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1.
从各个学习阶段的学生来看，小学的学习是至关重要的，不仅是打基础，同时也是培养学习习惯的重要阶段。由此可见，小学的数学教学工作更为重要。同时从学生未来的发展上看，能够培养学生的情感认知能力是提升小学教学工作高效性的重要前提。 相似文献
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郑娜 《中华活页文选(教师版)》2023,(7):64-66
古诗词教学作为小学语文教学的重要组成部分，既是学生学习的重点，也是学生学习的难点。从当前的小学语文古诗词教学情况来看，大部分学生对古诗词非常感兴趣，但是仍然有部分学生在学习时效率低下，因此，为了解决这一问题，提高小学生语文古诗词学习的效率，教师们应积极利用信息技术，在小学古诗词教学中采用微课进行教学，这不仅有利于学生提升学习兴趣，还有利于学生增强其学习能力。本文立足于小学古诗词教学基础，提出了在小学古诗词教学中运用微课的有效策略，希望能够使小学古诗词教学效果得到有效提升，使小学生学习能力得到提高。 相似文献
3.
培养低年级学生的学习习惯黄山市黄山区甘棠小学章秀英＿学是学生的主要活动，对从幼儿园到小学一年级的学生来说，教师在教育教学的过程中，重视培养学生良好的学习习惯，可以使学生成为学习活动的主人，越学越主动，越肯动脑动手，热爱学习。它不但有助于学生当前的学习... 相似文献
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景生永 《数学学习与研究(教研版)》2023,(2):128-130
自主学习能力是当前时代背景下社会对人才提出的更高要求，对学生综合能力的提升及全面发展都有着重要意义．小学是培养学生自主学习能力的重要阶段，为了切实提升小学高年级学生自主学习的成效，文章简略阐述了培养小学生自主学习能力的重要性，并从培养学生自主学习意识及创新自主学习教学方法两方面内容着手，提出了构建小学高年级数学自主学习能力培养模式的策略，旨在为小学阶段的数学教师提供参考． 相似文献
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改革教学方法使学生掌握学习策略通辽市实验小学周艾芝根据小学数学教学大纲的要求，我们从低年级开始研究了课堂教学中学生的学习方法和如何引导学生掌握学习方法的课题。在一定意义上讲，使学生学会学习要比传授一些书本知识更重要。因为只有学会学习，掌握了学习方法，... 相似文献
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学习习惯，即学生在学习活动中形成与表现出来的经常化、自动化的学习行为。小学阶段学习是人一生中最基础的学习阶段。从幼儿班到小学进行正规化学习，是儿童身心发展的一次质的飞跃。其中的学习不仅仅是学生要学到最基础的知识，更重要的是养成一些学习习惯。这些学习习惯不但影响儿童整个小学阶段的学习，而且将会影响其一生的学习和发展。因而．注重学生良好学习习惯的培养，是小学教育教学中的一项基本要求。 相似文献
7.
数学教学在小学阶段尤为重要，而对小学数学教学进行优化，能够有效提高学生的数学素养．文章从六个角度出发，阐述了如何优化小学数学教学，包括：从认知角度出发，引导学生建立数学概念的抽象思维；从启发性角度出发，创设情境与实例，加深学生对数学问题的理解；从差异性角度出发，针对不同层次的学生，采用差异化教学；从探究性角度出发，提高学生自主学习的能力；从互动性角度出发，引导学生发挥合作学习的优势；从实践性角度出发，结合其他学科知识，拓展学生对数学的认知． 相似文献
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范红梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(6):107-109
文章从深度学习的内涵与特征入手，分析了小学数学深度学习的现实意义，即深度学习能够促进学生高阶思维发展，实现数学知识的灵活建构与应用．并结合笔者的教学实践经验，得出了小学数学深度学习可从五个方面具体实施的策略，即：把握核心内容，精准设计教学目标；巧设学习任务，引领学生深度探究；丰富学习活动，促使学生深度理解；组织深度练习，做好知识转化应用；注重知识梳理，建构深层知识体系，以此来促使深度学习真实发生，增强小学数学教学的效果． 相似文献
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在当前新课改不断深入的背景下，对小学数学教学提出了更高的要求，要求提升小学数学课堂教学效率。因此，小学数学教师在实际展开教学的过程中，应当彰显学生在课堂上的主体地位，启发学生的数学思维，使学生在潜移默化的过程中形成良好的数学核心素养。为了实现这一目标，教师需要结合实际教学内容进行合理的教学设计，充分激发学生的学习兴趣，实现对学生多方面学习能力的培养与教育。教师需要从传统教学模式中脱离出来，创新自身的教学理念与教学模式，从学生生活经验出发，降低学生的学习难度，同时激发学生对数学知识的学习兴趣，保证满足当前小学生的认知规律，锻炼学生的自主学习能力，促使学生积极参与到教学活动中，打造高效的数学课堂，使学生收获不一样的学习体验。 相似文献
10.
