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本文分别从教学内容、教学方法和教学手段等方面概述了对水生生物学实践教学新体系的优化与实践，新的水生生物学实践教学体系从内容上包括实验课、参观学习、教学实习、生产实习和毕业实习五个环节，采取五个相结合的灵活多样的教学方法和利用课件等现代化的教学手段进行教学。 相似文献
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自动控制理论课程教学以精品课程建设为核心,重点开展教学内容、教学方法、教学手段和实验的改革。通过在教育思想、教学内容、教学方法、教学手段、教材、实验以及教师队伍建设等方面的建设,构建了立体化的课程教学体系。该课程教学体系的构建提高了课程教学质量,培养了学生的综合能力。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》四化教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张小媚 《思想政治教育研究》2008,(4)
《马克思主义基本原理概论》是05方案的四门思想政治理论课之一,如何使其成为大学生真心喜爱的优秀课程,可从教学手段现代化、教学内容精练化、教学方法多样化和实践教学规范化的“四化”教学进行探索。在教学手段上课堂教学和网络互动相促进,构建师生平等对话渠道,实现教学手段现代化;在教学内容上教材理论与专题讲授相渗透,把教材体系转化为教学体系,达到教学内容精练化;在教学方法上案例教学与问题教学相结合,增强教学的针对性和实效性,形成教学方式多样化;在教学环节上理论教学与社会实践相统一,促进理论学以致用的功能,保障实践教学规范化。 相似文献
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浅议金属材料与热处理课程的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
郭云波 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(2):147-148
针对金属材料与热处理课的教学目标和要求,在教学内容体系、教学方法、教学手段和教师素质等方面,结合我校专业特点,对“金属材料”课程的教学进行了探索。 相似文献
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英语教学的效果应全面考虑教学方法体系的内在规律,实现教学目标和要求、教学方法、教学程度、学法指导、思想品德和道德观念教学和教学手段的最佳优化。现就本人在高中英语新课程的教学实践进行几点归纳,求教于方家。 相似文献
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高职院校亟需构建人性化的教学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校在推行对学生实施人性化管理的进程中,建立人性化的教学体系十分必要。人性化的教学体系包括人性化的教学管理制度,人性化的教学方法,人性化的教学手段和人性化的教学评价体系。 相似文献
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介绍了"电力电子技术"实践教学体系的改革。研究、探索和实践与教学体系相适应的实践教学模式、教学方法和教学手段。提出了:①理论与实践并进,②循序渐进教学,③实验技能考核,④模块组合式教学,⑤全方位教学等的改革与实践的新思路。构建新的实践教学体系。为社会培养具有创新精神的高素质技术应用型人才。 相似文献
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要实现高中美术教学的有效性,必须做到由内容体系、方法体系、手段体系等组成的美术教学体系具有完整、有序和富有逻辑性。内容体系是指各章节之间的构架和逻辑线索;方法体系是指多种教学方法的合理搭配;教学手段体系是指教学设备、实践基地、测试程序等方面的有效配置。以上三个方面必须 相似文献
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认真贯彻落实“两课”新方案,必须要在教学管理和教学改革上下功夫,加强教师队伍建设。教学内容的改革以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想“三进”为核心,教学方式的改革以学生参入教学过程为核心,强化实践教育环节。改革考核方法,运用现代化教学手段。 相似文献
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马光松 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):295-296
"任务驱动"教学法是一种先进的教学方法,本文结合《电机检修与控制》教学实践案例,说明了采用"任务驱动"教学法的做法和体会。文章从任务设计、任务实施、交流评价等三个方面,重点阐述了如何使任务成为知识和能力的载体,让学生在完成任务的过程中自主学习、培养能力,通过交流评价进行自我提升等方面的内容,具有一定的参考价值。 相似文献
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王莉 《南昌教育学院学报》2012,(9):113-114
文章以《制作简单计算器》项目教学为例,介绍了"行动导向"教学法及思维导图教学策略,通过在教学中将"行动导向"教学法与"思维导图"相结合,阐述了"行动导向"教学法的主要教学环节,及运用思维导图的过程。 相似文献
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"3+1"教学法在航空装备课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
运用现代认识论的最新成果,结合近年来的教学实践,研讨了构造设备学科中学习与知识的内在联系和认知规律,提出了“3 1”教学法。分析了“3 1”教学法的思想内涵,阐述了“3 1”教学法的具体实施方法和取得的成效。 相似文献
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朱婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):252-253
商务英语专业的特色体现在"英语"和"商务"的有机结合。通过英语竞赛来促进学生对语言学习和商务知识的掌握、商务技能的培养。因此积极开展与应职应岗能力和多元化英语竞赛相适应的校内专业竞赛活动,是创新高职实践教学模式的重要手段,对推动高职教学体系的建设,提高教学质量都有着积极的作用。 相似文献
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韩叶飞 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):109-109
本文分析了计算机应用专业《管理信息系统》课程教学中教学模式、考核模式以及实践环节中存在的一些不足,提出了一种基于项目教学法的教学方案,讨论了具体的教学方案与注意事项。项目教学法能够提高学生的实践能力,更好的适应社会的需要与发展。 相似文献
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李尘 《南昌教育学院学报》2012,(6):69+71
市场营销是经济管理专业的核心课程,教学过程中存在教学内容老化、重理论轻实践、缺乏实践教学等问题,"模拟公司"教学法是通过"模拟公司"的形式让学生学习真实工作所需要的各种技能的教学方法,可以使学生更快、更有效的掌握市场理论知识和技能,更好的融入企业营销工作,是培养社会需要的实用型市场营销人才的有效教学方法。 相似文献
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吴荣华 《南昌教育学院学报》2012,(8):126-127
"问题教学法"遵循了建构主义的教学理念,它在充分考虑学生现有的知识水平、学习能力的基础上,根据教学目标来安排课堂的教学内容,创设教学情境,让学生形成自觉地发现问题、处理问题的意识,从而猜想、归纳、综合,找到规律,逐渐建构数学知识体系。 相似文献
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陈莉婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):229-230
《计算机程序设计》是计算机专业学生必修的一门重要基础课程,既注重基础又强调实践能力的课程。《程序设计课程设计》是该课程的后续课程,强调实践能力。两门课程以"16+2"的教学模式安排在一个学期。两门课程实验内容分散独立,不成体系。本文结合我校教学情况,从两门课程实验的教学内容、教学方法、教学考核等几个方面,探讨如何整合两门课程的实验教学,提高教学质量,培养合格人才。 相似文献
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依托学科发展,坚持“以人为本”的先进教学理念,突出学生综合素质和创新能力培养,结合与电工电子相关学科,积极探索和研究与教育发展相适应的教与学“双主体”的电工电子教学体系。对电工电子系列课程的体系结构、教学内容与方法、教材建设、师资建设、创新能力培养等方面进行全面的探索和研究。 相似文献