共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
语文源于生活,又广泛地运用于生活。课标指出：要加强语文学习与生活的联系．让学生在生活中学习语文,让学生的语文素养在生活中提高。由此可见,培养学生在生活中学习、运用语文的意识和能力,是语文教学的一项重要任务。作为评价方式之一的考试,其根本目的就是让教师更加有效地教,让学生更加有效地学,所以,语文考试的命题既要有语文味,也要有生活味。综观2011年小学毕业试卷,可以欣喜地发现,很多地区的试卷体现出语文学习与生活的紧密联系,散发出浓浓的生活气息,使学生感受到语文就在身边,从而增强学、用语文的意识,养成在生活中学、用语文的习惯。 相似文献
2.
余跃林 《试题与研究：高中理科综合》2020,(34):0013-0013
我国素质教育和新课程改革不断深入,且新课改 背景下要求课堂教学评价要重视对学生的评价,尤其针对当前 教学而言试卷讲评课的开展非常关键。高中阶段的生物课程 教学对学生的全面发展和综合素养提升来说相当重要,学生作 为授课主体,其学习能力和自我反思能力与试卷讲评课的进行 息息相关,反过来分析,试卷讲评课的质量和效率也影响着学 生群体的学习积极性和错误自省能力。所以文章从高中生物 角度出发,浅析关于试卷讲评课教学评价量表的编制。 相似文献
3.
语文试卷讲评课是知识学习的重要环节,具有学习反馈、学习方法改进和巩固所学等积极作用,所以如何在讲评课上有效地讲评试卷就显得尤为重要。一、及时反馈,科学统计1.及时反馈是提高语文讲评课实效的基础学生完成一份语文试卷经历了从识记理 相似文献
4.
2011年版课标指出：“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。”试卷测试是语文评价的重要方式,作为最传统、最直接的评价方法,试卷命题应注重语文与生活的联系,加强语文与实践的联系,让学生在具体、生动的情境中活学活用语言文字,促进学生语文素养全面协调地发展。 相似文献
5.
6.
怎样才能把语文试卷讲评课上好,从而促进学生的学习方式的转变,更好地体现评价的意义,笔者结合教学实践从"课前准备"、"课堂实施"、"课后矫正补偿"三个方面作了较为详细的阐述. 相似文献
7.
试卷是考查学生学习状况的重要手段,因此有效的试卷成为教师和学生的渴求。泰勒的目标评价模式是检验试卷的有效程度的重要评价方式,它试图从效度、信度、难度、区分度分析试卷,为教师掌握教材、合理分配试题,并进一步考查学生学习数学情况提供一种依据。试卷的量化方式必须结合质化的评价方法,全面地评价学生并促进其发展。 相似文献
8.
马增荣 《中学语文(读写新空间)》2015,(6):55-56
<正>有考试就有试卷讲评,在语文教学过程中,试卷讲评是非常重要的一环。它不但可以帮助学生完善知识结构、优化解题方法、提高解题能力、掌握学习规律,还可以培养学生自主合作探究学习的习惯,唤醒学生学习语文的信心和创新意识。一堂生动的试卷讲评课应该是一堂提高学生整体素质的创新课。一、让学生再做试卷,培养学生自主、探究学习的能力 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
试卷分析课是在检测结束之后,教师根据学生完成检测卷的情况对学生予以有针对性的分析和讲解的课型,属于复习课的一种。试卷完成情况往往能综合性、概括性地体现出学生的整体学业水平和学习态度。教师对批改完成的试卷首先要作出科学全面的分析统计。再根据学生的完成情况制订出合理、有实效的反馈教案,这是上好试卷分析课的关键。试卷分析中应重视对学生评价的导向作用,指导学生多种形式参与学习,逐步增强反思的意识和能力。 相似文献
10.
在高中英语教学中,试卷讲评课是英语教学的重要课型之一。通过试卷讲评,教师帮助学生对已学知识查漏补缺,及时巩固;帮助学生解决学习中还存在的问题,了解知识之间的联系;促进学生思维和能力的全面提升。因此,试卷讲评课的质量,影响学生对新知识的学习和考试评价功能。如何进行高效试卷评讲,是我们每一位英语教师要研究的问题。要上好英语试卷讲评课, 相似文献
11.
12.
试卷评析课是教学活动的一个重要组成部分 ,要上好一堂试卷评析课并不是单纯地公布一下成绩、对照一下答案 ,教师要利用试卷评析的评价、导向作用 ,来指导学生的学习 ,提高学生的能力。多年的教学实践证明 ,一节成功的评价课 ,对提高学生学习兴趣、提高教学质量具有不可替代的作用。那么 ,怎样才能上好一堂试卷评析课呢 ?笔者认为应做到以下几个方面。 一、对试卷评析课的认识 1.评卷课的评价作用。无论是单元测验、还是阶段考试 ,其目的都是为了检验学生对所学知识的理解和掌握情况 ,通过对试卷的评析 ,使学生能清醒地认识到自己在… 相似文献
13.
新《课标》在评价建议中提到：定性评价和定量评价相结合,其中的定量评价就是以具体的数字作为参考进行评价,即考试成绩评价。新《课标》规定：学校和教师要对学生的考试结果进行分析．客观地描述学生语文学习的进步和不足．并提出建议。可见,考试是学校教学的一个重要环节,它不但是对学生平日学习的一项检测手段, 相似文献
14.
15.
16.
任艳梅 《新课程导学(上)》2022,(8):91-93
试卷讲评课是一种常见且重要的课型,对学生学习及解题至关重要.教师的试卷讲评课要让学生真正地做到融会贯通,知其然并知其所以然,这样的试卷讲评课才是成功的. 相似文献
17.
成蓉 《中国小学语文教学论坛》2017,(6):76-77
以一节语文试卷讲评课为观察对象,将教师的提问以及学生的回答表现作为样本,对语文教师该如何设计试卷讲评课的提问进行探讨.提出试卷讲评课上的提问设计应遵循不能重复提问、少提与教学内容无关的问题、相邻问题之间要形成问题链以及问题的难度要由浅入深等四方面的原则. 相似文献
18.
长期以来,教师往往仅凭卷面成绩来判定学生语文成绩的好坏。对一个学生来说,这是不全面的,也是不公平的。这种语文测试评价方法,严重影响和制约了学生的学习积极性。为此,笔者在教学实践中尝试了一种新的测试评价方法,取得了较好的效果。这种新的测试评价方法,即以试卷成绩为主 相似文献
19.
肖广慧 《语文月刊(学术综合版)》2009,(9):42-45
一、高三语文试卷评讲课存在的问题
试卷讲评课是高三语文教学的常规课型之一,有效的试卷讲评有助于学生了解自己知识能力水平,查漏补缺,提高分析问题和解决问题的能力;还可以让每一位同学发现自己的亮点、优点,激发学习的热情和求知欲望。然而,在试卷讲评课教学中,却不乏低效甚至无效的教学现象,有些讲评教学走进了以下一些误区： 相似文献
20.
正《高中语文新课程标准》(以下简称《新课标》)在评价建设中明确指出:语文课程评价要"致力于进一步提高学生的语文应用能力、审美能力和探究能力,全面提高学生的语文素养。"试卷讲评是高三语文教学中的一项重要内容,试卷讲评课的质量决定着考试的评价功能的发挥。成功的试卷评讲,不仅能给学生豁然开朗的感觉,而且能充分调动学生的主观能动性,减轻繁重的课业负担,提高复习效 相似文献