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相似文献
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1.
融融月光,我掬一捧最清的;灼灼红叶,我拾一片最艳的;萋萋芳草,我采一束最美的;漫漫人生,我选择畅游在民俗传统节日的长河中……世代相传的民俗节日,是我  相似文献   

2.
尘世的风景     
盈盈月光,我掬一杯最清的;落日余晖,我采一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最美的——《高中生之友》。记不清有多少个夜晚,在我的翻阅中滑落;记不清有多少支  相似文献   

3.
融融月光,我掬一捧最清的;灼灼红叶,我拾一片最艳的:萋萋芳草,我采一束最美的;漫漫人生,我选择畅游在民俗传统节日的长河中……  相似文献   

4.
皎皎月光,我掬一缕最亮的;点点星辉,我摘一颗最美的;灼灼红叶,我采一片最艳的。此时我选择人生的支点——独立。独立是一种光亮却不耀眼的光辉,一种圆润  相似文献   

5.
纷纷雪花,我捧一枚最美的;丝丝细雨,我拥一丝最清的;漫漫人生,我要撷人世间最重的——勇往直前的精神!寒假时我参加上海市队长学校培训活动,其中的社会问卷调查活动让我受益匪浅,难以忘怀!  相似文献   

6.
刘笑梅 《辅导员》2013,(10):43-43
<正>有一次,我见到这样一个调查:你认为教师最基本的素质是什么?我慎重地选择了责任感。我想起霍懋征老师的一句话:我欣慰的是,我从没有放弃一名学生。这里面透着的,就是一种责任感。而我认为,不论一位教师的个人素质如何,责任感应该是对一名合格教师最基本的也是最纯粹的要求。审视我们的  相似文献   

7.
睡够了没     
六六 《小学生时代》2011,(10):18-21
“上学最早的,是我;回家最晚的,是我;玩得最少、作业最多、睡觉最迟、最困最累的,是我是我还是我……”这是一首由一个小学生自己改编的歌,是不是唱出了小读者们无尽的心声?  相似文献   

8.
正我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是教师——一名小学语文教师,我要在我的脑海中采撷如花的汉语词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用最凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我的工作岗位。爱是一种有效的教育手段,是教育的源泉,爱本身就是人类最美的语言,它不论你是否有明确的承诺,都会像春风一样潜入人的心田。  相似文献   

9.
如果我是一片落叶,一定是纹理最多的那片;如果我是一块石头,一定是形状最怪的那块;如果我是一棵小草,一定是质地最柔软的那棵……我和别人不一样,不一样的还有我的单纯、伶牙俐齿和笨手笨脚。  相似文献   

10.
如果我是一片落叶,一定是纹理最多的那片;如果我是一块石头,一定是形状最怪的那块;如果我是一棵小草,一定是质地最柔软的那棵……我和别人不一样,不一样的还有我的单纯、伶牙俐齿和笨手笨脚。  相似文献   

11.
班规     
正在这宝贵的一天里,我将这样度过:我用最响亮的口号迎接朝阳,我用最积极的心态走进课堂。我用最勤劳的双手美化校园,我用最灿烂的微笑迎接挑战。行动时,我们互帮互助,信念坚定;  相似文献   

12.
永恒的美丽     
时间的缝隙里,花开花落,春去夏来,改变的是岁月,不变的是大自然永恒的美丽!盈盈月光,我掬一捧最清的;点点繁星,我摘一颗最亮的;落落余晖,我撷一缕最艳的;灼灼红叶,我拾一片最热的……天地万物,在时间的缝隙里轮回着。  相似文献   

13.
我爱严肃慈爱的老师,我爱团结友爱的同学,我更爱难舍难分的家——高一·七。假如我是画家,我会描绘出一·七最绚丽的色彩;假如我是诗人,我会咏出一·七最灿烂的篇章; 与一·七共伴的日子里,太阳每天都是新的……  相似文献   

14.
我必须……     
正王开岭在《跟随勇敢的心》序中说:"这是一个哭声最多的世纪;一个思想与行为最密集、最吊诡的世纪;一个物质与精神消耗最多的世纪;一个盛产最崇高和最卑鄙的政治的世纪……对我而言,最重要的是:我的青春位于这个世纪。"因此,我会不由自主地思忖自己:我应该做什么?我能做什么?也许无论我做什么,我对我生活的时代都构成不了任何意义。但时代裹挟的声响却会随时激荡我,让我身不由己地为某种意义的缺失困惑、忧虑。既然我的青春位于这个世纪,我就应当认真  相似文献   

15.
盈盈月光,我掬一捧最亮的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最红的;凄凄芳草,我摘一束最青的;漫漫人生,我采集世间最重的……在成长路上,我经历了许许多多的选择,其中最令我难以忘怀的是不久前的一次选择。“丁零零……”考生们各怀心事,陆陆续续地走出考场,我看着其他考生那紧锁的眉头,听着他们埋怨这次英语竞赛试题有多难之类的话语,想象着他们一个个在考场上咬紧笔杆冥思苦想的样子,再想到自己做题时如鱼得水的轻松样,我的脸上便洋溢着胜券在握的自信表情。那一刻,我庆幸,我的选择让我与众不同。  相似文献   

16.
不再流泪     
我是一个女孩子。我曾为琼瑶笔下那凄婉忧伤的爱情故事而流泪;我曾为一只被遗弃的小猫无家可归自己却无能为力而流泪;我曾为一个未成年的孩子考试未过90分被母亲活活打死而流泪;我也曾为少女的心事和眼底那份淡淡的忧郁而流泪……有人告诉我:“你是琼瑶笔下的烟云。”可是,我知道,我最快乐,也最忧郁;我最活泼,也最文静;我最爱笑,也最爱哭……在别人眼里,我是一个永远也长不大的小女孩,幼稚、顽皮、天真、孩子气!我活得洒脱,活得轻松。直到有一天,当我猛然发现,我的生日蜡烛已不再是十五支时,当我意识到我已不是十—三岁…  相似文献   

17.
老师的微笑     
生活像一幅彩色图画,画中最纯洁、最和谐的色彩就是微笑。在我心中,有一种微笑最让我难忘,那就是老师的微笑。当我成功时,老师微笑着抚摸我的头,告诉我成功了不要骄傲,否则就得不到永久的胜利;当我伤心时,老师的微笑给我安慰与鼓励;当我畏惧时,老师的微笑给我勇气与力量,使  相似文献   

18.
爸爸,你是一颗星,陪我放飞童年的梦想;爸爸,你是一把伞,为我撑起无雨的晴空;爸爸,你是一池湖水,包容我的无知和娇嗔;爸爸,你是一座桥,渡我从悲伤飞向欢快……爸爸的生日就要到了,而我,却不知道送爸爸什么礼物,我日思夜想,到底什么东西最能代表我的心意呢?终于,我想到了:我要送给爸爸一篇文章,向从来都在默默关心我的爸爸献上我内心最想要说的话。  相似文献   

19.
家乡的小溪     
<正>暑假里的一天,我回到了久别的家乡小山村。那里,我最最喜爱的就是那条美丽、恬静、可爱的小溪。是它,在长长的暑假里给我带来了无穷的欢乐。  相似文献   

20.
胡涛 《湖南教育》2010,(1):61-62
如果我是诗人,我会用优美的诗句来描绘我的职业;如果我是画家,我会用缤纷的色彩来点缀我的工作;如果我是歌手,我会用美妙的歌喉来歌唱我的岗位。然而,我都不是,我只是教师——一名普通的中学教师。我所能做的,就是在最平凡的工作中,用全情投入成就人生最优美的传奇;  相似文献   

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