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1.
郭玉玲 《吉林省教育学院学报》2015,(3):23-25
本文对南京某高校在校女大学生婚恋观进行了调查与分析,通过调查发现女大学生的婚恋观呈现如下几个特点:(1)女生谈恋爱在高校是一种普遍现象;(2)大学生的择偶标准趋于理性;(3)恋爱动机多种多样;(4)对婚姻与爱情关系的理解比较一致;(5)性开放得到多数人认可;(6)婚恋自主,兼顾父母成为大学生择偶的主流。根据这些特点,学校在对学生进行婚恋教育时应做好对新生的教育引导工作,帮助女大学生树立正确的婚恋观,加强婚恋观的自我教育。 相似文献
2.
雷敏 《长春教育学院学报》2015,(10):79-80
本研究以某高校大学生为研究对象,探讨当代大学生婚恋观的现状和差异。研究发现,该校大学生的婚恋观总体水平处于传统观念和现代观念之间,但大学生婚恋观水平是不平衡的,性爱抉择较保守并更看重恋爱双方彼此的忠诚度;大学生婚恋观在恋爱状况、独生子女、生源地等水平上有显著差异。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(24):50-51
婚恋观是对待恋爱、婚姻和家庭的根本看法和态度,本文通过对当代女大学生恋爱观、婚姻观和性观念等方面的调查分析,探讨了当代女大学生婚恋观的各种特征,并在此基础上提出了相关对策建议。 相似文献
4.
金乐 《湖北函授大学学报》2007,20(4):5-7
网络对大学生的婚恋观影响极其巨大,其中最为突出的是当代大学生婚姻和恋爱观的转变。无数事实表明,传统的婚恋观正在接受着史无前例的挑战,几乎面临着被颠覆的危险,逐渐呈多元化发展趋势。本文就网络时代大学生婚恋观存在的问题进行研究、分析,并寻求解决大学生树立正确婚恋观的途径。 相似文献
5.
朱艳 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(6):78-81
随着社会的发展,现在的大学生对婚恋问题多已涉足,他们对恋爱和婚姻有着不一样的见解,通过对六盘水师范学院学生的调查与分析,提出思考和建议。 相似文献
6.
通过随机抽样问卷调查,阐述了H学院女大学生的婚恋观现状,并分析了H学院女大学生恋爱价值观。最后,根据分析提出了建议,建议要分阶段加强女生的婚恋观教育并形成社会、学校、家庭三者的合力教育。 相似文献
7.
辅导员是高校思想政治工作的基层工作人员,是大学生德育工作的重要力量。恋爱观、婚姻观教育应当是大学生思想政治教育的重要组成部分。由于传统和现代因素的影响,高校对大学生婚恋观的教育并不到位。本文从大学生婚恋观教育的现状和存在的问题出发,分析大学生婚恋观的特点,并结合多年学生工作的经验,总结出辅导员参与大学生婚恋观教育的几种途径,以期对辅导员工作起到促进作用。 相似文献
8.
当代大学生婚恋观的审视与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
唐莉 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(2):89-92
大学生作为未来社会人才的主体部分,承载着复兴中华民族的希望。而大学生对恋爱以及婚姻的态度,在很大程度上将会影响未来中国的婚恋价值取向,一直以来为社会所关注。本文基于电影《非诚勿扰》和《非诚勿扰2》的观后感,针对大学生的婚恋价值取向进行了调查,指出当代大学生在婚恋价值观取向中存在的问题,并据此提出应对策略,以期为高校德育工作的顺利开展提供一定的理论参考。 相似文献
9.
本文主要分析了当前大学生在婚恋观上存在的问题和看法,提出开设大学生婚恋教育课程的重要性,构建学校、家庭、社会教育的综合育人体系,培养大学生积极健康的婚恋观。 相似文献
10.
依法加强对大学生婚恋观的教育引导和管理 总被引：2，自引：0，他引：2
谢沫珠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(7):89-91
依法加强对大学生婚恋方面的教育引导和管理 ,是新形势下高校依法管理、纠正大学生婚恋方面存在的一些偏差 ,是保护大学生身心健康和维护婚姻在社会生活中重要地位的需要。通过依法管理和教育引导 ,维护大学生结婚的合法权益 ,增强大学生的法制观念 ,帮助大学生树立成熟理性的婚恋观和正确的性观念 ,促进大学生的健康成长和高校的稳定 相似文献
11.
