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多媒体技术在教育教学中的应用为课堂带来了蓬勃的生机和活力,但在农村小学语文课堂教学的应用中普遍存在着过度地依赖、局限于课堂、拘泥于形式等问题。小学语文一线教师要充分认识多媒体技术的价值并加大使用力度,有效把握多媒体技术的使用频率和时机,利用多媒体技术构建课内外一体化课堂,激发学生学习兴趣,盘活学生言语思维,丰盈学生情感想象,发展学生语文素养,切实提升小学语文课堂教学的有效性。 相似文献
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韩津津 《中国教育技术装备》2012,(28):111-112
信息技术教育越来越多应用到各学科教育中。小学语文教学中应用多媒体技术辅助教学,对于教学成果有一定的提高作用。应用多媒体技术教学对于提高学生学习兴趣有很大的帮助。 相似文献
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随着科技和网络技术的快速发展,多媒体技术在各行各业中得到了普遍应用,并取得了较大成果。随着教育的发展和教学的需要,多媒体技术也被引入教育领域,在很大程度上改变了传统的教学方式,提高了教学的质量。小学语文教学是我国基础教学的重要学科,多媒体的应用提高了小学语文的教学质量,促进了学生德智体美的全面发展。可以说,多媒体技术在小学语文教学中的应用,开创了一种全新的教学方式,使学生在学习的时候更容易融入学习。本篇文章主要针对多媒体技术在小学语文教学中的应用进行分析,通过更好地把握多媒体技术,全面提升小学语文教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
随着科学技术的不断发展,教育方式不断进行改革。多媒体技术在现阶段被普遍运用于教学中,使学生的学习更加快捷与便利。主要针对多媒体技术在小学科学教学中的现状等问题进行分析,进而探究其在小学教学中的应用。 相似文献
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夏红霞 《学生之友(小学版)》2011,(24):33-33
多媒体技术在教育教学领域得到了广泛的应用,多媒体技术对小学语文教学的影响渐显重要。本文结合小学语文多媒体教学的应用实践,探讨了多媒体技术在小学语文教学中的作用、应用技巧和注意事项。小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术,以便更好地运用多媒体技术,提高小学语文课堂教学质量。 相似文献
6.
现代信息技术的不断发展给教育界传来了福音,尤其是多媒体技术在教育中的应用,给教育的发展提供了一种新的手段,为学生营造了一个更加丰富多彩的学习环境,教学模式也在一步步跟进。本文研究的是多媒体技术在小学语文中的应用和整合,从多年的多媒体技术以及小学语文的学习特点中,不难发现,多媒体技术在小学语文教学中是很受用的。 相似文献
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随着时代发展,社会进步,多媒体技术越来越广泛地运用于课堂教学。多媒体技术能够营造轻松融洽的学习氛围,培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,激发学生的创新精神,突出学生的主体地位,提高课堂教学效率。在农村小学英语课堂中运用多媒体技术,不仅能帮助教师传授知识,还能很好地服务教学,提高教育教学效率,更好地实施素质教育。 相似文献
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随着社会的不断发展,多媒体技术在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。恰当利用多媒体技术,可以为学生重新展现或创设课堂教学需要的情境,从而激发学生的学习兴趣,使学生处于精神高度集中的学习状态。但是,随着多媒体在课堂教学中的推广使用,逐渐出现一些问题。本文通过探讨多媒体技术在小学语文教学中的应用,提出在小学语文教学中应用多媒体技术应注意的问题,旨在使多媒体技术更好地为小学语文课堂服务。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(4)
在小学科学教学中使用多媒体技术是为了强化学生的探究能力,注重学生在科学知识学习中的主体地位,引导学生更好地学习科学知识,提高学习兴趣。本文就小学科学教学中多媒体技术的应用进行了分析和研究。 相似文献
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孙鸣 《试题与研究：高中理科综合》2023,(20):188-190
随着新课改的不断推进,小学音乐教学模式逐渐呈现出多元化趋势,多媒体技术在音乐教学上的应用,有效提高了学生对音乐的学习兴趣,提高了学生的音乐素养。随着多媒体教学的普及,音乐教学工作者也运用多媒体技术展开了多样化的教学,使多媒体技术在教学中的应用得到了长足发展。本文首先分析多媒体技术在小学音乐教学中的应用优势,然后从几方面阐述了多媒体技术在小学音乐教学中的应用策略,以期促进学生音乐素养的全面提升。 相似文献
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姜秋丽 《中国教育技术装备》2013,(34):51-52
随着教育现代化的快速推进,多媒体技术在小学语文教学中得到了广泛的应用,影响着小学语文教学方式的变革。充分利用多媒体技术的直观、形象、生动、灵活的优势,激发学生的学习兴趣,突破重点、难点,培养想象力,优化教学过程,达到提高教学效率的目的。在语文教学中,多媒体技术在培养学生自主学习方面,又具有独特的优势。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(10)
多媒体应用对教育教学的顺利开展起到了一定的辅助作用。小学语文教学应用多媒体技术进行辅助教学,能够形象、直观地将教学内容呈现在学生面前,有助于提高学生学习语文知识的积极性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
在信息化教学和课程教育改革的大背景下,信息化教学越来越多地出现在小学语文教学中,促进了教学水平和教学效果的多元化发展。多媒体技术是信息化教学的主要手段,能够将语文教学内容转变成图像或动画的形式,有效调动学生的学习欲望,提高学生的语文学习积极性。农村小学语文教学中应用多媒体教学,符合当下信息化教学的场景,也是新时代下教学的迫切需求。将多媒体运用于农村小学语文教学过程中,是一次突破传统教学模式的巨大改革,有效促进了农村小学语文教育教学观念的转变。结合多年教学实践和理论指导分析,探讨了信息化教学对小学语文教学的深远影响,分析了多媒体在农村小学语文教学中运用中存在的问题,并提出了一些解决办法,从而为今后的实践教学提供一些有价值的启发。 相似文献
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多媒体技术在小学数学教学中进行应用,不仅能够提升学生学习数学课程的兴趣,还能够将理论知识和实践有效结合起来,以此能够有效提升学生的数学综合能力。但就目前来看,在我国小学数学教学当中应用多媒体技术还存在一些问题,因此必须对当前存在的问题进行分析,并找到应对策略,以此来促进多媒体技术在小学数学教学当中的应用。 相似文献