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1.
韦吉锋 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(2):64-66
网络思想政治教育的社会价值是网络思想政治教育对于政党、国家和社会的有用性,反映着网络思想政治教育对于政党、国家和社会需要的满足。网络思想政治教育的社会价值分为经济价值、政治价值和文化价值。正确认识网络思想政治教育的社会价值,对提高人们对网络思想政治教育的重要性和必要性的认识,摆正网络思想政治教育在一般网络教育中的主导地位,处理好网络思想政治教育与一般网络教育的关系,加强和改进网络思想政治教育具有重要的意义。 相似文献
2.
唐红洁 《湖南第一师范学报》2003,3(1):32-34
进入网络时代，思想政治教育面临着新的机遇与挑战。明确网络文化自身的特点和网络文化对思想政治教育的正、负面影响，对于利用网络文化阵地开展思想政治教育有着十分重要的作用。 相似文献
3.
互联网对中学思想政治教育与教学消极影响的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
沈先梅 《宁波广播电视大学学报》2005,3(3):3-6,20
互联网对于中学思想政治教育与教学的消极影响主要体现在：容易使学生的政治观念淡化、道德意识弱化：使思想政治教育的信息反馈弱化；使传统的思想政治教育和教学模式受到挑战。应该从培育学生和家长的“网络素养”，提高教师网络知识，打造中学生“绿色”网络环境，加强网络道德和网络伦理教育等方面入手，降低这种消极影响。 相似文献
4.
网络与大学生思想政治教育 总被引：6，自引：0，他引：6
网络的传播和发展拓展了大学生获取知识的空间，对于开拓大学生的视野、进行沟通和交流有着积极的作用。网络给大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。我们既要看到网络对大学生的积极作用，同时也要充分注意到网络的负面影响，以及网络副作用给大学生思想政治教育带朱的挑战。为此，大学的思想政治教育必须采取相应的对策，利用网络优势宣传和弘扬主旋律．正确引导大学生利用这一现代化的传媒手段获取知识、提升理想、道德、信念和价值观的层次，不断开创思想政治教育的新局面。 相似文献
5.
6.
以生态的理论视角和分析方法考察思想政治教育的网络环境,对于正确把握思想政治教育活动中人与网络环境的关系、深入分析思想政治教育网络环境的内在机制以及持续推进网络思想政治教育模式和方法创新,具有重要的意义.在思想政治教育活动中,人和网络环境相互联系和作用而构成一个生态系统,网络文明建设是思想政治教育的重要价值目标;虚拟与现实构成的整体环境拓展了网络思想政治教育的内涵,网络交往生态涵养了思想政治教育主客体关系;在教育实践中,基于生态类型理论,建构基于不同类型媒介生态的思想政治教育模式,对于提高教育活动的针对性和有效性具有重要实践价值. 相似文献
7.
网络的发展给高校思想政治教育者提供了便利，但也带来了新的挑战。对于高校思想政治教育者来说，只有抓住机遇，充分利用互联网的有利条件开展工作，同时又要敢于迎接挑战，不断提高自身的素质，积极探索网络思想政治教育的规律，才能创造高校思想政治教育的新局面。 相似文献
8.
随着信息化的迅速发展,网络对人类生活影响越来越大。思想政治教育的关键在于如何做好网络思想政治教育。进一步厘清网络思想政治教育中自我教育的内涵、特点以及作用等对于更好的加强网络思想政治教育、提高网络思想政治教育的时效性有着十分重要的意义。 相似文献
9.
对于网络环境下的我国高职院校网络思想政治教育存在的问题和不足，我们必须正确地认识，在此基础上，我们必须积极地开辟新途径，探索新方法，创造新经验，以创新求发展，增强思想政治教育的实效性。 相似文献
10.
思想政治教育进网络是大学生接受思想政治教育的新途径,也是思想舆论斗争的新领域。思想政治教育进网络不仅仅是一种教育手段的更新,更是从教育理念、教育态度到教育内容、教育方式的全方位拓展和创新。分析和研究思想政治教育进网络的基本思路和有效途径,提出思想政治教育进网络应处理好的几个关系,对于做好大学生的思想政治教育,具有深刻的理论意义和重要的现实意义。 相似文献
11.
加强高校网络思想政治教育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
宋修见 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(1):1-4
随着信息技术的突飞猛进，互联网对社会发展和高校学生的影响越来越大，网络思想政治教育的地位和作用越来越突出。深入研究、积极实践网络思想政治教育的任务十分紧迫；要充分认识高校网络思想政治教育的内涵，加强网络思想政治教育主体素质的提高，加深对网络思想政治教育客体、介体的研究，提高网络思想政治教育的实效． 相似文献
12.
