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相似文献
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1.
一、活动目的:依托全国百强期刊《小学语文教学》和《小学教学设计》杂志,推广全国小学教学课程改革的特色经验,展示小学教学的特色设计与不同风格名师的教学特色,为广大小学教学工作者搭建良好的交流平台。二、主办单位:全国小学教学特色设计大赛组委会  相似文献   

2.
一、活动目的:依托全国百强期刊《小学语文教学》和《小学教学设计》杂志,推广全国小学教学课程改革的特色经验,展示小学教学的特色设计与不同风格名师的教学特色,为广大小学教学工作者搭建良好的交流平台。  相似文献   

3.
《小学语文教学》2010,(5):65-65
<正>一、活动目的:依托全国百强期刊《小学语文教学》和《小学教学设计》杂志,推广全国小学教学课程改革的特色经验,展示小学教学的特色设计与不同风格名师的教学特色,为广大小学教学工作者搭建良好的交流平台。二、主办单位:全国小学教学特色设计大赛组委会  相似文献   

4.
策划人语:不同的名师,在性格特质、职业追求、教学风格、科研方向等方面都有很强的个性特色.大批风格迥异的名师成就了现今鲜活灵动、生机勃发的小学教学,形成了小学教学百花齐放的春天。下面《小学教学研究》杂志带你去领略几位名师的教学特色。  相似文献   

5.
王冬精  李继斌 《小学语文教学》2009,(12):F0004-F0004
由全国小学教学特色设计大赛组委会主办,本刊协办的“第二届全国小学教学特色设计大赛暨名师特色教学观摩活动”于10月18日在山西省太原市落下帷幕。来自全国各地的近千名教师欣赏了名师们精湛的教学艺术。  相似文献   

6.
《小学语文教学》2010,(4):F0004-F0004
一、活动目的:依托全国百强期刊《小学语文教学》和《小学教学设计》杂志,推广全国小学教学课程改革的特色经验,展示小学教学的特色设计与不同风格名师的教学特色,为广大小学教学工作者搭建良好的交流平台。  相似文献   

7.
毛丽伟 《小学教学设计》2010,(5):F0003-F0003
一、活动目的:依托全国百强期刊《小学教学设计》和《小学语文教学》杂志,推广全国小学教学课程改革的特色经验,展示小学教学的特色设计与不同风格名师的教学特色,为广大小学教学工作者搭建良好的交流平台。  相似文献   

8.
《小学教学设计》2009,(5):F0004-F0004
一、活动目的:依托全国百强期刊《小学教学设计》和《小学语文教学》杂志,推广全国小学教学课程改革的特色经验,展示小学教学的特色设计与不同风格名师的教学特色,为广大小学教学工作者搭建良好的交流平台。  相似文献   

9.
《小学语文教学》2009,(5):F0003-F0003
一、活动目的:依托全国百强期刊《小学教学设计》和《小学语文教学》杂志,推广全国小学教学课程改革的特色经验,展示小学教学的特色设计与不同风格名师的教学特色,为广大小学教学工作者搭建良好的交流平台。  相似文献   

10.
《小学语文教学》2010,(6):66-66
<正>名师特色教学观摩活动时间已确定有意参加者请速报名语文:2010年10月16日~17日数学:2010年10月23日~24日英语:2010年10月30日~31日一、主办单位:全国小学教学特色设计大赛组委会二、协办单位:第三届全国百强期刊《小学教学设计》杂志第二届全国百强期刊《小学语文教学》杂志  相似文献   

11.
第三届全国小学名师特色教学观摩研讨会(数学)于2010年10月22~24日在山西太原举行。著名特级教师潘小明、徐斌、朱国荣、苏振希在研讨会上为来自全国的小学数学教师展示了精彩的观摩课,并与教师  相似文献   

