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1.
王宝娟 《中国科教创新导刊》2010,(36):240-240
自信心是一个人获得成功的重要保证,但自信心并不是与生俱来的,它需要后天的培养,那么,如何采取行之有效的方法培养学生的自信心呢？学生自信心的培养可从五个方面入手,一是让学生以名人为榜样认识自我,培养自信心;二是充分利用教师表扬激励作用,树立学生的自信心;三是营造氛围,树立＂我能行＂的自信心;四是发挥学生的主体作用,教给学生自信的方法,培养学生的自信心;五是家庭教育,强化自信心。 相似文献
2.
培养学生的自信心既是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要。自信心就像催化剂．能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠,不断努力,最终获得成功。在学校教学中培养学生自信心的方法是多种多样的,体育教学在培养学生的自信心方面有其他学科难以比拟的特殊作用。 相似文献
3.
自信心是一个人成功的关键因素之一,也是非智力因素的重要部分,每个人都应该努力培养自信的人格。特别是学习不良学生由于常常遭受学业上的失败和教师、家长的批评指责,自信心尤其缺乏,其培养更显重要。本文分析了学习不良学生自信心培养的重要性,学习不良学生不自信的心理防御机制,并在此基础上提出了学习不良学生自信心培养的若干策略。 相似文献
4.
沈晓勤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(5):76-78
应用期望理论培养学生的自信心应做到：向学生传递良好的期望,树立学生的自信心;帮助学生设立恰当的目标,增强他们的自信心;让学生享受成功的体验,强化自信心。以把他们培养成为一名自己满意、家长满意、教师满意的社会人。 相似文献
5.
培养学生的自信心既是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要。自信心就像催化剂．能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠．不断努力,最终获得成功。在学校教学中培养学生自信心的方法是多种多样的,体育教学在培养学生的自信心方面有其他学科难以比拟的特殊作用。 相似文献
6.
有位教育家曾说过:要培养一个人只要培养他的自信心,要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。本文结合教学经验,就技校学生自信心的培养阐述了几点看法。 相似文献
7.
严凤 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
自信心是人的发展的内在动力,是学生良好心理素质和健康个性的重要组成部分,是人才素质的基本要求。目前,大多数中学生仍缺乏自信心,造成厌学、自卑等不良“负性”心理。为此,笔者开展了“培养学生与人交往的自信心”心理实验,帮助学生寻找励志自信的支点——做最好的自己。班主任面对学生自信心不足,要做的就是鼓励和创造机会,培养和增强学生的自信心,促其成长。 相似文献
8.
杜国红 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
自信心是一个人对自己能力的确信,自信心的强弱制约着一个人成就的大小.从新课标的要求出发,阐述了思想品德课教学如何挖掘教材中培养学生自信心的因素,并提出了培养学生自信的具体办法 相似文献
9.
扈文龙 《中国教育技术装备》2009,(22):86-86
自信心是一个人对自身力量的认识和评价所形成的稳定的内心体验.培养学生的自信心不仅是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要.体育教学在培养学生的自信心方面有其他学科难以比拟的特殊作用. 相似文献
10.
吕兆德 《吉林广播电视大学学报》2005,(3):24-25,27
自信心是一个人事业成功的动力源泉。电大普专班学生刚入学时普遍存在自卑，学习生活缺乏自信心，作为班主任有责任有义务帮助他们在学习生活中树立起自信心。我们要从分析导致电大学生产生自卑原因方面入手，不仅注重个体学生学习自信心的培养，还要注重班级整体自信心的培养，更要根据青年学生易反复的特点注重长期自信心的培养。重新唤起自信心，努力完成学习任务，培养成为社会主义事业建设的高等应用型人才。 相似文献
11.
杨矞 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
自信心是一个人对自身力量的认识和评价所形成的稳定的内心体验.培养学生的自信心不仅是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要.尤其是在体育教学中培养学生的自信心显得尤为重要,学生会在体育教学的学习过程中有许多缺乏自信心的表现,本文就这一问题重点与大家共同探讨如何在体育教学中提高学生的自信心. 相似文献
12.
意志品质的培养是多方面的 ,课堂教学中根据学科的特点 ,可有意识地通过激发学生自信心、培养学生责任心、坚韧性等方面来培养学生的意志品质。１ 自信心的培养自信心是一种反映个体对自己能否有能力成功地完成某种活动的信任程度的心理特征。自信心是每个人取得成功的一个非常 相似文献
13.
自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质,也是一种重要的非智力因素。本文阐述了自信心在学生心理发展中的重要意义,并论述了如何培养学生的自信心。提出了建立平等民主和谐的师生关系,重视与保护学生的自尊,加强对学生的成功教育,多用赏识学生等方法培养学生的自信心,做一个心理健康的公民。 相似文献
14.
周宁 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):116-117
英语教学的实践性决定了自信心在英语教学中的特殊地位和作用,决定了培养学生自信心对英语教学的重要意义.Krashen等人的第二语言习得,同样阐述了自信心在英语教学中的重要地位.为此,教师应就如何在英语教学中培养学生的自信心采取相应的策略. 相似文献
15.
16.
在教学实践中通过各种有效的措施,让学生学会自我赏识,学会赏识他人,享受被人赏识来培养学生学习语文的自信心。对于培养学生的学列自信心,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯．不容忽视。 相似文献
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自信心就像催化剂,能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠,不断努力,最终获得成功。培养自信心的方法是多种多样的,我认为通过体育活动培养学生的自信心是比较有效的途径。 相似文献
18.
在教学实践中通过各种有效的措施,让学生学会自我赏识,学会赏识他人,享受被人赏识来培养学生学习语文的自信心。对于培养学生的学列自信心,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯．不容忽视。 相似文献
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人是命运的舵手,自信心是指引方向的罗盘,没有自信心就没有事业的成功。中等职业学校的学生由于学习基础差等多种原因,时时处处感到低人一等、前途渺茫,培养他们的自信心是亟待解决的问题。文章从三个方面阐述了培养学生自信心的方法,以期引起家庭、学校和社会的重视。 相似文献
20.
周海英 《四川教育学院学报》2002,18(10):60-61
自信是成才的决窍。古往今来 ,凡有成就的人无一不是以充分的自信心为先导。有人曾问居里夫人 :“你认为成才的窍门在哪里 ?”居里夫人肯定地说 :“恒心和自信心 ,尤其是自信心。”可见 ,自信心对一个人的成才具有多么重要的作用 ,它是一个人战胜挫折获取成功的重要条件。那么 ,怎样培养小学生的自信心呢 ?培养人的自信心应从小孩抓起 ,小学阶段是一个人自信心形成的重要阶段。首先 ,作为小学教师要善于认识所教学生的自信行为和不自信行为教师要区分学生的自信行为和不自信行为。就要了解自信行为和不自信行为的表现。有一个心理学者对学生… 相似文献