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文章对建筑设计与建筑历史课程在国内建筑教学中一向界限分明提出质疑,指出其对建筑教育的不利影响;在此基础上介绍了近几年作者对建筑历史理论课程教学模式改革的尝试,并对传统建筑设计教学过程进行了分析。 相似文献
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根据考察尼泊尔特里普文大学工学院建筑系建筑设计课程教学实践并结合该校学生课程研究论文统计,分析了该校基于建筑遗产研究开展建筑设计课程的教学目标、内容、形式和成果,认为依托丰富的文化资源,将建筑遗产的历史与文化、材料与工艺、空间与造型纳入到建筑设计课程的基础研究中,训练了学生对传统建筑文化与空间艺术的剖析、再生与再创能力,达到了建筑艺术在历史、当下与未来社会三者之间的延续,这种教学方法对具有相似背景的建筑院系具有很好的借鉴意义,值得开展尝试。 相似文献
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建筑设计课程改革是促进建筑教育发展的重要环节。文章分析了建筑设计课程在教学实践中所面临的问题,提出建筑设计课程改革的目标和内容,为社会提供深基础、宽口径的建筑人才。 相似文献
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在全球信息化的今天,高校的建筑类学科教育在教学思想和教学观念上都发生了的重大的转变。笔者多年来从事建筑设计基础课程教学,鉴于教学过程中遇到的问题,本文探讨了建筑基础课程教学工作的重点,指出注重建筑设计基础课程教育的意义,并提出建筑基础课程的教学重点在于对学生的图示语言能力,空间感受能力以及创新能力三方面的综合培养。 相似文献
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通过建筑设计教学中的建筑实例游览需求,设计了基于Goole街景视图的建筑游览程序,很好地满足了建筑设计教学中增强对建筑空间理解的教学需要,通过在课程教学中实践,提高了教学效果,为学生自主利用网络资源进行专业学习提供了途径. 相似文献
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本文在分析目前《建筑CAD》课程教学现状以及总结教学经验的基础上,发现当前《建筑CAD》教学中主要存在绘图命令与工程例图结合不够和建筑CAD与建筑设计结合不够两方面问题,并针对目前《建筑CAD》课程教学中存在问题,进一步提出在教学方法与教学内容上对《建筑CAD》课程进行改革的一些措施。 相似文献
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《建筑CAD》课程的教学实践与改革 总被引:2,自引:0,他引:2
《建筑CAD》是与建筑设计专业主干课程密切配合的系列课程,同时又是实践性极强的课程,本文针对该课程所进行的教学体系实践与改革进行了探讨,以期对课程教学提供一种思路。 相似文献
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文章针对目前高校建筑学专业学生建筑设计方案普遍缺乏“灵气”的现象,提出了注重思维与能力共同发展的建筑设计系列课程教学模式,并对该模式的教学目标和各教学环节展开说明与探讨. 相似文献
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住宅建筑设计是建筑设计师最重要的业务之一,所以在高校建筑学专业课程体系中,住宅建筑设计课应该具有核心地位。当前该课程教学存在着诸如课程核心地位不突出、课程教学一体化设计不紧密、教学方法相对落后等问题。从“课程体系、教学方式、能力培养、考核方式和教学文件”五个层面入手,阐明对集合式住宅设计课程进行“核心化”改造的总体思路和主要内容,并以部分学生作业案例为依据,介绍课程建设的初步成效。 相似文献
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在建筑类专业课程中实行思政教育是必要及可行的,而"建筑构造"这门课程是建筑类专业学生的必修课,可以使学生了解并掌握建筑物的构成及各部分的组成原理,能够对建筑设计提供合理的构造方案,作为建筑设计的依据。本文在基于翻转课堂的基础上对"建筑构造"课程渗透思政教育的途径进行了研究,对本课程的教学目标及教学方法进行了改进。 相似文献
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网络时代的多媒体建筑教育 总被引:1,自引:0,他引:1
建筑学专业建筑设计相关课程的信息量很大。在传统教学中,教师尽管花费很多的精力和时间,但仍然无法完善地展现建筑在本质上具有空间和时间向度这一事实;用静态的二维方式来解说建筑设计原理和建筑历史,来表述建筑制图过程和建筑构造特点、建筑声学原理,其中的缺憾与... 相似文献
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高职建筑设计专业《建筑阴影与透视》的教材在具体使用中存在一些问题。因此,应从培养学生的建筑专业职业素质的角度出发,结合教学实践,对建筑阴影透视教材的有关问题进行探讨,重视建筑阴影与透视的入门教学并合理安排教学内容,突出课程教学的实用性与可操作性,在教学过程中培养学生的职业素质。 相似文献
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本文通过对"建筑模型"实验课程教学方法和教学手段改革的研究,提出适应当前建筑设计需要的教学新方法及新的教学体系。 相似文献
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文章重点分析了高职建筑设计专业《建筑力学与结构》课程教学中存在的问题,深入探讨该课程在教学内容、教学方法手段以及教学考核等多个方面改革途径与实施办法,以期有效地提升专业教学质量。 相似文献