注意规范,尤其是应用文体。作文评语是常用的应用文体,其写作自然应遵守作文评语的规范。然而,由于传统作文教学的局限性及作文批改大多都是各语文教师凭着个人经验,各自为战,作文评语的写作往往带有很大的主观件、随意性、不规范性,  相似文献   

4.
2008年12月1日,吉林省教育学会正式批准成立中小学作文研究会。研究会宗旨是掌握当前中小学作文教学现状,研究中小学作文教学,培训作文教学师资,推广作文教学经验。努力解决当前中小学作文教学中存在的问题,提升作文教学水平。  相似文献   

5.
作文教学是语文教学的重点和难点,不少学生缺少积累,但是有时学生积累了不少,作文时仍有难度。我从四个方面引导学生作文:(1)添加修饰语;(2)加点情感去叙述;(3)吸收生活中鲜活的语言;(4)学会"引用"。  相似文献   

6.
2008年12月1日,吉林省教育学会正式批准成立中小学作文研究会。研究会宗旨是掌握当前中小学作文教学现状,研究中小学作文教学,培训作文教学师资,推广作文教学经验。努力解决当前中小学作文教学中存在的问题,提升作文教学水平。  相似文献   

7.
作文教学是形成学生的写作能力,发展他们的观察力、思维力、想象力的主要途径。(一)作文教学是语文教学的重要组成部分;(二)作文教学是全面提高学生素质、推行素质教育的重要方面;(三)时代的发展,社会需要全面提高学生的写作能力。  相似文献   

8.
《小学青年教师》2010,(11):F0002-F0002
为了探究作文教学模式,引导作文教学方向,总结作文教改经验,推出作文教学新秀,2010年9月17日至18日,由中国语文报刊协会,《语文世界》《小学教学》《语文教学通讯·小学刊》与河北省邯郸市教育局联合主办,  相似文献   

9.
枣阳市吴店一中位于汉光武帝刘秀的故里,始建于1933年,历时70年。1990年被批准为襄樊市重点中学。 学校占地面积75000平方米,校舍建筑面积25000平方米,足球场、排球场、篮球场、乒乓球场和运动场占地面积25000平方米,草坪花木绿化面积  相似文献   

10.
从改革作文教学的角度看,必须解决好两个问题:学生应该写出怎样的作文?怎样才能教授学生写出个性化、创新性作文?唯有通过实施创新教学,用创新的方式训练,才能实现教学结果的创新。(一)教学理念的创新我在实施创新性作文训练时,送给学生三句话并加以阐释:(1)我爱作文,作文爱我;(2)作文就是玩,在玩中作文;(3)我能行,我努力成为小作家。这里面蕴含着创新的教学理念。  相似文献   

11.
《湖北教育》2006,(7):I0002-I0002
沈清华 中学高级教师,省数学学会会员,省骨干教师,襄樊市学科带头人。襄樊市教育学会优秀会员,襄樊市教育学会专题研究先进个人,枣阳市优秀教师,10余篇教改论文在国家、省获奖,多篇论文在省级以上报刊发表。  相似文献   

12.
构建初中数学目标教学及其评价模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
构建初中数学目标教学及其评价模式湖北省枣阳市课题组我们在前几轮初中数学目标教学及其评价实验中,无论在理论上,还是在实践上,均取得了阶段性成果。为了把有关理论变成对教学实践的规范,把教学实践中有关经验上升到一定的理论高度,近三年,我们在枣阳市实验中学...  相似文献   

13.
从金梅 《考试周刊》2014,(12):59-59
<正>作文教学是小学语文教学的一个难点,不少教师都有过这样的经历:作文课上,大部分学生会陷入无话可说、无从下笔的尴尬局面;教学中,常见到学生一提作文就头疼,写作内容简单,言之无物,缺乏真情实感。通过对学生作文的分析及调查了解,发现学生作文存在以下几个问题:(1)对写作没有浓厚兴趣;(2)平时没有观察周围事物的习惯;(3)语言枯燥,无味;(4)题材不能表达出学生的真情实感。我在语文教学活  相似文献   

14.
1999年12月13日下午5时30分左右,一名年仅14岁、刚踏进初中校门的女学生杨思勤,因对自己考试成绩的排名不满,在给父母留下一份遗书后,从学校宿舍5楼纵身跳下,了结了自己的七彩人生…… 2000年11月24日,襄樊市中级人民法院作出民事调解,由她生前在读的枣阳市兴隆二中向其父母赔偿医疗费、安葬费、精神抚慰费等各种费用2.4万元。  相似文献   

15.
一、实施的由来作文教学是中学语文教学的重要组成部分。作文水平的高低,是衡量一个人语文水平高低的基本尺度。因此,进行系统科学的作文教学和训练,在语文教学中的意义是不言而喻的。当前作文教学的现状不容乐观。学生在表达时,往往是无话可说、无事可写。作文教学中还存在不少误区。比如:(1)只重作文方法的指导,忽视思想、知识、语言的积累;(2)专一练“写”,忽视“听”、“说”、“读”的训练;(3)只重谋篇布局,忽视语言训练等。正因为存在着这样一些误区,使得作文教学几乎成了无本之木、无源之水。要改革作文教学,突破口就在:拓宽“源头”…  相似文献   

16.
《小学青年教师》2013,(1):F0002-F0002
为了探究作文教学模式、引导作文教改方向、总结作文教学经验、推出作文教学新秀,2012年11月30日至12月1日,由中国语文报刊协会、《语文世界》杂志社、《小学教学》编辑部、《语文教学通讯·小学刊》编辑部、江苏盐城市教育局联合主办,盐城市亭湖区教育局、盐城市迎宾路小学教育集团承办的"媒体看课·2012中国小学作文教学擂台赛"  相似文献   

17.
第三次全国农村作文教学研讨会于1988年5月7日至10日在湖北省荆门市召开。出席这次会议的有来自全国11个省(区)的120多名代表,向大会提交论文和经验文章约70篇,会议采取大会交流,听学术报告,分组讨论,参观作文教学成果展览,听课评课,与当地作文获奖小作者见面座谈等多种形式进行,研讨会开得生动活泼,很有成效。  相似文献   

18.
作文教学是职校语文教学的重要组成部分,然而,职校作文教学的现状却难尽人意。如何运用有效的教学方法和手段,提高职校作文教学的整体效率,较好达到教学目标,这是值得探索的课题。以激发学生写作兴趣为核心,大力挖掘学生的非智力因素,是积极有效的途径。本文从三个方面进行阐述:(一)教育引导,唤起学生自觉写作的动机与热情;(二)方法指导,立足于诱发学生兴奋点,点燃写作灵感的火花;(三)情感疏导,在作文评改环节中,树立学生写作的自信心。  相似文献   

19.
襄樊市中学语文教学研究会成立大会暨第一届年会于1985年6月3日至4日在襄樊市举行。会上省特级语文教师,语文学会名誉理事长吴鸿基传达了“嵩山之春”会议精神,市县教研员传达了《语文教学与研究》编辑部在远安号开的“中学语文教学研讨会”的精神和有关信息。代表们紧  相似文献   

20.
2014年10月29日至11月1日,作文教学改革研讨会在我校召开。山西太谷县恒达中学杨爱平副校长作为特邀嘉宾与会并和大家分享了他在作文教学方面的经验。笔者有幸参加了这次研讨会,将杨校长在作文教学改革方面的宝贵经验,并结合自己的教学心得总结概括为如下五个方面。一、教学生在观察中成形在这次作文教学改革研讨会中,我深刻地认识到,记叙文能否成形,写得好与坏,取决于平时对学生的观察能  相似文献   

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