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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
潘变 《家长》2023,(25):45-46
<正>培养孩子的阅读习惯,是为孩子的人生奠基。亲子共读,则是帮助孩子从声音世界过渡到文字世界的一种行之有效的方法。作为一名语文老师,经常有家长跟我抱怨:“老师,我家孩子不爱读书,一有时间就拿手机玩儿,您说我该采取什么样的方式让孩子喜欢上看书呢?”每次听到这样的抱怨,我就会问家长:“那您自己经常看书吗?您平时是不是也经常拿着手机刷视频?”家长会很委屈地说:“我会看书,但是看手机的时间也不少,一来是需要在手机上处理工作上的事,二来是工作太累,想着玩玩手机放松一下。”我说:“身教胜于言教。如果想培养孩子的阅读习惯,自己先要有阅读的习惯。尤其是孩子年龄小的时候,要通过亲子共读的方式激发孩子的阅读兴趣。”  相似文献   

2.
正处在即将高考的人生拼搏关键期.有些考生俨然成了“手机控”:他们时刻与手机相伴.就连上课也不例外:经常下意识地翻看手机,收发并不重要的资讯:随时联网娱乐.总是难以自拔……手机分散了他们的精力.  相似文献   

3.
经常都会看到小说中提到“八拜之交”这四个字,“八拜之交”是指哪“八拜”呢?“八拜之交”语出《紫钗记·吹台避暑》:“俺二人以八拜之交,同三军之事。”俗称结拜兄弟为八拜之交;按:古无八拜的礼,以互相四拜算为八拜。另一说,八拜之交应该是指对结义双方长辈行八拜之礼,正式结为金兰之好。  相似文献   

4.
林家辉 《新作文》2010,(7):48-48
最近,我们家发生了一件又一件“奇案”:油瓶被弄倒了,里面的油也莫名地不见了:零食被咬开,里面的薯片不翼而飞……经过我的调查,凶手是“鬼影鼠”!  相似文献   

5.
赵曦辰 《辅导员》2010,(17):50-50
外婆上不通天文,下不懂地理,却有一肚子“老理”,而且死拽着老理不放,搞得咱家的“大知识分子”老妈,“小知识分子”我经常佩服得五体投地。  相似文献   

6.
斯恩德要求大儿子克莱尔、二儿子卡尔夫和小女儿凯妮每天去菜园里拔除杂草。刚开始,他们经常互相埋怨。克莱尔说:“卡尔夫,你只顾往前冲,根本不管身后的草是否拔干净,总是要我重新拔。”卡尔夫说:“难道你没有看见,我拔得最多吗?你怎么不看看凯妮,我拔了一大片,她才拔了几棵!”  相似文献   

7.
哎!名言虽好,但也有惹祸的时候! “一屋不扫,何以扫天下?”我被封面上的一句名言吸引住了,觉得挺有意思,随口读了出来。这不,碰巧被老爸听见了。只见他背着手,笑眯眯地摇头晃脑:“一屋不扫,何以扫天下?”说罢,随手丢下一把扫帚,扬长而去。留下屋里的我,吃惊地张大了嘴,半天说不出一句话来。  相似文献   

8.
我又一次地把它扔到门外,把门闩好。自此,学校考试纪律中便又加了一条:“考试期间,严禁猫类进出!”  相似文献   

9.
采访7号同学是一件非常愉快的事,让人经常忍不住想伸出“魔爪”去揉捏她的脸:哎哟,真是个明朗少女!你夸她照片漂亮,她就大大咧咧地说:“全靠修图啊!”问她最近生活中有什么趣事,她则一脸懊恼地说前几天不小心用502胶把手粘住了,导致手机付款软件辨认不了指纹,没办法买买买了!  相似文献   

10.
8月12日晴今天太阳高高地挂在天空,发出强烈的光芒,似乎想把整个大地烤熟了。知了在不知疲倦地喊着:“热死了,热死了……”,邻居家的小狗也伸长舌头躲在屋檐下乘凉。[第一段]  相似文献   

11.
金城 《良师》2011,(1):27-27
从前,有位樵夫生性愚钝,有一天他上山砍柴,不经意地看见一只从未见过的动物。于是,他上前问:“你到底是谁?”  相似文献   

12.
经历是金 考前的日子.我经常对着电脑的黑屏哀叹:什么时候才能打开它.从早到晚地看电影:我经常手捧小说,对自己说.再看一页.可是看看那如山的作业.不由得放下了手中的书.爬到桌前继续奋战题海:我经常路过校门口的书刊亭.却很难得买一本;我经常为剪掉的头发哀叹.因为没有时间.只好搁置留长发的梦想。  相似文献   

13.
李强 《小读者》2012,(2):25-25
所谓“天天语文”.就是经常保持良好的“热身状态”,拳不离手,曲不离口;就是有充实的内容保证,有充足的时间保证。  相似文献   

14.
晚上,吃完饭,我在厨房收拾碗筷,女儿在餐桌旁煞有介事地给我“打电话”,这是她和我之间经常有的节目,我有一句没一句地和她对着话。一会儿,可能觉得不够过瘾,小家伙跑出去从我的包中翻出手机,作为道具,拿在手中继续装模作样地给我“打电话”。正说得起劲,只听“叭”的一声,手机掉到了地上。我过去捡起来,看看没事,沉下脸,一言不发地把手机放回包中,回来继续收拾碗筷。女儿见我不理她,就跑了出去。  相似文献   

15.
猫明明有四条腿,可为什么经常有人说“三脚猫”呢?难道真的有那么多三条腿的猫么?哈哈,当然不是啦,人们只不过用“三脚猫”来形容那些在某一方面略知皮毛或是不甚精通的人而已。比如说某人的理发技艺不精,客人理完发后很不满意,就会抱怨道:  相似文献   

16.
嘻嘻,大家好!我是一只雄赳赳、气昂昂的公鸡,看见母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地下蛋,觉得真是好玩极了!有一天我闲极无聊.便突发奇想:我除了每天早上“喔喔喔——”地打鸣之外,其他时间都无所事事,何不花点时间来研究研究母鸡下蛋的学问。  相似文献   

17.
那天早上,我兴致勃勃地上完了课,回办公室途中遇到陈老师。我冲他笑笑打了招呼,不想他猛然曲起右腿.说:“这个像什么?”然后又抬起右手摸头成半圆状:“这个像什么?”  相似文献   

18.
今天,我们去常熟玩,经过一座大轿,太桥的两头有两个牌子,牌子上写着“新厍大桥”。妈妈好奇地问大家:“新啥大桥呀?”姐姐说:“新库大桥。”哥哥说:  相似文献   

19.
四到“和平岛”, 更钦佩岛民的“原始”信仰: 不倦地追寻和谐, 全心地崇拜善良, 真切地珍惜友谊—— 在稻田、工地、海洋…… 志在让自命不凡的挑拨者 露怯、伤心、失望……  相似文献   

20.
随着课改的深入,在悉心洞察后,我们发现:语文课又唱又跳又画,玩电脑搞活动;一会儿合作探究,一会儿小组交流;学生发言虽不乏精彩,但不少远离文本。过度发挥。课堂看起来是热热闹闹,但也“体态过丰”,逐渐“肥胖”起来。笔者以为,在新课改中如果不能找准语文的位置,就这么恍恍惚惚地让语文课“肥胖”下去。那么,我们的语文教育将会迷失真我。因此,有必要给语文课减减肥,让其回归语文本位。  相似文献   

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