我国高校开展网络思想政治教育研究和实践的时间较短．理论体系尚不完善、高校思想政治教育者网络技术水平较低、学生对于网络思想政治教育接受动力不足是影响网络思想政治教育实效性的主要原因。要通过加强校园网络建设．建立高素质教师队伍,强化网络道德建设．优化网络管理体制等途径解决存在问题。 相似文献
13.
网络思想政治教育是根据传播学原理和思想宣传的理论，利用计算机网络进行的思想政治教育。它是计算机网络同思想政治教育结合的产物，是思想政治教育适应现代科技发展的表现。实践证明，在开放教育中，为使网络思想政治教育取得最佳效果，应把握好以下基本原则。一、为学生成长和发展服务的原则一是要以帮助开放教育学生成才和发展为目的，增强网络思想政治教育的主动性。网络思想政治教育者要保持教育者的主动性，及时主动全面客观地发布健康向上、正面引导的思想政治教育信息，主动应战各种不良信息，帮助学生树立正确的世界观、人生观和… 相似文献
14.
网络思想政治教育是时代的产物，更是适应当前网络时代的重要教学方式。对于高职院校的学生而言，不仅对思想教育的认识不足，而且将更多的关注点放在专业角度，造成思想教育工作难以达到理想的教学效果。基于此，为了进一步提升高职院校思想政治教育水平，以高职院校的网络思政教育为研究对象，以目前高职院校存在的问题为基础，深入探索全新的网络思想政治教育模式，加强线上与线下教育的融合，为网络思政教育提供一种创新性的发展道路，为提升教学水平、培养高质量学生奠定基础。 相似文献
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16.
对高校网络思想政治教育的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
目前，全国有许多高校建立了主题网站，制定了网络管理办法和实施细则，并尝试运用网络手段对学生进行思想政治教育。三年来，高校思想政治教育进网络工作虽然取得了很大的成绩，但从总体上看还处于初始阶段，我们对思想政治教育进网络的规律还缺乏认识，采取的方法和手段也显得有些简单，网络上存在的大量问题更远没有解决，而且各高校此项工作的开展程度也参差不齐．因此，总结经验，分析问题，提高认识，对于我们做好这项工作具有重要的现实意义。 相似文献
17.
张海 《河南师范大学学报(教育科学版)》2005,24(3):27-32
如何针对互联网对人们思想、行为的影响开展网络思想政治教育成为近几年理论界研究热点。网络思想政治教育理论的总体研究情况：从研究者来看，高校思想政治教育工作者是主体，但出现了信息管理和信息技术方面的专业人士，这是以前思想政治教育研究中所没有的现象；从研究内容来看，研究领域较广，几乎涵盖了网络思想政治教育的各个方面，其中对网络思想政治教育的概念、特点、途径方法、教育队伍等研究较多，对网络思想政治教育的本质、规律、环境、以及国外网络思想政治教育的情况研究很少；从研究层次看，仍处于起步阶段，需要进一步深入，也还没有构建起网络思想政治教育的框架体系。 相似文献
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科学审视网络时代思想政治教育的趋势--对网络思想政治教育学的理性思考 总被引：3，自引：0，他引：3
韦吉锋 《广西教育学院学报》2003,(1):94-97
网络思想政治教育是指抓住网络本质，针对网络影响，利用网络对网民施加思想观念政治观点、道德规范和信息素养教育方面的影响，使他们形成符合一定社会发展所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟实践活动。网络思想政治教育学是一门研究网民的思想和行为发展规律以及对网民进行思想政治教育规律的学科．网络思想政治教育从经验到理性、从实践到理论的升华是一个质的飞跃过程。网络思想政治教育学是这个飞跃过程的必然结果。网络思想政治教育学的创立是有条件的。首先，网络思想政治教育学的研究对象具有特殊矛盾性；其次，网络思想政治教育学的创立满足网络思想政治教育科学化的需要；再次，网络思想政治教育学的创立符合人社会科学和思想政治教育的既深度分化又高度综合的发展趋势。 相似文献
20.
论思想政治教育的网络化 总被引：2，自引：0，他引：2
童湘宁 《职业技术教育研究》2005,(7):48-48
所谓思想政治教育网络化就是指以因特网为载体，以现代信息技术为手段对教育对象进行思想政治教育的活动。它是思想政治教育在网络时代的自我完善和发展，是顺应历史潮流的必然选择，是新时期党的思想政治教育工作的客观需求。其基本内容包括：研究思想政治教育网络化的一般规律和特点，了解和掌握网络技术和信息技术的发展和变化，以及探讨如何通过网络开展思想政治教育。思想政治教育网络化的主要任务是把思想政治教育和网络有机地结合起来，充分发挥网络信息容量大、 相似文献