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1.
《湖北函授大学学报》2019,(5):25-26
文化馆建设对于高校提升学校文化形象和校园文化品位,扩大学校社会影响力,具有不容小觑的促进作用。无锡职业技术学院深入挖掘地方特色文化资源,建设无锡名人苑、无锡院士馆,营造了浓郁的地域文化特色氛围,创造了良好的育人环境。文化馆建设方面的有益尝试,对高职院校文化发展有一定的借鉴意义。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(16):34-35
通过梳理校园文化与高校全日制自考校园文化的关系,对高校全日制自考校园文化建设存在的问题进行系统性分析,从物质文化、精神文化、制度文化、网络文化、校园活动等方面提出加强高校全日制自考校园文化建设的对策。 相似文献
3.
魏明禄 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(3):8-11
大学校园文化作为社会的亚文化和大学生步入社会的桥梁,对学生健康成长过程有着重要作用。贵阳学院不仅具有良好的大学办学基础,而且有一定的校园文化积淀。加强贵阳学院的校园文化建设,物质文化是基础,精神文化是核心,媒介文化是载体,制度文化是保障,行为文化是方式,它们形成了不可或缺的有机整体。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2017,(6):19-20
校园文化包涵校园精神文化、物质文化和制度文化,高校档案管理是校园文化建设的重要组成部分,对于校园文化建设具有重要的促进作用。本文主要探讨高校档案在校园文化建设中的作用,并提出档案参与校园文化建设的主要途径。 相似文献
5.
范海燕 《河北旅游职业学院学报》2014,(2):69-73
校园文化对学院发展的推动作用是巨大的,但通过调研得出旅院现有的文化是零散的、是碎片化的;旅院文化建设的时空是自由的、是宽广的。根据旅院校园文化建设的现状分析,旅院校园文化建设的意义,旅院校园文化建设原则,旅院校园文化建设路径,阐明旅院校园文化建设不仅要形于外,更要积于内。通过校园文化的浸润,把校园文化内化成全院人的精神支撑和行动自觉,内化成学生全面发展、终身发展的不竭动力。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2017,(11)
高职院校培养具有现代"工匠精神"的职业人,校园文化与企业文化对接与融合尤为重要,江苏财经职业技术学院通过打造景观文化、培育专业文化、融入企业文化、传承伟人文化、嵌入地方文化等措施,双向共推,促使校园文化与企业文化相对接,专业文化与企业文化有机融合。 相似文献
7.
郑治全 《西安欧亚学院学报》2007,5(2):71-73
文化,泛指人类在历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和,是人类由蒙昧人进化为智慧人、文明人的重要标志。校园文化,是在长期的育人实践活动中形成的并为广大师生所认同和追求的崇高精神及其实践活动。校园文化建设要在抓好校园物质环境建设的同时,逐步把工作的重点向校园精神环境建设过渡,由校园文化建设向"校园精神"的培育塑造与内化转移。加强校园文化建设,一是要健全组织,加强对校园文化建设的领导;二是要结合实际,深入进行校园文化建设课题研究;三是要拓宽渠道,充分发挥校园文化建设的育人功能。 相似文献
8.
徐蕊 《襄阳职业技术学院学报》2022,(1):28-31,140
师范精神作为一种理想化、人文化的教育精神,必须在师范生培育的过程中得到有效传承.文章以襄阳职业技术学院乡村师范生培养为例,在文化自信背景下,探讨乡村师范生师范精神的内涵,提出乡村师范生师范精神培育存在的问题,总结襄阳职业技术学院师范精神培育已经取得成绩,从人才培养目标定位、课程设置、师资队伍建设、校园文化打造等方面开展... 相似文献
9.
陈千百 《泸州职业技术学院学报》2007,(2)
加强学院文化建设有着十分重要的意义。文化建设首先要明确其指导思想和主要任务。要挖掘学校历史资源,立足自身优势,构建特色文化;要积极推进人文素质教育,精心组织开展校园文化活动;要积极开拓校园文化建设新载体,弘扬学校的文化传统;要切实加强组织领导,构建校园文化建设的保障机制。 相似文献
10.
11.