李兵 《通化师范学院学报》2004,(9):32-35
2001年，我国从小学三年级开始设置英语课程，小学英语教学已成为近年来社会关注的焦点。小学英语教育的目标是培养小学生的自主学习能力。本文主要研究小学英语自主学习问题，并且对如何培养学生自主学习能力提出了建议。鉴于小学英语教学的现状，作者强调教师必须加强对学习自主能力的培养。 相似文献
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李士芳 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(2):96-99
鉴于数列在高中数学中的地位及在培养学生逻辑推理能力和理性思维水平方面的作用,在数学教学中,应加强数列部分的教学,尤其应重视整体分析思想在数列问题中的应用,因为运用这种思想是一种较为普遍而行之有效的方法.这种方法可以使学生在分析问题和解决问题时,从整体出发,抓住问题的本质,同时可以简化解题步骤、减少运算量,使问题可以快速、正确地得以解决. 相似文献
12.
蔡芳 《成都教育学院学报》2007,21(7):50-50,115
经济数学是经济类专业本科生的一门重要的必修课.根据经济数学的教学目的及在经济数学教学过程中的体会,提出教学中存在的问题,从教学内容、教学方法探索经济数学的教学,从而达到积累教学经验,提高教学效果的目的. 相似文献
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蔡芳 《成都教育学院学报》2007,21(7):50-50,115
经济数学是经济类专业本科生的一门重要的必修课。根据经济数学的教学目的及在经济数学教学过程中的体会,提出教学中存在的问题,从教学内容、教学方法探索经济数学的教学,从而达到积累教学经验,提高教学效果的目的。 相似文献
14.
数学思维问题是数学教育的核心问题。本文从数学教学的目的和学习数学知识及发展数学思维的辨证关系两个方面论述了数学教学改革应以培养和发展学生数学思维为根本任务，并指出充分揭示数学思维过程是培养的发展学生数学思维的有效途径。 相似文献
15.
李明 《金华职业技术学院学报》2008,8(6):58-60
对大学数学教材中的五道例题的分析常规思维做法做了重新分析,通过非常规思维的做法。解决了计算量大、繁琐、冗长的弊端。在大学数学的课堂教学中,适当摄入非常规思维教学,有利于学生创造性思维的培养。 相似文献
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浅谈大学数学教学过程中如何培养创新型人才的一些体会与思考，重点论述在数学教学过程中应如何精心设计、如何掌握教学的度来充分体现培养创新型人才． 相似文献
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白晓东 《南昌教育学院学报》2012,(4):43+45
从高等数学教学的立足点、数学文化的本质特性以及教学现状出发,对如何在高等数学的教学中融入数学文化,以达到将高等数学的教学变成提高学生素质的重要途径的问题进行了几点思考。 相似文献
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结合教材内容,通过对祖暅原理形成过程的分析,针对当前数学教学存在的一些问题,讨论其蕴涵的数学思想、方法以及人物的精神在现实教育中的意义,建议把祖暅原理形成的历史纳入教学内容. 相似文献
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介绍教育数学的概念与教育数学三原理，从阅读《微分方程与三角测量》想到如何将教育数学的思想融入到大学数学教学之中。 相似文献