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加强高职生思想政治教育工作实效性的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吴慧燕 《广西教育学院学报》2009,(2)
高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,高职生的思想政治教育工作在高职院校工作中占据着突出的地位.而当前高职院校学生的思想政治教育工作仍处于摸索阶段,实效性较低,本文分析了其主要原因所在,并提出加强高职院校学生思想政治教育工作实效性的若干对策. 相似文献
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高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,高职生的思想政治教育工作在高职院校工作中占据着突出的地位。而当前高职院校学生的思想政治教育工作仍处于摸索阶段,实效性较低,本文分析了其主要原因所在,并提出加强高职院校学生思想政治教育工作实效性的若干对策。 相似文献
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探讨近十年来高职院校思想政治教育研究的概况,以期有益于学术界进一步深入研究高职院校思想政治教育工作,切实提高高职院校思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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本文从高职院校思想政治教育实效性的内涵入手,分析了影响高职院校思想政治教育实效性的因素,并针对以上问题,探讨了增强高职院校思想政治教育实效性的对策。 相似文献
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秦娟华 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(3):67-69
为了解决高职学生思想政治教育实效性不高的问题,从分析高职院校思政工作中实施爱的教育的必要性着手,进行研究和总结,提出了提高高职学生思想政治教育实效性的几点建议. 相似文献
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实效性是思想政治教育的生命线,也是一个常论常新的重大现实课题.高职院校的学生与本科院校的学生的思想实际存在着巨大的差异,认识和掌握这一差异性并分析其产生的原因,探索出具有高职特色的思想政治教育路径,对于增强高职院校思想政治教育的针对性,推动高职院校思想政治教育改革创新,促进高职院校思想政治教育实效性的全面提升具有重要的理论和现实意义. 相似文献
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新时代高职院校思想政治教育载体形态多样,各有优势,要提高高职院校学生思想政治教育实效性,应深入研究高职院校各类思想政治教育载体,科学构建高职院校思想政治教育载体合力体系,促使高职院校各类思政教育载体发挥最大的合力,切实提高高职院校思政教育育人的实效性。因此,研究高职教育语境中的思想政治教育载体合力需界定其主要内涵及其基本特征,以及高职院校思想政治教育载体合力时应遵循的基本原则。 相似文献
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薛红燕 《青岛职业技术学院学报》2022,(1):54-57
新时代加强和改进高职院校大学生思想政治教育意义重大.高职院校的思政教育工作面临着许多新问题,应该加强顶层设计,增加思想政治教育格局宽度,打造专兼结合的思想政治工作队伍,融入红色文化,丰富实践育人平台,创新方式方法,让思想政治工作更有亲和力和实效性. 相似文献
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邹曙南 《海南广播电视大学学报》2012,(4):104-107
当前高职院校学生思想政治教育工作实效性不强。建议从培养造就一支高效的专业思想政治教育工作队伍、精心创设网络工作载体和五大项目、健全思想政治教育工作机制等方面人手,提高高职思想政治教育工作实效性。 相似文献
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钱胜军 《长江工程职业技术学院学报》2012,29(3):47-50
本文概述了高职思想政治教育在实效性建设环节尚存的问题,界定了影响高职思想政治教育实效的因素,提出了增强高职院校思想政治教育实效性的措施与方法,并以此构建符合高职院校实际的思想政治教育实效性的保障机制。 相似文献
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郭艳 《宿州教育学院学报》2014,(4):121-123
当前,高职院校思想政治教育越来越受到人们的关注,而在思想政治教育中增加文化内容,提高文化的内涵,是新时期提高高职院校思想政治教育的一个重要方向.本文根据高职学生的文化层次和文化需求新特点,追求思想政治教育的文化的意义,分析了高职院校思想政治教育文化的内涵,探析高职院校思想政治教育的路径,进一步提升高职院校思想政治教育的实效性. 相似文献
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在高职院校中辅导员是管理学生教育工作的主要力量,是学生在学习、思想、生活上的重要领导者,融合了教育、管理与服务三重性质,因此辅导员更应明确自身的工作职责,确定好自身在思想政治教育工作的角色定位.为了提高各大高职院校关于学生思想政治教育的工作效率,辅导员应当不断创新途径,采取各种教育方法,从而确保思想政治教育工作的实效性.在此,本文将针对高职院校辅导员思想政治教育工作的创新途径作具体分析. 相似文献
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由于高职院校思想政治工作自身的特点及社会环境的变化,当前高职院校思想政治工作实效性不强的问题日益突出.本文作为对这一问题的回应,指出通过社会工作的价值理念、专业关系、专业方法等方面的嵌入,可有效地弥补传统思想政治工作的缺陷,创新高职院校思想政治工作模式,增强思想政治工作的实效性. 相似文献
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苑秀芹 《湖北成人教育学院学报》2014,(4):37-38
如何有效建设高职院校思想政治教育体系、增强思想政治教育工作的实效性,是现阶段各高职院校所急需解决的关键性问题。因此,本文就依据目前我国高职院校建设思想政治教育体系的建设要求,阐述了一系列能够有助于各高校落实体系建设工作的措施,希望能够提升高职院校思想政治教育体系的建设效果。 相似文献
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高职院校思想政治教育具有自身的一些特殊性。要增强高职院校思想政治教育的实效性,就必须对这些特殊性加以清醒的认识并充分发挥科学发展观对增强高职院校思想政治教育实效性的指导意义。 相似文献
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外聘教师作为高职院校师资的重要组成部分,有着独特的思想政治教育优势,是高职院校思想政治教育工作可以利用的资源。发挥外聘教师的思想政治教育作用,为高职院校的思想政治教育工作开辟了一条新的途径,有利于增强高职院校思想政治教育工作的实效性,是新形势下高职院校做好学生思想政治教育工作的创新之举。发挥外聘教师在思想政治教育中的作用,应完善外聘教师的聘任制度,加强外聘教师师德修养教育,强化外聘教师育人工作的规范,健全外聘教师育人工作的绩效考核体系。 相似文献
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思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道,而目前,在高职院校思想政治理论课教育教学中,存在着吸引力不够,针对性、实效性不强等问题.面对新形势、新情况,高职院校应积极应对,突出实践育人的特色,体现"学马列要精、要管用"的原则,努力增强思想政治理论课教学的实效性,使思想政治理论课教育教学工作迈上新的台阶. 相似文献
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创新"服务职能"作为高职院校思想政治工作的一项新课题,也是高等职业教育改革发展的必然要求.只有科学分析高职院校思想政治教育发展中出现的新情况、新变化,树立服务意识、转变服务方式、更新服务内容,才能在实践中创新高职院校思政工作理念,切实提高思想政治工作的主动性和实效性. 相似文献