12.
张彩杰 《山东教育》2013,(Z1):61-62
金秋十月,在巍巍泰山脚下,来自全省各地的诸多同行齐聚一堂,参加山东省小学语文名师特色教学研讨会。我有幸成为了与会中的一员。韩兴娥、党照虎、刘岩林、孟强、孙艳霞、杨昱婷等六位名师的精彩课堂,教学特色经验介绍,让我受益匪浅。名师有道大道至简"名师"这个概念,让我在第一时间想到的不是荣誉、荣耀,而是获得这个称号的过程以及辛勤的付出。大量的阅读,勤笔不辍,积极实践,迎困难  相似文献   

13.
本刊参与举办的“第三届全国小学名师特色教学观摩研讨会”语文学科观摩研讨活动于10月16~17日在太原举行。由全国小学语文教学界知名特级教师薛法根、祝禧、武凤霞进行现场观摩教学,展示了先进的教学理念和不同风格的教学特色,教授、博士生导师魏薇进行现场评课。同时还进行了专题研讨和互动。  相似文献   

14.
《小学语文教学》2010,(7):12-12
名师特色教学观摩活动时间已确定 有意参加者请速报名 语文:2010年10月16日~17日 数学:2010年10月23日~24日英语:2010年10月30日~31日 一、主办单位:全国小学教学特色设计大赛组委会  相似文献   

15.
《小学教学设计》2009,(12):F0003-F0003
10月17~18日,由《小学教学设计》杂志参与举办的“第二届全国小学名师特色教学观摩研讨会”语文学科观摩研讨活动在山西太原隆重举行,贾志敏、黄亢美、张赛琴、张学伟等四位全国著名特级教师展示了各具特色的教学风格和教学魅力,阐释了各自的教学思想和理念,并与听课人员进行了互动交流。同时,会议还邀请了三位优秀青年教师进行了观摩教学。。  相似文献   

16.
吴丽平 《山东教育》2013,(Z1):62-63
金秋十月,在泰山脚下召开"山东省小学语文名师特色教学研讨会"。来自淄博的齐鲁名师、山东省特级教师孟强执教了《黄鹤楼送别》,其落实语言文字运用的"语串"教学,令人耳目一新。学生和听课教师都情不自禁地沉浸在孟老师精心创设的唯美语境中,沉潜品味,久久难忘!  相似文献   

17.
每位名师都有自己不同的特质,每位名师成功的背后也都有着不同寻常的经历。新的一年,编辑部将“名师讲坛”栏目扩容,通过名师讲述自己的成长经历和事迹,让读者不仅了解他们的教学成就,更能走进名师的工作和生活,触摸名师的人生,与名师进行心灵的会晤,从而全方位解读名师。第一期,我们邀请到了江苏省特级教师汪云介绍她的成长经历,呈现她在课堂上的教学细节。希望教师们能通过该栏目,反复咀嚼、品味名师的教学特色和教学思想的精髓,从而审视自己的教学,正确地对自己的职业进行定位和规划,并逐渐建立自己的教学风格,朝名师的目标一步步迈进。  相似文献   

18.
苏派教学名师的成功之路值得研究。李庾南老师的"自学·议论·引导"教学特色鲜明,在国内中学数学教学领域影响广泛而深刻;李震老师的"生命化语文"教师专业发展之路,很好地诠释了优秀教师对于教学事业的不懈追求,两位名师的共同之处就在于坚定不移地走自己的路。  相似文献   

19.
为探索小学语文课堂教学优秀模式,开拓小学作文教学新思路,借鉴名师的课堂教学策略,11月18-19日,江西教育出版社《小学教学研究》杂志社主办的2010滕王阁之秋全国小学语文名师经典教学观摩研讨会在南昌隆重召开。来自全国各地的千余名教师代表观摩了名师的作课演示及专题讲座。名师团队由全国著名特级教师薛法根、陈金才、赵志祥、盛新凤、宋运来、李莉及江西宜春市名师京洪组成。  相似文献   

20.
两年多来,基地根据专家指导、理论引领、个人努力、同伴互助、实践反思、形成特色的培训思路和工作方法,形成以下培训特色:发挥名师旗帜作用。对学员来说,名师是一面旗帜,一根标杆,一个榜样。名师的人生体验、现场教学和言传身教是基地最受欢迎也是最有效的培训内容。我们把小学语文界顶尖的名师  相似文献   

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