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1.
周金国 《中学数学教学参考》2008,(5):28-29
求1^2＋2^2＋…＋n^2的和是普通高中课程标准实验教科书（苏教版）《数学》选修1-2（P.36-P.38）和选修2-2（P.72-P.74）上的一道例题,课本分别用归纳和演绎的方案给出了公式的推导,在数学归纳法（选修2-2（P.87））一节给出了证明。可见这样一道看似普通的求和问题,却蕴涵了丰富的教学功能。笔者在教学中从这道例题出发, 相似文献
2.
杨兴光 《四川教育学院学报》2005,21(12):62-63
高三数学教学内容中的“随机变量”（选修），既是运用概率知识分析、解决实际应用问题的重要内容，又是高考的必考内容，在教学中应引起对这部分内容的重视。笔者对这节内容的教学作了一些探索，供大家参考。 相似文献
3.
1课题的提出
课标新教材《化学》选修3＂物质结构与性质＂（人教版2007年2月第二版p.38）在第二章＂分子结构与性质＂第二节分子的立体结构介绍＂价层电子对互斥模型（VSEPR）＂之后, 相似文献
4.
本文在分析了人教版高中《生物》（选修）“基因的结构”一节内容的基础上,对本节的有效教学设计进行了分析,并结合教学实践作了反思。 相似文献
5.
全日制普通高级教科书《数学》第三册（选修Ⅱ）（以下简称选修Ⅱ）127页3.6和全日制普通高级中学教科书《数学》第三册（选修Ⅰ）（以下简称选Ⅰ）40页2.4.1函数的单调性一节中,通过函数图像直观得出用导数判断函数单调性的方法,选修Ⅰ在此之前还提到了函数单调性的定义,选修Ⅱ只字未提及.在教学中,有学生就提出,为什么用导数判断函数单调性比用函数单调性的定义判断函数单调性要容易呢？两者之间有什么关系呢？为了回答学生提出的问题,笔者作了一些探究,今抛出,望引出对这些问题的深刻见解。 相似文献
6.
人教版中学化学（选修）第三册中讲述了合成氨的有关知识,这节内容难度较大,实验操作危险系数大,如何在课堂教学中顺利、准确、系统地完成这项教学任务一直被视为教学难点。下面我结合多年教学经验谈谈本节内容的教学策略。 相似文献
7.
·教学目标(略) ·教学重、难点 1.全球海陆面积分布比例,七大洲、四大洋的名称、分布和大小。 2.大陆、岛屿、大洲;海、内陆湖泊、陆间海、海峡的概念和判读。 3.大陆漂移的过程,板块构造学说,世界火山、地震带的分布规律。·教材特点该节教材既有必修、又有选修内容。读图量大,知识点多而枯燥,概念多易混淆。但该节教材是学习世界地理的基础知识,非常重要。 相似文献
8.
在沪科版<物理>八年级第八章第四节和人教版<物理>高中二年级第十二章第六节(选修)的教学中,需要一件直观、方便、可见度高,又能比较的关于流体压强与流速关系的演示用教具.但是,在"中学理科教学仪器配备目录"中没有这类仪器及可代用仪器. 相似文献
9.
"尿不湿及其活性成分的探究"教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
1设计思想绿色高吸水树脂是人教版新教材《选修5（有机化学基础）》最后一节＂功能高分子材料＂的重要内容,单纯作为科普介绍课堂易显单调而空洞,作为绿色高吸水树脂的代表物——尿不湿, 相似文献
10.
2007年．江苏省苏教版高中语文教科书（选修）课堂教学观摩活动在无锡举行。笔者有幸参加了这次活动。六节观摩课和几位选修教材编写专家提出的教学建议．让笔者收获颇丰。结合两年来选修课的教学实践．笔者领悟到：对于选修课．语文教师的主导地位不仅不能弱化．还要适当提高。 相似文献
11.
1 教学设计基本思路 本节课内容选自苏教版选修4<化学反应原理>专题2第二单元第二节(第一节为化学反应的方向),是在新课程选修模块中增加的原大学化学知识,其教学基本要求为:知道熵的概念、能用反应焓变、熵变说明化学反应的方向. 相似文献
12.
高建国 《中国数学教育(高中版)》2010,(4):17-20
2009年12月18日,江苏省第五届数学特级教师研讨会在我校举行,笔者有幸为众多专家上了一节研讨课,课题是苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（选修2—2）》“归纳推理”．下面是这节课的教学过程实录、专家点评和教后反思． 相似文献
13.
卢新建 《中学历史教学参考》2010,(6):33-35
为了拓宽学生视野,提高阅读理解水平,笔者所在学校于2009年在高二年级文科实验班（历史学科）延续高一年级每周一节“历史阅读”特色选修课程。一年中,我们结合必修三、选修一和选修二的教学内容,按单元为学生推荐阅读材料（70篇）,布置阅读作业（44题）,让学生以小组为单位有选择地完成。 相似文献
15.
普通高中《课程标准（实验）》人教版B版在《选修2-2》中增加了＂推理与证明＂一章的内容,目的是进一步培养和提高学生的逻辑推理能力,在高中数学教学中占有重要的地位.其中＂合情推理与演绎推理＂是全新的内容,这一节中类比推理的教学是高中数学教师所面临的新课题.笔者在教学中有如下体会. 相似文献
16.
石志群 《中学数学教学参考》2009,(8):2-5
前不久,我们进行了全市高中青年数学教师课堂教学竞赛活动,课题是“归纳推理”（苏教版普通高中课程标准实验教科书《数学（选修1—2）》第2．1．1节“合情推理”之第一课时）．全市有11位青年数学教师参赛,11位教师基本素质都很好,各参赛学校也下了较大的功夫,11节课也不乏亮点与创新,但从总体看,水平不高． 相似文献
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18.
根据选修课程的要求与顺序选修教材编排的特点,以单元（专题）作为一个整体,或以一个单元（专题）为主,结合其他单元（专题）重组教材,形成一个教学整体。以语言运用性整体教学、鉴赏性整体教学、问题探究性整体教学为主要策略,组织实施整体教学,以实现顺序选修教材教学最优化。 相似文献
19.
普通高中课程标准实验教科书数学（苏教版）选修2—2第一章导数及其应用,第1．5．1节“曲边梯形的面积”是学习定积分必须要做的前期准备．本节提供了定积分的一些实际背景材料（曲边梯形面积、变速运动路程、变力作功）,研究这些背景材料对于建立定积分概念至关重要．通过探求曲边梯形的面积,掌握“以直代曲”的数学思想方法,从问题情景中了解定积分的实际背景,借助几何直观体会定积分的基本思想,了解微积分的文化价值． 相似文献
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正一、高中数学新课程概率统计背景和地位据中学数学大纲的要求,概率与统计在新课程中分为必修和选修两部分,其中概率的基础知识为必修部分。选修部分分文理科两种,文科内容包括:抽样方法、总体分布的估计、总体期望值和方差的估计。理科包括:离散型随机变量的分布列、离散型随机变量的期望值和方差、抽样方法、总体分布的估计、正态分布、线性回归等。这些以前是大学讲的,现在中学的教材中出现,充分体现其重要性和实用性虽所讲的概率和统计很简单 相似文献