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几年来,《湖南教育》成了我离不开的好朋友。每期《湖南教育》一到,我马上认真阅读起来。我是一名小学班主任,我教育学生的方法及教学经验,许多都是从《湖南教育》中学来的。在当今众多的教育刊物中,《湖南教育》始终是我最爱读的杂志。当我翻开1988年第6期《湖南教育》时,更觉耳目一新,尤其是《面对“癌症”的思考——解决片面追 相似文献
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《湖南教育》的大名闻之已久,却很少拜读,偶尔到同事或同行的家里去玩,看到他们案桌上的《湖南教育》,我只是随手拿起来走马观花般地浏览一遍,不曾真心实意地走进它的广阔天地,故没能领略它独特的迷人风采。自从2004年我们学校统一订阅《湖南教育》后,我才得以认真阅读它。对它,真是相见恨晚。我被它丰富多彩的内容深深地吸引住了,每次读它,我就像走进了一个五彩缤纷的神奇世界:它像一艘小船,带着我在知识的海洋遨游;它像一盏明灯,指引我向知识的高山攀登;它像一名园丁,领着我到知识的果园采撷;它像一位良师,为我指点迷津,解开疑惑;它像一位益友,为我提出建议,给我无私的帮助。我从《湖南教育》中获益良多。从“班主任园地”中,我学到了做班主任的技巧,知道了做班主任要有爱心、耐心、细心、高度的责任心。“课改新干线”帮我了解中国的教改路线、教改动向、教改理念,我从中学习别人的教改经验和教改方法,并把它们用在我的教学工作中,我的教学效果越来越好,教学成绩迅速提高。2005年上学期,我在镇里举行“的新课程新理念”教学活动中上的公开课,得到了领导和全体老师的好评,我被评为“镇教学能手”。“特别报道”中那些先进人物的事迹深深感动着我,教育着我,熏... 相似文献
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《湖南教育》今年第二期《教导工作应有哪些计划》一文写道:“教导处还应督促有关同志制定好教研组工作计划、班主任工作计划和各科教学计划,以配合和保证教导工作计划的实施”。我认为原文中的“教学计划”应为“教学工作计划”。因为“教学计划”是教育行政部门根据党的教育方针、各级各类学校的性质、任务而制订的教学工作的指导性文件。如使用统编教材的科目,其教学计划就是由教育部制订的。“教学工作计划”则是教育基层单位或教师个人 相似文献
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《湖南教育》“以漫谈、特稿、管理、教学、生活、编读”等丰富多彩的栏目,为我们敞开了教改的视野,丰富了课余生活,展示了教育教改风貌。在《湖南教育》的熏陶和启迪下,我的许多好友成为教学佼佼者,优秀的班主任。我在《湖南教育》的雨露阳光下成长着。25年前,我踏上了神圣的三尺讲台。我来自农村,学生时代是“文革”中度过的,所学知识当然甚少。初来乍到,教学不知从何谈起,于是,我寻师访友。这时,《湖南教育》走进了我的教学生活,当了我的老师,从“老师”的教学片断中,我理清了教学的程序,知道了怎样把握一节课的难点、重点,知道怎样去上课了。1991年,学校推荐我参加乡里的公开课竞赛活动,所选的课文是《捞铁牛》的阅读教学。参赛的前个晚上,我翻阅了几本《湖南教育》,看看别的老师的教学实录,于是我巧妙地设计了板书提问式:学生按着以上问题去阅读课文,对掌握文章内容有很大的帮助,我也受到了听课老师和领导的好评,该课被评为了一等奖。新课程改革实施以来,课改精神在《湖南教育》的每期中体现,自主、合作交流、探究学习的倡导,教师角色的改变,语文教学应着眼学生人文精神的培养等内容的文章使我受益匪浅。记得我在教老舍爷爷写的《草原》一文时,我采用了:初读... 相似文献
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12年前,我走上山村小学的讲台,那时,谈不上有什么教学经验与管理学生的方法,唯有满腔热情.一天,我在办公室阅读报纸,偶然发现几本《湖南教育》,于是,我好奇地阅读了其中的"班主任工作"和"小学教材教法"等栏目中的文章,立即被吸引住了.从此,我成了《湖南教育》的忠实读者.每读完一期《湖南教育》,我将其重要内容分类辑录成册,为教育教学提供方便.如教学法研究方面便辑录有语文、数学分册.语文分册又分古诗教学参考、板书评价、作文指导、基础训练等专题.特别是板书评介,我很感兴趣,专册抄录.小学理科版的"失误分析50例"更是吸引了我.我除了把那些内容精炼地摘录外,还将这失误的50例另列目录,以便今后查阅.我读《湖南教育》不仅注重学,还特别注重用.小 相似文献
