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什么是"精品"?学校里有精品吗?我们去学校干嘛的啊,当然是学习了。在一所有着精品课程的大学里,当然能"独善其身",获益非浅啊!所以嘛,选学校时可不能忽视这些有精品课程的学校,现在就赶快跟我们去逛逛拥有精品课程的一些院校吧,先一睹为快了! 相似文献
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伍美珍 《故事作文(高年级版)》2011,(11):90-91
与学习无关的东西一律不许带到学校来!这是我们"班头"下的死命令,如果有哪位同学胆敢违抗命令,哼,走着瞧!我们已经压抑很久了,所以当我们昨天听数学老师说,明天学的内容与扑克牌的原理有相关之处,我们可以从家里带一副扑克牌来学校 相似文献
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学生说：“这所学校可好了!老师像父母一样关心我们。”
家长说：“这所学校可好了!老师把我们想到的做好了,把没想到的也做好了。孩子在这里读书我们放心。”
来过学校的领导说：“这所学校可好了!学校特色鲜明,个性突出,感觉挺神奇,有特色,很规范。” 相似文献
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怎样才能让学生的学习逐渐变得优秀呢?教学中教师的主导地位的正确体现将是学生学习优秀的关键!一.接受我们面对的现实一所学校招进什么样的学生,我们老师就必须面对什么样的学生!即使有老师调动到别的学校,你依然要面对该所学校所招的学生!如果我们不接受他们,言行情绪等都流露出"看不起"他们的倾向,那么学生也不会接受你这个老师,即使你是最优秀的老师,有最好的教学方法,也无法顺利让他们接受你——这就是"亲其师信其道"!所以,接受我们面前的这群孩 相似文献
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郭艳红 《第二课堂(小学)》2011,(3):28-30
新学期开学后,龙飞转到了一所新的学校。在这里,他认识了许多新同学,也认识了幽默风趣的三井老师。龙飞很快就喜欢上了新学校,因为这里不仅有良好的学习环境,而且还有许多奇闻"酷"事。现在,就让龙飞带着我们一起去看看吧! 相似文献
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作为中小学校长应该如何来规范我们的学校管理,提升我们的办学水平呢?一、提升校长的自身素质是规范学校管理、提高办学质量的前提条件校长既是领导者,又是一个特殊的管理者。"一个好的校长就是一所好的学校!"那么,作为校长我们又 相似文献
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杨明月 《故事作文(高年级版)》2011,(2):70-71
今天是星期一,你可能会问我:"为什么你不去上学?"嘿嘿,告诉你吧,我们停课了!因为最近我们班感冒的同学实在是太多了。我们高兴极了,因为我们可以不用上学了,学校还要把学费退给我们呢!可我却有一种不祥的预 相似文献
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<正>一、被动的教育现状回顾新一轮课程改革启动伊始,无论是学校、教师,还是家长、社会,当初都是充满了美好的希冀与憧憬,自信满满的。可如今,我们已经相伴走过了十多年,扪心自问:课程改革之路究竟走了多远?学校教育究竟有多大变化呢?学生们仍然常常处于一种"被学习"状态中!我们常常在追寻,也常常在感叹:现在的学生自己不想学呀!我们这是在逼着他们学习啊!……其实,我们早就找到了造成学生"被学习"状态的症结所在,只不 相似文献
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正"学校的教育搞得好不好,关键是看学校毕业的学生素质高不高,能力强不强。我们构建的教育基地,如果培养出的学生既有考入清华、北大等高等学府的,又有考入中美、北体等一流艺体院校的,还有运动员、飞行员、工程师和高级技工,素质教育才能真正落地。这是我们推进学校特色化、优质化建设的出发点和落脚点。"张局长,您好!我们了解到,您在遂宁市最边远的乡村学校当过老师,在基层教育的每个岗位都工作过,也主管过区县农业、财政等工作,如今走到 相似文献
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一提到"太阳花".我们一定会联想到生机、活力与向上.金黄的颜色更会给人以无限的憧憬与美好!在我们建设的校园里.在建设孩子们的口中,"太阳花"是大家耳熟能详的词语。在学校的每块展板上、在每个班级的墙壁上,"太阳花"遍布在每个角落!几年来.我校德育工作不断摸索,创新思想,创办了一套独一无二的"太阳花"系列活动:设立了太阳花班级评比制度.创办了学校太阳花电视台,开展了形式多样的太阳花系列活动等。我们希望借此主题.让孩子们学习"太阳花"活泼、向上的精神,更 相似文献
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作为一个国家教育管理的标志和衡量尺度,学校管理标准具有引领、规范、监测、预测和解释学校管理及学校教育发展的多种功能。为促进我国学校管理的规范化和科学化,克服"凭经验办教育"、"凭感觉做管理"的历史缺陷,我国应尽快建立自己的学校管理标准。联合国儿童基金会的"爱生学校标准"值得我们借鉴。 相似文献