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《创新作文(初中版)》2015,(2):32-33
看过《冰雪奇缘》的小朋友们都知道,影片中那些冰雪美得让人眼花缭乱,极具魔幻色彩的冰雪王国让人叹为观止。现实生活中也不乏这样的美景哦!你想过吗,冰雪是怎么来的?在没有冰箱之前,人们是如何储藏食物的?嘿嘿,想不出来了吧?没关系,让我们到冰天雪地里去探寻冰雪的秘密吧! 相似文献
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《第二课堂(小学)》2005,(11)
大家知道格林兄弟吗?对了,就是编写出《小红帽》《灰姑娘》等美丽童话,带给我们许多欢乐的那两兄弟。想知道他们是怎样写出那么多有趣的童话故事的吗?奇幻电影《格林兄弟》会给你一个与众不同的答案哦! 在电影里,格林兄弟被法国国王指派前往被诅咒的魔法森林, 相似文献
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<正>过年了,小动物们都在高高兴兴地出来互相拜年呢!只有小老鼠没有出来。为什么呢?是怕冷吗?还是害怕小花猫呢?可是,你要知道:今天正好是小老鼠的生日啊! 相似文献
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李乐毅 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
亲爱的小朋友,你知道今天我们使用的汉字是怎么发展演变而来的吗?请和我一起来李乐毅爷爷为大家建立的汉字王国里走一走,看一看吧!这个园地不仅清新活泼,而且还配有优美动人的图片,你一定会喜欢的哦! 相似文献
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一、播放视频,导入新课师:同学们,今天老师给大家带来了一份小礼物,想看看吗?请你静静地欣赏。(播放视频:梅兰芳的《贵妃醉酒》片段)师:你知道我们刚才欣赏的戏曲是什么吗?生:京剧。师:你真是个生活的有心人!对,这就是京剧,又叫京戏,是我们中国的国粹,是中国特有的一种文化。说到京剧,人们常常会想到一个人,他就是——生:梅兰芳。 相似文献
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最近,我们听了南(?)师范第二附属小学一年级的一堂泥工课,题为《有趣的小动物》。这堂课很生动,它将我们带入一个美的境地。开始,老师引导儿童们欣赏著名画家韩美林的动物画。老师出示了一张《悄悄话》,问道:“小朋友,你瞧这是什么?它们在干什么?”“是两只猴子。”“是小猴在跟妈妈讲悄悄话呢!”学生们争着举手回答。“你知道小猴在跟妈妈讲些什么吗?”老师这一问,儿童们的小脑筋动得可带劲儿啦:“小猴子跟妈妈说,妈妈,我今天做了一件好事……你可别告诉人家。”“妈妈,让我跟小伙伴们去玩好吗?我不淘气了。”“……”老师接着孩子们的话说:“我也听见它们的悄悄话了,小猴子对妈妈 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(6):58-59
亲爱的小读者们,你们好!在往下阅读之前,我们先来做一个小调查吧,希望你能表达自己的真实想法。1.你知道父亲节是哪天吗?当然知道,每年都想着!()记个大概,快到时会去查!()不知道,没关心过!() 相似文献
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第一课时一、激趣导入1.同学们,你们会唱《小青蛙》这首歌吗?我们一起来唱唱好吗?2.你们喜欢小青蛙吗?今天我们就来学习一篇关于小青蛙的课文。(板书课题)二、据题质疑师:看到这个题目,你想知道些什么呢? 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(3)
小溪流的叔叔阿姨们:你们好!我可是你们的忠实Fans哦!你们知道吗?自从看了《小溪流》后,我就被那生动的故事给迷住了!我有一个小小的提议,就是把“梦幻童话”的内容增加一些,好吗?《小溪流》让我有了一份真正的快乐。《小溪流》,我爱你! 相似文献
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《统计》是苏教版义务教育 课程标准实验教科书《数学》一 年级上册的教学内容。笔者有幸 听了徐斌老师施教的这堂课,现 将撷取的几个精彩片断予以介 绍,供各位同行学习借鉴。 片断一:创设情境,引入新 课 师:同学们好!你们喜欢动 物吗?今天我们一起到森林里去 看看动物朋友。 (教师出示主题图。) 师:今天森林里真热闹!你 们知道今天是谁的生日吗? 生:是大象的生日。 师:让我们齐唱一首《生日 歌》,祝大象爷爷生日快乐。 (学生唱歌,有的还站起来 表演动作。) 师:我代表大象爷爷谢谢大 家的祝福! 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(4)
嗨!小朋友们,上期的拼图作文有趣吗?小伙伴们是如何评价你的?今天我们再来做一次拼图游戏好吗?不过这次我们变一变,玩点新花样怎么样?和上次不同,这次我要给你们一些图形,你要用这些规定的材料拼成图案,再组成拼图,编一个故事。怎么样,有信心吗?那就跟我一起来吧。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(12)
《小学趣味英语》创刊满四周年啦!编编们邀请小朋友和我们一起庆祝,主编大人发话:要在四周年来临时送出多多的礼物。只要你参与任何一个活动,就有机会得到神秘礼物。快快行动起来,加入我们快乐的队伍吧!“你说我说”金点子总决赛忠实的小读者们,你从什么时候开始接触《小学趣味英语》?你发现《小学趣味英语》在一天天改变吗?你喜欢现在的栏目吗?哪些栏目还不合你意?还应增加些什么内容?你理想中的杂志是什么样的?你希望我们搞些什么活动?……发挥你的想象力,大胆写出你的建议。如果你的建议最有创意,或被我们采纳,你就会获得“金点子读者”… 相似文献