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几年来,《湖南教育》成了我们广大小学教师离不开的良师益友。每期《湖南教育》一到,我校全体教师就马上认真阅读,并利用每周业务学习时间进行学习。我校11个班的班主任一致称赞说:“我们教育学生的方法及 相似文献
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《湖南教育》与我相伴已三十年有余。我自走上三尺讲台起，《湖南教育》就是我教书育人的启蒙老师。我向责刊编辑讲一句心里话：假如没有《湖南教育》，在今天这个人才竞争的社会里我可能早被淘汰了。我由衷地感谢《湖南教育》。 相似文献
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得知《湖南教育》杂志要改版了,我为它感到高兴。回顾与《湖南教育》走过的一段难忘历程,我真的应该好好感谢《湖南教育·语文教师》。 相似文献
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我于1979年5月开始任教,至今已有27年的教书生涯。我从小学到高中毕业,都是在“文革”中度过的,没有学到多少知识。走上讲台的第一天,我就感觉到自己不是教书的料子,想打退堂鼓,是《湖南教育》给了我勇气。那天我到同事的办公室小坐,忽然看到了一本《湖南教育》,便顺手拿到自己房间细读,发现里面有教案设计,有教学实录,还有教学点评。刊物中的指点迷津,使我豁然开朗,增添了我当好人民教师的信心。记得我准备教六年级数学“圆锥的体积”一课时,觉得无法给学生讲清楚公式的推导。我在无计可施时,想到了我的老师《湖南教育》,是她指导了我的教学。我认真翻阅,发现有类似的案例,我仿照案例写教案,由等底等高的圆柱量杯和圆锥量杯做装水实验,得出在等底等高的前提下,V圆柱=3V圆锥,由此推出V圆锥=13V圆柱。那节课,学生跟着我做实验,发现二者体积确实存在1∶3的比例。打那次后,学生不但喜欢我上的课,还喜欢我的为人。当班主任时,经常有学生向我打小报告”,有时一个课间可以收到七八个“小报告”,有的是递纸条,有的是“口头上诉”,我都把它当成一回事,谨小慎微地用心处理。为此,我赢得了学生的信赖。这都是读了《湖南教育“》班主任园地”后所学到的。《湖南... 相似文献
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在填写2009年专业报刊征订单时,我毫不犹豫地填上了《班主任》。其实,我不是班主任,我的学科性质决定了自己今后也不太可能当班主任。但是,自从2006年参加心理健康教育研讨会时接触到《班主任》杂志,我就开始关注《班主任》了。 相似文献
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聆听了《人民教育》编辑部管理室主任、全国模范班主任、全国知名教育专家任小艾所做《我的班主任经验》的报告后,我认为深度学习和教育反思是班主任专业发展的有效途径。 相似文献
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没想到一时的邂逅,竟促成了一份永久的美丽,一见钟情注定了必将一生相随的情缘。那是我在大学读书时,在学校图书馆,学师范专业的我偶然翻看了《湖南教育》,结果是不看不知道,一看就爱不释手。我被其中的不少文章深深吸引,仿佛找到了一位渴盼已久的良师益友。从那时起,我开始关注《湖南教育》,不论多忙,都要抽出时间来看《湖南教育》。大学毕业后,爱好写作的我走上了教育文秘工作岗位,我与《湖南教育》和《湖南教育》的记者、编辑老师有了更多的接触。参加工作不到半个月,我就陪同《湖南教育》的记者采访一位为了39张高考准考证,与歹徒浴血搏… 相似文献
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搞教育少不了看教育杂志。而在我接触的众多教育杂志中,每期必读的则是《湖南教育》。这固然由于自已是湖南人,又在本省工作,对家乡难免怀有某种特殊的感情,但更重要的原因还是,在我生平的那些“第一次”中,就好有几个是与《湖南教育》密切相关的: ——帮助我上好第一堂语文公开课的,是《湖南教育》; ——发表我第一篇教学研究短文的,是《湖南教育》; ——刊登关于我的第一篇长篇报道的,也是《湖南教育》。 相似文献
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