袁永飞 《广州广播电视大学学报》2012,(1):50-54,110
近三年来,我国大学生婚恋观及其教育对策方面的研究成果颇多,本文经过对相关文献的整理分析,对该课题的研究背景、研究对象和层次、研究内容、影响因素、婚恋观教育对策以及研究不足等方面进行了阐述,以期进一步推动相关研究的开展和交流。 相似文献
12.
何申英 《玉溪师范学院学报》2006,22(5):77-79
简·奥斯汀在代表作《傲慢与偏见》中通过4对青年人的恋爱故事,表达了她的婚姻观,诠释了她对美好婚姻的理想要成就美满的婚姻必须要以真挚爱情作为基础,同时金钱也是美好婚姻的重要部件,少了其中之一难以获得美满婚姻. 相似文献
13.
李君平 《济宁师范专科学校学报》2010,31(3):91-92,96
在《傲慢与偏见》中,简·奥斯汀描述了大量的有关乡村中的婚姻,通过这些描述,可以看出她对婚姻的态度与当时整个社会的婚姻道德观是截然不同的。简.奥斯汀认为婚姻应该建立在真爱和信任上,并且只有通过对同伴彻底了解的基础上,才能得到这样的真爱;表面上肤浅的感情是毫无意义的。通过小说中描述的四对婚姻（夏绿蒂与柯林斯、丽迪雅与韦翰、简与彬格莱、伊丽莎白与达西）,表明了作者与当时世俗所对立的婚姻道德观。 相似文献
14.
美国性教育经历了从无指导的性教育到有指导的性教育历程,其历程表明了对青少年实施爱情教育不但必要,而且要实施正确全面的深入到他们心理、道德和行为等方面的爱情教育,而不只是肤浅的性教育。当前我国大学生的恋爱问题也很突出,很有必要对他们加强爱情教育。 相似文献
15.
张海钟 《天水师范学院学报》2002,22(3):52-55
用自由填空法对高等师范专科院校学生的调查统计分析表明:高师专科生的自卑感主要来源于形体、学习、社交、爱情、家庭、个性等因素,其中社交自卑最为严重。自信心主要来源于个人特长、人际融洽、恋爱顺利等因子,在每一大类的二级因子上显示出鲜明的地方特点和高师专科特色。建议心理教育工作者有针对性地指导学生进行自我教育和自我保健。 相似文献
16.
张小虎 《西安欧亚学院学报》2011,(1)
老舍、张爱玲是中国现代文学史上著名的作家,在他们的文学世界中,婚恋模式是引人瞩目的问题。在老舍看来,爱情与婚姻是割裂的,所谓理想的婚恋,就是要有一个贤淑宽容的女性,并以一定的经济基础作后盾。张爱玲恣意书写金钱、家庭、社会、人性以及不可知的命运等要素在两性婚姻生活中的重要作用,书写人生中的种种无奈与荒谬。对老舍、张爱玲小说中的婚恋模式进行整体观照和宏观审视比较,探究老舍、张爱玲婚恋模式形成的原因及其写作的时代合理性。 相似文献
17.
余祖伟 《广州广播电视大学学报》2008,8(1):95-97,103
社会进入了网络时代和信息时代,互联网使人类的生产方式、生活方式、思维方式以及社会结构正发生着巨大的变化。截止2007年7月中国网民总数达1．62亿,网络对人的感知、情感和行为产生了巨大的影响,也同样对我们这个文明古国的传统婚恋观、婚恋文化产生了巨大的冲击。网络对婚恋既有积极的意义,又有消极的,中击,为有效保证网络在恋爱中的合理性价值,发挥其积极意义,最大限度地防范其不良后果,必须采取一定的应对策略。 相似文献
18.
张霞 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(1)
提高班级凝聚力是高职生对班集体实际的内在心理需求;提高班级凝聚力可以补偿其成长过程中"爱与归属感需要"的缺失,而且对培养高职生的团队精神提高其职业素质有着非常重要的意义。而确定符合大多数学生利益的班级目标,建立和谐的班级人际关系,加强班级文化建设,是提高高职生班级凝聚力的基本要素。 相似文献