共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
2.
计算机英语对计算机专业的学生是及其重要的一门课程。本文以笔者多年高校计算机英语双语教学的经验为基础,分析了开设这门课的必要性和其特点,并着重探讨计算机英语双语教学所面临的问题和相应的对策。 相似文献
3.
从高职院校开设实用药物学技术公共选修课,发挥药学教育在提高大学生综合素质及服务社会为目的这一视角,对在高职院校开设实用药物学技术公共选修课程进行探讨。分析开设本门课程的意义。注意调整教学内容、灵活采用多种教学方法等。 相似文献
4.
网页设计是目前大多数高校都在开设的一门选修课程,随着网页设计新技术、新方法的出现,大学对该课程的教学要求、教学方法等都提出了新的要求。文章根据网页设计课程的特点,结合作者多年的教学实践,阐述了该课程的教学改革思路及实践。 相似文献
5.
英语写作课程是高校英语专业必不可少的一门专业课,在独立学院中应用传统的教学方法与手段讲授英语写作课程很难达到预期的教学效果。笔者试将自己多年来从事写作课教学的体会加以总结,以期为广大英语教师提供一些借鉴。 相似文献
6.
高等教育应满足社会的需求,将犯罪学课程列为大学公共选修课程,有利于积极应对当前频发的校园暴力事件与自杀行为,正确地处理大学生心理的转型期;预防校园内犯罪是开设该门学科的最直接目的;只有让学生多了解犯罪学相关知识,才能有效避免大学生毕业后走上犯罪道路,也更加有利于积极与犯罪行为作斗争。 相似文献
7.
8.
校本课程是日常课堂教学的延续和补充。笔者通过开设原声英语电影欣赏校本课程.从具体课程操作流程和促进作用阐述具体实践。 相似文献
9.
浅析大学英语专业精读教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
英语精读是英语专业一门重要的课程。它是一门综合性课程,这门课程考查学生各项能力,包括学生英语基本功、文章理解能力、知识归纳总结能力等,所以如何能把这门课程教好显得格外关键和重要。本文分析了当今英语精读教学法存在的问题,然后结合笔者自己的教学经验,提出一些对英语精读课的改革设想。 相似文献
10.
目前,《计算机英语》课程在各大院校的计算机类专业中都是作为一门专业基础课程在开设。但计算机英语教学有不够完善的地方,本文就其中所出现的几个典型问题进行了初步的探讨。 相似文献
11.
现代英语教学中,注重知识和能力培养的形成性评价受到了越来越多的重视,本文结合英语教学的现状以及形成性评价的优势,就本校教改班学生形成性评价教学效果的实践研究,对形成性评价的内容和在评价当中产生的问题及反思进行了分析。 相似文献
12.
"以就业为导向,以能力为本位"的教育精神,强调理论课程的整合,更注重实训教学,要求我们以更加生动活泼的教学形式,传授给学生新的知识。本文总结了本人在机电英语教学过程中遇到的一些困难与解决方法,旨在深度挖掘机电英语教学的新途径,为社会培养更多掌握专业技能的新人才而出力。 相似文献
13.
要想学好英语,有必要掌握大量的英语词汇,如果词汇贫乏,词义含混,就会有碍于理解和表达.虽然英语词汇学一直都是作为英语专业本科生的选修课,但笔者在高职院校多年的大学英语教学实践中发现,有针对性地对非英语专业的学生讲授一定的词汇学知识对提高其英语水平能产生很好的效果.本文就在高职院校中对非英语专业的大学生的词汇教学进行探讨. 相似文献
14.
语言是一种交流工具,语言学习最终是为交际服务的,提高用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和根本点。英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力,即培养学生的英语交际能力,听、说、读、写四种语言技能的训练必须为交际能力服务。本文根据笔者讲授大学公共英语课的亲身经历,从大学生的实际情况出发,探讨了中国大学英语教师应该采取哪些有效的语言输出策略来有效培养学生的英语交际能力。 相似文献
15.
本文立足于课堂心理环境与英语教学的影响因素,研究和分析医学院校学生专业英语学习过程中存在的心理状态,对如何优化英语教学课堂心理环境和改进医学院校英语教学水平提出了有针对性的措施和建议,对于促进医学院校提高医学英语教学水平和效果产生积极的促进作用。 相似文献
16.
随着我国教育制度的改革和推进,高校在进行教学时也要积极转变教学理念,从学生的实际学习需求出发,制定出更加科学的教学方案,从而提高大学生的整体素质。公选课作为提升高校学生综合素质的重要课程,它的教学质量将会直接影响到学生的学习质量。因此在今后的教学中,高校相关部门应该要重视大学公选课的建设,构建出更加完善的教学体系,为高校学生的发展提供良好的环境。本文通过对当前理工科高校开设的人文社科类公选课中存在的问题进行探讨,从而加强教学管理,做好公选课课程设计,最终达到提升大学生人文素养的教学目标。 相似文献
17.
中职英语是一门基础性课程。目前中职生的英语基础普遍较差,学生学习的兴趣不浓,英语教学成为难题,在这一背景下,教师可以尝试运用情境教学激发学生学习英语的兴趣,引导学生主动愉悦地学习英语,从而提高教学效果。本文主要结合自身教学实践,就中职英语情境教学谈谈自己的看法与体会。 相似文献
18.
随着我国改革开放不断地深入,英语的学习已经成为我国社会不断发展所需人才的基本要求。目前,我国许多的高职院校都已经开设了有关英语学习的公共必修课程,为了让高校学生毕业之后能够更好地适应和满足社会所需。但是,高职院校的英语教学现状还是存在着很多的问题,学生在英语上的应用能力并不是有很大的提高和改善。因此,对于高职英语教学所存在的问题还是应当引起高职英语教师的重视。本文就我国高职英语教学中存在的问题进行了相应的探究和分析,并针对具体情况提出了相应的解决对策和建议,以供参考。 相似文献
19.
为了将中职英语与课程思政更好地融合,笔者对中职学校英语课程思政的现状进行分析,结合中职英语教学实际,探索适合中职学生的“四阶融合体验式”中职英语课程思政教学模式,将英语课程和课程思政自然融合,活动形式多样,调动学生学习的积极性,使课程评价方式多元化,让学生回味无穷。 相似文献
20.
中职英语培养的是应用型、技能型人才,英语教学起着非常重要的作用,如何使英语教学贴近学生生活,符合实际需求,陶行知先生倡导的生活教育思想给我们很大的启迪。当前,生活化教学已得到广大英语教师的认可,并得到了广泛应用。那么,中职英语如何实施生活化教学呢?本文主要结合自身教学实践,就中职英语生活化教学策略谈谈自己的看法与体会。 相似文献