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刘彦臻 《通化师范学院学报》2002,(5)
基于Internet的小学英语教学将是对英语学习方式产生影响最大的一种模式。它正改变着小学生获取知识、形成技能的途径和学习英语的方法。本文在理解网络环境下小学英语教学优势的基础上,就网络环境下小学英语教学设计中对小学生自主性英语学习、探索性英语学习和合作英语学习等几个重要问题进行了一些思考,旨在为今后实施网络环境下的小学英语教学做准备。 相似文献
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21世纪是一个网络化、信息化的时代。网络环境下的小学英语教学,对于学生们的英语学习方式产生很大影响,形成一种新的教学模式。探讨基于网络环境的小学英语教学设计,对于促进小学英语教学的改革具有重要意义。一、网络环境下关于小学英语教学资源的设计在传统的小学英语教学模式下,我们进行教学所应用的教材形式一般为教科书、录音带、录像带等知识载体形式,载体相互之间的独立性太强,不易于整合利用。而在网络环 相似文献
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为适应新的教学改革,结合当前优秀的网络资源,小学英语教学的网络环境化逐渐被提上日程,并且越来越受到小学教学工作者的青睐。将网络与小学英语教学相结合是小学英语教学改革的重点创新,充分体现了现代教育理念。本文根据对网络环境下小学英语教学的理解,介绍网络环境下小学英语教学的策略,以及提醒教师同时要防范网络环境给小学英语教学带来的负面影响。 相似文献
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本文分析网络环境下小学英语教学策略,首先分析网络环境下小学英语教学的意义,以及网络环境下小学英语教学存在的缺点;然后提出网络环境下小学英语教学的有效策略,可通过精心设计教学课件、创设教学情境、加强学生听说读写能力的训练等三种教学途径达成。在网络环境下的小学英语教学,有助于激发学生对英语知识学习的兴趣,提高学生的英语学习能力和英语水平。 相似文献
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英语是一门要从娃娃抓起的学科.在网络环境下,英语教学更应该从听说读写四个方面不断加以完善.我们应该好好利用网络环境,从培养学生兴趣,提高学生参与性,锻炼学生动口、动手能力入手来探索小学英语教学的新方法,在网络大潮中把小学英语教学推向一个新的高度. 相似文献
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由于网络环境的复杂多样,如何有效地利用网络技术来实现教学的辅助性功能成为了广大教育工作者所面临的非常实际的问题。本文主要结合了小学英语的实际情况,分析了多媒体的网络环境对小学英语教学的作用,同时提出了相应的策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(25)
信息技术的不断发展,网络在人们的日常生活中运用范围越来越广泛,在教育领域也是如此,在网络环境下如何开展小学英语教学,以更好的促进教学效果的提升?文章从网络环境下的小学英语的听、说、读、写多方面的教学策略进行分析探讨,以期促进网络环境下小学英语教学策略的推广运用,给小学英语的教学方式提供新的途径方法。 相似文献
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近几年,我国小学英语课程发展很快,但也面临着诸如师资、教学环境、教学、教材等困难。而充分开发与利用小学英语课程资源是解决当前问题和提高小学英语教学质量、师资素质、教学环境等的有效途径。 相似文献
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随着现代信息技术的飞速发展，网络影响着人们的生活方式和生活内容．小学英语教师更有必要充分利用网络优化自己的教学。那么，如何合理运用网络提高教师的教学质量，提高学生的英语水平呢？文章结合具体教学，对网络环境下的小学英语写作教学进行了多方面的思考及探讨。目的在于拓宽小学英语教学的途径，特别是写作教学的方法，使人们对网络环境下的小学英语写作教学有一个全面、清晰的了解，从而更好地利用网络促进教育的发展。 相似文献
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文章首先阐述了网络环境下小学英语教学的发展背景,然后提出了网络环境下的小学英语教学策略,包括基于网络,注重学生听和说;基于网络,关注学生读和写;基于网络,落实总结与评价环节。 相似文献
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本文论述了网络环境给小学英语教学带来的利与弊，并对在小学英语教学中如何有效地利用网络提出了建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着素质教育的提出,小学英语教学也面临着教学的改革,在小学英语教学中,单词教学是一项重要的任务,就此展开探究工作,并对远程教育资源在小学英语单词教学中的应用展开探讨工作,希望能够提高小学英语教学的质量和高效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
近些年来,在新课程改革的不断发展下,小学教学模式发生了一定的改变,为了顺应时代的发展需求,小学英语教学也不例外。就网络环境下,小学英语教学的现状进行分析,并对此提出行之有效的教学策略,以促进小学英语教学更好地发展。 相似文献
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目前网络环境下的多媒体教学在小学课堂中的应用已经越来越普遍,应用网络资源开展小学英语教学不仅仅在一定程度上拓展了英语学习的途径,还在很大程度上提升了小学英语课程的综合教学水平,促进了学生综合素质的提升。因此在新的时期,研究网络环境下的小学英语教学设计就显得十分必要,这也是提高小学英语课程教学质量的重要手段,本文主要结合... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着我国新课程教育改革的不断深入,PEP小学英语也面临着新挑战。小学是学生学习英语的最基础阶段,其重要性可想而知。小学阶段的英语为小学生日后英语的学习提供了良好的基础环境,因此现阶段人们对小学英语教育主要的要求就是正确应用PEP教材。对PEP小学英语教学面临的新挑战进行探析也为日后小学英语教师在教学方面提供相应的参考。 相似文献
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