范莉莉 《南京特教学院学报》2007,(1)
高职学院校园文化建设不仅要在理论上加以战略定位而且还要从高职学院自身的校园文化现状出发进行建设。本文着力于南京特殊教育职业技术学院校园文化建设的现状,提出了把握学校迎接评估的契机,从培养文化精神、创新文化活动、培育文化新增长点这三个方面提升校园文化品质的建议。 相似文献
12.
邹晓青 《长春教育学院学报》2013,(14):160-161
每一所新建本科院校的生存和发展根基,是学校的办学定位和独特的文化内涵的凝练。学校的物质和精神文化载体,共同构成了校园文化建设的主要元素,独特的校园文化将为学校内涵式和可持续的发展之路构筑精神高地。 相似文献
13.
李嘉伟 《包头职业技术学院学报》2017,18(2)
高职院校特色校园文化是高职院校办学实力和综合竞争力的体现,加强特色校园文化建设,对于提升高职院校的知名度与美誉度,彰显学校的办学特色意义重大.近年来,广东科学技术职业学院注重特色校园文化建设,在依托红色资源,创新党课教育模式,推进红色文化育人;建立自主学习基地, 以文化人,以文育人;构建"2+2"模式的创新创业校园文化二维培养体系,开展"知shu达礼"促学风,营造浓厚文化氛围;用科技文化活动做引领,助力IT 学子强技能方面进行了有益的探索.在特色校园文化打造上取得了一定的成效,本文对学院的特色校园文化建设成果进行总结分析,以期对高职院校特色校园文化建设提供借鉴和启示. 相似文献
14.
林杰钦 《厦门广播电视大学学报》2009,12(3):44-47
校园文化是高职院校文化的重要组成部分,文章围绕校园文化建设对提高高职院校人才素质培养实力具有至关重要的作用,结合学院实际,找准校园文化建设的切入点,采取切实可行的措施,对做好校园文化建设进行了有益的探讨。 相似文献
15.
16.
高校校园文化是一所高校的精髓和灵魂,是激发高校活力之源头,是构成高校办学实力和竞争力的核心要素;通过对保山学院校园文化建设情况的调查,分析了保山学院文化建设中存在的问题,并对其建设途径提出了具有针对性的建议。 相似文献
17.
宋萍 《济宁师范专科学校学报》2008,29(3):101-102
文献资源是高校重要的精神文化资源,对校园文化建设起着重要的作用,决定着校园文化的规格与品位.通过对文献资源与校园文化建设的关系的深入解读,提出了文献资源建设应适应校园文化建设的可行性建议. 相似文献
18.
张斌 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(6)
高职教育是与地方经济和企业发展结合最为紧密的教育类型。高职学院校园文化建设,要实现与地方文化、企业文化的有机结合,同时又要具有高职教育自身的特色,这对于培养高素质高技能人才具有十分重要的意义。四川工程职业技术学院经过多年的思考和探索,通过"三馆一基地、三节一广场"文化建设,形成了"多方共建,开放共享"的具有高职学院特色的校园文化。 相似文献
19.
优秀班集体建设是校园文化建设的组成部分,是培养学生全面发展的途径之一。宿迁学院经济贸易系党总支开展了全新的班集体建设,结合宿迁学院自身的发展情况,在班集体建设中加强集体主义精神建设,提高班级的凝聚力和学生的集体荣誉感,着力增强学生的责任心和感恩心、培养学生良好、明确的学习、生活目标和人生规划与追求;加强班级骨干队伍建设及班级和谐文化建设、制度建设,从而真正影响学生个性发展和素质的提升。 相似文献
20.
成秀萍 《苏州市职业大学学报》2015,(2):66-70
网络文化是借助网络孕育而成的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的总和.工科类高职院校校园文化是学校在人才培养中创造和积淀下来的,并为全体师生员工所认同和遵循的物化环境、价值体系、行为准则的总和.校园文化建设,旨在求真和育人.以校园网络平台为载体传递核心价值观,以社会主义核心价值观引领、以企业文化助推、以中华优秀传统文化丰富、以地域文化滋养、以制度文化保障工科类高职院校的校园文化建设. 相似文献